EJE 2 Educación ambiental y sostenibilidad

Proyecto Ecobosques educativos para la conservación de la naturaleza, curso 2025-2026

El proyecto Ecobosques educativos, es un proyecto que busca desarrollar en el alumnado el pensamiento crítico para fortalecer el conocimiento de la conservación de la naturaleza y su biodiversidad, la protección de los suelos, los tratamientos selvícolas para la adaptación de los ecosistemas forestales al cambio climático, la captura de carbono para mitigar el cambio climático, la restauración de zonas afectadas por los incendios y la generación de recursos forestales sostenibles. Los objetivos del Proyecto son los siguientes:

  • Desarrollar en el alumnado el pensamiento crítico sobre el tratamiento y la conservación de los bosques y la reforestación de espacios tras un incendio forestal.
  • Descubrir las tareas propias en la prevención de incendios forestales, los tratamientos selvícolas y la repoblación de especies.
  • Distinguir las tareas que se realizan en la reforestación de espacios afectados por incendios forestales
  • Conocer el trabajo científico que se realiza en el cultivo y tratamiento de ciertas especies para evitar su extinción y degradación medioambiental.
  • Reconocer las figuras profesionales que participan en las tareas de prevención, extinción y reforestación de incendios en Canarias
  • Valorar la diversidad agroforestal de las islas y su valor como patrimonio natural canario.
    Identificar los riesgos que se asumen en la realización de senderos de Canarias

Dirigido a:

Profesorado y alumnado de centros sostenidos con fondos públicos en los se que imparta Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato de la Comunidad Autónoma de Canarias.

Proyecto de Educación Ambiental Brotes, curso 2025-2026

Cartel del Proyecto de Educación Ambiental Brotes, curso 2025-2026

Objetivos del proyecto:

La finalidad de este proyecto es que el alumnado conozca el entorno natural y la realidad forestal de la zona donde se emplaza el centro educativo. Se pretende impulsar el respeto por el medio ambiente, generando vínculos afectivos con la naturaleza de toda la comunidad educativa, al mismo tiempo que se potencia una convivencia positiva con el entorno.

Dirigido a:

Centros sostenidos con fondos públicos de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Formación Profesional, siempre y cuando alguno de los grupos de 1º de Educación Secundaria Obligatoria del centro al que pertenecen también se haya inscrito.

Proyecto de Educación Ambiental Brotes, curso 2024-2025.

La finalidad de este proyecto es que el alumnado conozca el entorno natural y la realidad forestal de la zona donde se emplaza el centro educativo. Se pretende impulsar el respeto por el medio ambiente, generando vínculos afectivos con la naturaleza de toda la comunidad educativa, al mismo tiempo que se potencia una convivencia positiva con el entorno.

Dirigido a:

Centros sostenidos con fondos públicos de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Formación Profesional, siempre y cuando alguno de los grupos de 1º de Educación Secundaria Obligatoria del centro al que pertenecen también se haya inscrito.

Más información e inscripción

ITESPlus: programa de intervención sobre tabaquismo, 2023-2024

Los objetivos principales del programa son:

  • Implementar un programa de prevención del tabaquismo y del consumo de alcohol en escolares de
    Enseñanza Secundaria Obligatoria.
  • Disminuir la prevalencia de personas fumadoras y consumidoras de alcohol al finalizar el
    programa.
  • Actualizar los conocimientos en ambas materias de las personas docentes participantes.

Los objetivos específicos que se persiguen son:

  • Incremento de la percepción de riesgo del consumo de tabaco y alcohol, adaptándola a las edades
    de las personas participantes.
  • Promoción de una vida sin tabaco ni alcohol.
  • Desarrollo de habilidades de comunicación asertiva
  • Desarrollo de habilidades de resistencia a la presión del grupo

Dirigido a:

Centros educativos sostenidos con fondos públicos que impartan Educación Secundaria Obligatoria

Más información e inscripción

Proyecto Más que paredes, curso 2023-2024

l proyecto Más que paredes tiene como finalidad la transformación de los espacios educativos como medio para fomentar nuevas relaciones no solo con el espacio y la naturaleza sino interpersonales. La ecopedagogía se fundamenta en la necesidad del ser humano como ser vivo de establecer vínculos con la naturaleza para el desarrollo integral de la persona, al naturalizar el espacio se genera una oportunidad vital para ello.

Objetivos:

  1. Mejorar el desarrollo cognitivo, la intuición, la imaginación, la creatividad, la estimulación sensorial y la observación a través del contacto con la naturaleza en el propio centro.
  2. Promover el uso de espacios verdes en los centros educativos con el fin de fomentar la educación emocional y el respeto al medio natural.
  3. Crear espacios que propicien el desarrollo afectivo y socio-relacional basado en la igualdad y en la promoción de los cuidados hacia las personas y el entorno.
  4. Dinamizar la participación de las familias en el centro con un objetivo común a toda la comunidad educativa.

Dirigido a:

Educación Infantil, Primaria y Educación Secundaria Obligatoria. En el caso específico de los CER, la inscripción se realizará conjuntamente por parte del CER y no independientemente por escuela unitaria.

Más información e inscripción

Proyecto: STARS, curso 2023-2024.

Se trata de un proyecto orientado a generar una transformación en las pautas de movilidad del alumnado, con el objetivo de perseguir un cambio modal en los hábitos de desplazamientos de niños, niñas y jóvenes en los trayectos diarios al centro educativo. Busca promover la movilidad sostenible, activa y segura, así como fomentar una mayor autonomía y presencia de la infancia y de la juventud en los espacios públicos.

Objetivos de la convocatoria:

  • Reducir la dependencia del vehículo privado motorizado en los desplazamientos al centro educativo, fomentando un cambio modal continuado del vehículo privado motorizado a otras formas de transporte sostenibles: caminar, la bicicleta, transporte público…
  • Incrementar la autonomía infantil y crear ciudades y municipios más amables y con mayor presencia de la infancia en las calles.
  • Compartir conocimiento entre ciudades, municipios y centros educativos, con el fin de promocionar la movilidad sostenible como medio de desplazamiento al centro educativo.
  • Mejorar la salud y el bienestar mediante la práctica del ejercicio físico, contribuyendo a generar hábitos de vida saludable.
  • Guiar, promover y proveer de herramientas a los centros escolares para incrementar el uso de la bicicleta y reducir el número de accidentes entre la población juvenil.

Dirigido a:

Centros sostenidos con fondos públicos de Educación Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria de la Comunidad Autónoma de Canarias.

Más información e inscripción

Proyecto de Educación Ambiental Brotes, curso 2023-2024

El proyecto tiene como objeto integrar aspectos forestales en las propuestas didácticas para conocer el entorno natural y la realidad forestal de la zona en al que se emplaza el centro educativo, con la intención de incluir el aprendizaje de contenidos forestales a través de actividades que se pueden desarrollar en casa con la familia. Además, se pretende forjar el respeto por el medio ambiente y generar vínculos afectivos con la naturaleza, ente el alumnado, el profesorado y las familias que participen, de tal forma que mejore la convivencia con ella, principalmente en las zonas afectadas por incendios forestales.

Dirigido a:

Alumnado de 5.º de Educación Primaria y 1.º de Educación Secundaria Obligatoria y Formación Profesional Básica relacionada con temas medioambientales, de centros educativos de la isla de Tenerife.

Más información e inscripción

Proyecto Huertos Escolares Ecológicos, curso 2023-2024.

El objetivo principal impulsar el trabajo en los huertos como aulas al aire libre, abiertas, flexibles e innovadoras que promueven el desarrollo de aprendizajes competenciales y sostenibles, proponiendo actividades de aproximación al medio, para un aprendizaje multidisciplinar que favorece el trabajo en equipo y la convivencia, no solo de los centros educativos sino con el entorno.

DIRIGIDO A:

Alumnado de centros sostenidos con fondos públicos de Educación Infantil y Primaria, de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, Educación de Personas Adultas, Aulas Enclave, y otras enseñanzas no universitarias. En el caso específico de los CER, la inscripción se realizará por parte del CER y no la escuela unitaria.

Más información e inscripción

PLAN DE FRUTAS Y HORTALIZAS, CURSO 2023-2024

El Instituto Canario de Calidad Agroalimentaria (ICCA) desarrollará durante el curso 2023-2024 el Plan de Frutas y Hortalizas en centros públicos que impartan Educación Infantil y Primaria (CEE, CEIP, CER, CEO) de Canarias para alumnado de edades comprendidas entre 3 y 12 años. También colaborará en su desarrollo la Dirección General de Salud Pública. Dicho Plan está financiado con fondos de la Unión Europea.

Plazo de presentación de solicitudes: desde el 18 mayo hasta el 01 junio 2023 incluidos.

Más información e inscripción

Actividad educativa: Revista digital medioambiental Agüita, curso 2022-2023.

La actividad educativa Revista digital medioambiental Agüita nace como herramienta educativa para trabajar actitudes de ciudadanía proactiva entre nuestro alumnado. Hoy en día la sociedad hace frente a una cantidad importante de información, que debe gestionar. Es deber del sistema educativo formar personas capaces de desarrollar un pensamiento crítico, de contrastar la información que les llega. Por otro lado, vivimos inmersos en una crisis climática que requiere del compromiso de toda la sociedad para intentar mitigar sus efectos, y adaptarnos a la nueva situación, y en esto también la educación juega un papel clave.

  • Investigar y valorar la situación medioambiental del entorno más próximo al alumnado.
  • Difundir el estado del medio ambiente de su municipio o isla proponiendo soluciones a los posibles problemas
  • Entrenar al alumnado en el ejercicio de una ciudadanía proactiva

Dirigido a:

Centros públicos de Educación Secundaria (IES, CEPA, EA, CEO, CIFP).

Más información e inscripción

Centros del Profesorado de Canarias