«HUERTOS ESCOLARES, AULAS NATURALES»
La Isla de Lanzarote ha destacado por su especial vinculación con
la sostenibilidad, destacando la cantidad y calidad de los huertos escolares. A estos resultados
ha ayudado mucho la colaboración del Cabildo Insular de Lanzarote. Aprovechando esa
motivación y participación, este curso consideramos necesario compartir esos conocimientos
dando un nuevo giro a los Huertos Escolares, para, siguiendo directrices de la OMS tras la
pandemia, convertirlos en aulas al aire libre.
OBJETIVOS
- Intercambiar experiencias, resolver problemas, compartir conocimientos y buenas prácticas
del trabajo desarrollado en los Huertos Escolares - Desarrollar la experiencia del Huerto Escolar como recurso educativo
- Fomentar la investigación y el amor por la ciencia y la naturaleza desde la sostenibilidad
- Valorar el trabajo colaborativo como fuente de conocimiento y espacio de enriquecimiento
mutuo.
CONTENIDOS:
- Intercambio de semillas y plántulas. Taller de semilleros, bancales y macetas.
- Mantenimiento del huerto y calendario de cultivos
- Elección de lugares idóneos para crear aulas al aire libre. Ideas de reciclaje de mobiliario,
árboles de sombra adaptados al medio, flexibilidad de las aulas, etc.
Folio 2/3 - Control ecológico de plagas y enfermedades. Lombricompostaje
- Intercambio de buenas prácticas entre los centros participantes . Experiencia del proyecto
“Siente el cambio, escucha tu tierra”. - Plantas medicinales y plantas peligrosas en un huerto.
- Plantas endémicas. Introducción a la permacultura. Corredores verdes
METODOLOGÍA DE TRABAJO, ACTIVIDADES PREVISTAS Y ORGANIZACIÓN
INTERNA
La Metodología de trabajo es eminentemente práctica, se pretende celebrar las reuniones en
distintos huertos de los centros educativos participantes.
Las actividades previstas se centran en el intercambio de conocimientos, buenas prácticas,
plantas y semillas. Además se organizarán algunas píldoras formativas y una charla impartida
por un experto.
En cuanto al trabajo personal, se trata de implementar los conocimientos en el huerto escolar del
centro de cada participante y aportar documentación y evidencias de dicha actividad
