Eje 5 Patrimonio Social, Cultural e Histórico Canario.

El Servicio de Innovación Educativa de la Dirección General de Ordenación, de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, organiza las III Jornadas Virtuales sobre Patrimonio y Educación en Canarias, dirigidas al profesorado no universitario de la Comunidad Autónoma de Canarias, y que se desarrollarán durante los días 16, 17 y 18 de abril de 2024.

Estas jornadas se conciben como un espacio para la reflexión y el debate en torno a la educación patrimonial en el archipiélago, poniendo en relación los principios de sociedad y educación. En esta ocasión, se pone énfasis en la potencialidad de las TICs para trabajar el patrimonio cultural desde el ámbito educativo. 

De igual forma, y continuando con lo planteado en anteriores edificaciones de las Jornadas, se apuesta por una visión del patrimonio cultural como elemento fundamental para la formación de una ciudadanía crítica, responsable y participativa. De este modo, a través de la participación de especialistas en la materia se abordarán cuestiones relativas a la Educación y el Patrimonio Cultural. Además, se incluirán experiencias educativas desarrolladas desde el Eje de Patrimonio social, cultural e histórico canario (Red InnovAS), así como pequeñas charlas sobre otras temáticas complementarias.

Los objetivos son los siguientes:

1. Propiciar el desarrollo de la Ley Canaria de Educación en cuanto a su objetivo m) Fomentar el conocimiento, el respeto y la valoración del patrimonio cultural y natural de Canarias desde una perspectiva de creación de una convivencia más armoniosa entre la ciudadanía y el entorno.

2. Contribuir a que se reflexione y debata sobre el patrimonio cultural de Canarias desde un enfoque inclusivo, transversal, visible e interdisciplinar.

3. Abordar la utilización de las TICs como una herramienta de enriquecimiento y difusión del trabajo educativo con el patrimonio cultural.

4. Reflexionar en torno a la potencialidad del patrimonio cultural canario en el ámbito educativo para contribuir a tareas de investigación y participación del alumnado.

5. Facilitar conocimientos, recursos y estrategias que permitan trabajar con el alumnado nuestro patrimonio histórico, natural y cultural.

6. Difundir las experiencias educativas que se realizan con el patrimonio cultural de las islas en el Eje 5 de Patrimonio Social, Cultural e Histórico Canario de la Red Canaria InnovAS.

Dirigido a:

1. Profesorado coordinador del Eje Temático 5: Patrimonio social, cultural e histórico canario de la Red InnovAS en los centros educativos públicos.
2. Profesorado coordinador o participante en alguno de los proyectos y actividades educativas convocadas por el Programa Enseñas del Servicio de Innovación Educativa durante el curso 2023/2024.
3. Profesorado coordinador de otros ejes de la Red Canaria de InnovAS de los centros sostenidos con fondos públicos.
4. Personal de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación.
5. Inspección de Educación.
6. Resto del profesorado de centros educativos sostenidos con fondos públicos.

Fecha de celebración:

Fecha de celebración: 16, 17 y 18 de abril de 2024.

Más información e inscripción

El proyecto educativo Educarnaval pretende llevar la esencia del carnaval a los centros escolares de Canarias, abarcando desde las diferentes agrupaciones hasta los concursos y la celebración en la calle. Asimismo, tiene como objetivo conectar al alumnado con diversas personas que han desempeñado roles profesionales en la promoción del carnaval en el archipiélago, incluyendo los campos del diseño, maquillaje, música, escenografía, coreografía…

La convocatoria para la selección de centros para el proyecto educativo Educarnaval tiene los siguientes objetivos:

1. Desarrollar propuestas educativas encaminadas a poner en valor el carnaval como patrimonio cultural inmaterial, evidenciando sus conexiones con la sociedad mediante la participación directa y activa de toda la comunidad educativa.
2. Facilitar contextos de aprendizaje que hagan del carnaval una herramienta didáctica de trabajo en las aulas.
3. Trabajar el valor patrimonial del carnaval desde el ámbito educativo, poniendo especial énfasis en el aprendizaje desde una perspectiva de ciudadanía crítica, cívica y democrática.
4. Poner en valor el patrimonio cultural canario como parte de una ciudadanía cambiante, diversa y plural; un elemento del pasado en el presente y que se proyecta hacia el futuro.

Dirigido a:

Alumnado de 3º y 4º de Educación Primaria de centros educativos sostenidos con fondos públicos. En el caso específico de los CER, la inscripción se realizará por parte del CER y no, por la de la escuela unitaria.

Más información e inscripción

La convocatoria para la selección de proyectos El Patrimonio a Escena tiene los siguientes objetivos:

1. Desarrollar propuestas educativas encaminadas a la socialización patrimonial, estableciendo conexiones entre el patrimonio y la sociedad mediante la participación directa y activa de toda la comunidad educativa.
2. Poner en valor el patrimonio cultural canario, generando contextos de aprendizaje a partir de proyectos innovadores que fomenten la creatividad y la expresividad entre el alumnado a partir de la música, la danza, el teatro y las artes visuales.
3. Concienciar de la necesidad e importancia de conocer nuestras raíces culturales para entender el patrimonio como parte de una ciudadanía cambiante, diversa y plural; un elemento del pasado en el presente y que se proyecta hacia el futuro.
4. Promocionar elementos propios del patrimonio cultural canario como herramienta didáctica de trabajo en las aulas.

Dirigido a:

Alumnado de centros sostenidos con fondos públicos de Educación Infantil y Primaria (CEIP, CEE, CER) y centros sostenidos con fondos públicos que imparten Educación Secundaria (IES, CEPA, EA, CEO, CIFP). En el caso específico de los CER, la inscripción se realizará por parte del CER y no la escuela unitaria.

Más información e inscripción

El proyecto educativo Aulas innovadoras de Educación Patrimonial tiene como finalidad generar espacios en los centros educativos para la Educación Patrimonial. Su potenciación y desarrollo contribuirán a la promoción y el desarrollo de proyectos innovadores relacionados con el patrimonio cultural de Canarias.

La convocatoria para la selección de proyectos educativos Aulas innovadoras de Educación Patrimonial tiene los siguientes objetivos:

1. Promover aulas o espacios destinados al proyecto Aulas innovadoras de Educación Patrimonial, donde se desarrollen propuestas educativas y proyectos dirigidos a la socialización patrimonial, con especial atención a Canarias, mediante la participación directa y activa de toda la comunidad educativa.
2. Facilitar a los centros el desarrollo de proyectos innovadores, estableciendo conexiones entre el patrimonio y la sociedad.
3. Concienciar de la necesidad e importancia de conocer las raíces culturales de las islas, entendiendo el patrimonio como parte de una ciudadanía cambiante, diversa y plural; un elemento del pasado en el presente y que se proyecta hacia el futuro.
4. Fomentar la investigación y el desarrollo de materiales de aprendizaje a partir de las experiencias educativas del propio alumnado, haciendo uso de las TIC, y utilizando la información recabada en producciones y proyectos individuales, grupales o colaborativos, tanto orales como escritos.
5. Trabajar el vínculo identitario del alumnado como parte de su desarrollo, con el fin de entender y comprender el contexto en el que habita.

Dirigido a:

Alumnado de centros públicos que imparten Educación Secundaria (IES, CEPA, EA, CEO, CIFP).

Más información e inscripción

Objetivos:

Desde la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación, a través del Programa Enseñas del Servicio de Innovación Educativa, conmemoramos el Día Internacional del Patrimonio Mundial.

Canarias cuenta con cinco espacios que forman parte del Patrimonio Mundial de la Humanidad: Parque Nacional del Teide, Parque Nacional de Garajonay, Silbo Gomero, Casco Histórico de la Laguna y Risco Caído y Montañas Sagradas.

Mediante estas charlas virtuales, impartidas por personal técnico y profesional de estos lugares, el alumnado y profesorado podrá conocer de primera mano, no sólo las características principales de estos lugares, sino los retos y oportunidades a los que se enfrentan.

Estas charlas, se convierten en una maravillosa oportunidad para que el alumnado conozca y valore estos lugares patrimoniales, desarrolle un espíritu crítico y sea capaz de desarrollar un sentimiento de pertenencia a estos lugares.

Fecha: las charlas virtuales serán llevadas a cabo durante los días 15 y 16 noviembre de 2023.

Dirigido a:

Esta actividad educativa está destinada al alumnado de centros sostenidos con fondos públicos de Educación Primaria y Educación Secundaria.

Para la selección de centros, se tomarán como referencia los siguientes criterios:

1. Centros de la Red InnovAS, inscritos en el Eje 5. Patrimonio Social, Cultural e Histórico Canario.
2. Centros de la Red InnovAS. que no están inscritos en el Eje 5. Patrimonio Social, Cultural e Histórico Canario.

Más información e inscripción