Este curso tendrá una duración de cuatro sesiones y tratará de dar respuesta a cómo incluir al alumnado extranjero en el aula ordinaria atendiendo a aspectos como: el español como segunda lengua y lengua extranjera, factor afectivo, metodología: aprendizaje colaborativo, gamificación y Tic, recursos y materiales, transversalidad, interculturalidad y Plan lingüístico de centro, plan de acogida del centro.

PONTENTE: Raquel Velaz Ramos.

CALENDARIO: Miércoles 26 de enero de 2022. – Jueves 27 de enero de 2022. – Miércoles 2 de febrero de 2022. – Jueves 3 de febrero de 2022. Horario de 16:00 a 18:30 horas.

DURACIÓN: 10 horas.

MODALIDAD: presencial por videoconferencia.

PLAZO DE INSCRIPCIÓN: hasta el 17 de enero de 2022.

PROGRAMA:

-Español como segunda lengua y lengua extranjera.
– Factor afectivo.
– Metodología: Aprendizaje colaborativo.
– Gamificación y Tic.
– Recursos y materiales.
– Transversalidad.
– Interculturalidad.
– Plan lingüístico de centro, plan de acogida del centro.

DESTINATARIOS: Personal docente de centros públicos de EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA.

1.Docentes del ámbito del Centro del profesorado Gran Canaria Sur
2. Docentes de otros ámbitos

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IMPORTANTE:

Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:
1) Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.
2) Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.
3) Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.