Archivo de la categoría: Eje5. Patrimonio Social, Cultural e Histórico Canario

CURSO: ACTUALIZACIÓN SOBRE EL MEDIO NATURAL DE FUERTEVENTURA: ACTIVIDADES DE AULA Y DE CAMPO

Publicada el 30 junio, 2022 por Natalia Évora Soto

El Curso consta de 3 Módulos, donde se compaginan actividades de aula y campo:  

  • MÓDULO I: GEOLOGÍA Y RELIEVE.
  • MÓDULO II: SUELO Y AGUA.
  • MÓDULO III: BIODIVERSIDAD.

HORARIO:

  • SESIONES TEÓRICAS: Martes de 16:30 a 19:30.
  • SESIONES DE CAMPO: Sábado de 9:00 a 14:00.

Objetivos:
◦ Contribuir a la actualización del conocimiento del profesorado sobre el medio natural de Fuerteventura.
◦ Desarrollar actividades de aula y de campo que respondan a las competencias recogidas en la LOMLOE utilizando el conocimiento del medio natural de Fuerteventura.
◦ Facilitar la preparación de salidas de campo con el alumnado en recorridos ya diseñados y vinculados al currículo.

PARA MATRICULARSE PINCHAR AQUÍ.

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CURSO: CONOCEMOS Y VISITAMOS EL PATRIMONIO CULTURAL DE FUERTEVENTURA

Publicada el 30 junio, 2022 por Rosa Delia GarcÍa MartÍnez

Este curso consta de 4 sesiones de 4 horas cada una ( de 9:00 a 13:00h)

  • 1ª Sesión: Domingo 11 de septiembre.
  • 2ª Sesión: Sábado 24 de septiembre.
  • 3ª Sesión: Sábado 1 de octubre.
  • 4ª Sesión: Sábado 22 de octubre.

Para matricularte pincha aquí. 

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LA CULTURA DEL CEREAL EN CANARIAS

Publicada el 16 mayo, 2022 por María Victoria Cabo López

La Cultura del Cereal en Canarias.

Los recursos educativos de esta colección editados por la Dirección General de Ordenación, Innovación  y Calidad ponen en primera línea el patrimonio cultural de Canarias y, en especial, el patrimonio inmaterial. Más allá del  propio  cereal y de las labores en torno al mismo, hay que destacar de igual forma el uso de cantos, danzas y adivinanzas, que han ocupado un singular papel en la música tradicional de Canarias y en sus expresiones literarias populares.

ESO Y BACHILLERATO

Resumen: Este recurso didáctico contribuye a enriquecer el conocimiento que nuestro alumnado pueda tener sobre el cultivo del cereal en Canarias. Para ello, se realiza un breve repaso histórico, desde la Prehistoria hasta la Historia Contemporánea del Archipiélago.

Para acceder  RECURSO DIDÁCTICO

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Jornadas Virtuales sobre Patrimonio y Educación en Canarias

Publicada el 16 marzo, 2022 por Inés M

Abierto el plazo de inscripción para las Jornadas Virtuales sobre Patrimonio y Educación en Canarias, que organiza el Servicio de Innovación Educativa de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias

 Fecha: 24 y 25 de marzo de 2022.

Estas jornadas  se conciben como un espacio para la reflexión y el debate en torno a la educación patrimonial en el archipiélago, poniendo en relación los principios de sociedad y educación.

De igual forma, se pone énfasis en el Patrimonio como contenido para la formación de una ciudadanía crítica, responsable y participativa. De este modo, a través de la participación de especialistas en la materia se abordarán cuestiones relativas a la Educación y el Patrimonio Cultural. Además, se incluirán experiencias educativas desarrolladas desde el Eje de Patrimonio social, cultural e histórico canario (Red InnovAS), así como pequeñas charlas sobre otras temáticas complementarias.

Inscripciones: https://bit.ly/3Hefuck 

Web del evento: https://bit.ly/3HpqB21 

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Proyectos educativos para el desarrollo de la Enseñanza del Timple, curso 2021-2022.

Publicada el 5 noviembre, 2021 por María Victoria Cabo López
  • Facilitar a los centros el desarrollo de proyectos innovadores mediante el uso del timple como herramienta didáctica y como instrumento para conocer el patrimonio cultural de Canarias.
  • Sensibilizar al alumnado sobre la necesidad de conservar el patrimonio cultural, a partir de metodologías que favorezcan la participación activa del alumnado.
  • Concienciar de la necesidad e importancia de conocer nuestras raíces culturales para entender el patrimonio como un elemento del pasado, en el presente, que se proyecta hacia el futuro.
  • Apreciar el patrimonio cultural canario, con el compromiso de su conservación y mejora, como fuente de deleite y recurso para el desarrollo del conocimiento humano y de la sensibilidad individual y colectiva.
  • Para más información aquí. 

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CURSO: LA INCORPORACIÓN DEL TIMPLE EN EL AULA

Publicada el 18 octubre, 2021 por María Victoria Cabo López
Acceso a la matrícula
Red de Enseñanza del Timple
Timple en el aula

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