Se publica la provisión de plazas vacantes de asesoría para los centros del profesorado con un total de 23 plazas.
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Acreditación en Competencia Digital Educativa
Abierto el plazo de inscripción en formación para la acreditación en Competencia Digital Educativa niveles A2 y B1.
Modalidad: Tele formación
Presentación de solicitudes: 23/02/22 a 15/03/22
Calendario: Desde el 29 de marzo al 24 de mayo de 2022
Matrícula: https://bit.ly/matCDE
Información A2: https://bit.ly/infoA2cd
Información B1: https://bit.ly/infoB1cd
CURSO: «CÓMO MEJORAR LA CONVIVENCIA EN EL AULA»
Abierto el plazo de inscripción del curso “Cómo mejorar la convivencia en el aula” que se impartirá en modalidad mixta con una duración total de 12 horas (10 presenciales y 2 de aplicación en el aula).
Con esta propuesta formativa se pretende dotar al profesorado de estrategias para:
– Mejorar la capacidad de liderazgo y gestión del aula.
– Mejorar la organización del trabajo en el aula.
– Incrementar la capacidad de influencia y de persuasión en el aula.
– Facilitar un catálogo amplio de medidas concretas para mejorar el clima de trabajo en el aula.
Para ello se abordarán los siguientes contenidos:
– Organización del entorno de trabajo: Procesos clave que debemos planificar.
– Técnicas para mejorar la capacidad de persuasión y de influencia en el aula.
– Estrategias de negociación, de la preparación al cierre de acuerdos.
– Cómo intervenir cuando falla lo previsto: Taller de estrategias para actuar en un conflicto.
Plazo de inscripción: del 17.02.2022 al 11.03.2022
Información: https://bit.ly/3HYnJdM
Enlace a inscripción: https://bit.ly/3rXXHBX
CURSO: «METODOLOGÍAS ACTIVAS: MONTESSORI Y ABP»
Curso sobre metodologías activas dirigido al profesorado de Educación Infantil y Primaria, con modalidad mixta que incluye una fase no presencial.
En las sesiones de Metodología Montessori contaremos con las ponentes ORIANA DE LA PAZ HERNÁNDEZ MESA, TATIANA TRUJILLO MARTÍN-FERNÁNDEZ
Las sesiones de ABP contamos con la ponente MARÍA DEL MAR BATISTA HERNÁNDEZ.
Solicitud: https://bit.ly/monteyabpi
Programa: https://bit.ly/infomonteyabp
Resolución de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad, por la que se convoca públicamente el procedimiento para la provisión de plazas como agentes zonales TIC dependientes de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes, del Gobierno de Canarias
Se publica la Convocatoria de plazas de Agentes Zonales TIC comenzando el plazo de solicitudes el 26 de enero de 2022 y finalizando el 23 de febrero, ambas fechas incluídas.
Premio: Grupo de Trabajo «Tebeos con Clase»
Hoy hemos recibido una especial mención. El grupo de trabajo «Tebeos con clase» ha sido reconocido con el galardón en la modalidad “Mejor Labor Pro Historieta” de los Premios Diario de Avisos 2021, en la que ya es su cuadragésimo quinta edición. Es la primera vez que se concede esta distinción a un proyecto netamente educativo. Queremos destacar que la ocasión evidencia el valor del profesorado que, partiendo de un interés común y a través de la reflexión, se organiza con la ayuda de la modalidad formativa del Grupo de Trabajo, y a partir de ella diseñan materiales, los implementan con el alumnado usando la innovación y la investigación como vehículos conductores de su formación entre iguales. Eso es lo que lleva haciendo “Tebeos con clase” en el CEP La Laguna desde el curso 2010-2011. Y once años después, tras mucho trabajo y no pocos logros, vuelven a estar de enhorabuena.
Curso: «Educación afectivo sexual y alumnado con discapacidad»
Abierto el plazo de inscripción del curso «Educación afectivo sexual y alumnado con discapacidad» impartido por Natalia Rubio Arribas.
Con esta acción formativa se pretende dotar al profesorado de conocimientos y estrategias que permitan al alumnado con necesidades educativas especiales conocerse, aceptarse y expresar su sexualidad de manera que resulte satisfactoria a través de los siguientes objetivos:
. Aproximación al Hecho Sexual Humano en general y a las distintas diversidades para poder entender la sexualidad del alumnado con NEE.
. Adquisición de claves y estrategia que faciliten el desarrollo de la sexualidad del alumnado con NEE.
. Adquisición de competencias y habilidades necesarias para atender y enfrentarse a situaciones vividas en los diferentes contextos de interacción social con el alumnado de NEE donde lo afectivo, emocional y sexual está presente.
A lo largo de las sesiones se abordarán los siguientes contenidos:
– Aproximación a la sexología.
– Atención a las demandas del alumnado.
– Adaptación de entornos. Gestión de tiempos y espacios.
– Pautas de actuación ante las conductas inadecuadas.
– Introducción a la programación en Educación Sexual.
– Programas de educación sexual en el alumnado con NEE.
– Intervención con familias, familiares y otros agentes sociales.
– Materiales y recursos didáctico-pedagógicos para atender, educar y prestar apoyos a la sexualidad del alumnado con NEE.
Fechas: 22, 23 y 24 de febrero de 16:00 a 20:00 horas
Plazo de inscripción: del 19.01.2022 al 16.02.2022 en el siguiente enlace: https://bit.ly/EASinscrip
CURSO: SPEAKING BOOTCAMP. INMERSIÓN LINGÜÍSTICA
Modalidad: online síncrono (videoconferencia). Fechas: del 15 al 22 de marzo. Con este curso pretendemos que el profesorado del ámbito pueda tener una experiencia inmersiva para la mejora de su competencia comunicativa en Inglés.
Ponente: Amy Elizabeth.
Inscripciones: https://bit.ly/speakbootcampinsc
Resolución de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias por la que se convoca la participación para la concesión del Distintivo de Excelencia a los centros educativos públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias.
Se publica la «Resolución de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias por la que se convoca la participación para la concesión del Distintivo de Excelencia a los centros educativos públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias». cuya finalidad es reconocer la capacidad innovadora desarrollada por los centros educativos para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje y los elementos que inciden en la organización y el funcionamiento de la práctica docente.
CURSO: LECTOESCRITURA EN CENTROS AICLE. UNA PROPUESTA PRÁCTICA.
Con este curso pretendemos conciliar en los centros AICLE el sistema de lectoescritura que se utiliza en lengua castellana y el sistema utilizado en el área de inglés.
El profesorado descubrirá los puntos en común que pueden tener algunos métodos y podrá elaborar su propuesta para proponer en los centros una propuesta didáctica adaptada a la realidad de cada centro.
Inscripciones: https://bit.ly/cursolectoinglesinsc
Modalidad: online síncrono (por videoconferencia)
