CURSO JOLLY PHONICS

CURSO: JOLLY PHONICS


CURSO: JOLLY PHONICS

Ponente: REBECCA ANNE-MARIE WILSON

Metodología: Teórico – práctica

Calendario:  Miércoles 20 de octubre de 17h a 19h, jueves 21 de octubre de 17h a 19h, miércoles 27 de octubre de 17h a 19h, jueves 28 de octubre de 17h a 19h y miércoles 3 de noviembre de 17h a 19h (presencial por videoconferencia)


Acceso a la solicitud de participación.

Descripción: Formación a través de videoconferencia. En lo que concierne a la acciones formativas realizadas por videoconferencia y su certificación es importante que tengan en cuenta la siguiente información:
Las personas participantes deben disponer de un dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.
La persona que se matricula en esta formación acepta la captura de su imagen como evidencia para acreditar la presencialidad en la sesión.
Asimismo, se informa de que es requisito imprescindible para la certificación el mantener la cámara activa durante toda la sesión. Por lo tanto su participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se muestre durante la sesión al resto de participantes de la misma.
Igualmente, es obligatoria la participación, cuando así se le requiera, en los foros habilitados para ello durante la sesión.
Por último, las incidencias técnicas a nivel individual NO serán objeto de reclamación.

Programa:

  • Teoría y principios sobre la enseñanza del método Jolly Phonics & Grammar 1: Sonidos
    simples, sonidos representados con dígrafos, sintetización de los sonidos y escritura a través de
    los sonidos.
  • El método sintético frente al método analítico (situación actual en el Reino Unido). Terminología
    clave para la descripción del sistema sintético.
  • Ideas prácticas, juegos y actividades para desarrollar «Jolly Phonics & Grammar 1» en el aula:
    Dictado y escritura, utilización de libros decodificados para la lectura y comprensión
    independiente.
  • Pronunciación y lectoescritura en Educación Infantil & 1º & 2º de Primaria.
  • Organización e ideas para la utilización de materiales y recursos en el aula.
  • Diseño de recursos para su aplicación en el aula

MÁS INFORMACIÓN (FECHAS Y HORARIO)