STEAM

PETER: INVESTIGAR EL UNIVERSO CON TELESCOPIOS ROBÓTICOS

El curso se desarrolla en en colaboración con el Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC) y tiene como objetivos proporcionar al profesorado canario conocimientos y recursos específicos sobre Astronomía y su aplicación práctica a diversas asignaturas que forman parte de los currículos de Educación Secundaria y FP, ayudar a que adquieran competencias tecnológicas en el uso de telescopios robóticos, datos e imágenes astronómicas y en programas de visualización y análisis de imagen e introducir metodologías y herramientas que permitirán al profesorado trabajar los contenidos curriculares desde el enfoque del aprendizaje por investigación, desarrollando el pensamiento crítico y habilidades de resolución de problemas del alumnado.

El curso, de 10 horas en total, se desarrollará por videoconferencia y está dirigido al profesorado de ESO, Bachillerato y FP de toda Canarias. La matrícula está abierta hasta el 19 de            mayo.

El curso se celebrará por videoconferencia los días 23 y 28 de mayo, 4 y 6 de    junio de 2024 de 16:00 a 18:30 h.

Inscripción

Proyecto EDUROV: Robótica Submarina para Secundaria, curso 2023-2024.

Objetivos:

El proyecto EduROV: Robótica Submarina para Secundaria, impulsado en colaboración con la Plataforma Oceánica de Canarias (PLOCAN), tiene como principal finalidad acercar el conocimiento de nuestro entorno marino al alumnado de Educación Secundaria Obligatoria de los centros públicos de Canarias, trabajando valores de respeto medioambiental e introduciendo contenidos de aprovechamiento y uso sostenible de nuestro medio natural marítimo y costero, de vital importancia para Canarias. Como producto final, el alumnado de los centros participantes deberá concebir, diseñar y construir sus propios prototipos de vehículos robóticos teleoperados (ROVs).

Dirigido a:

Alumnado de Educación Secundaria Obligatoria de centros sostenidos con fondos públicos de Canarias.

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Proyecto PrimROV: mar, ciencia y robótica en Primaria, curso 2023-2024

El proyecto PrimROV: mar, ciencia y robótica en Primaria, impulsado en colaboración con la Plataforma Oceánica de Canarias (PLOCAN), tiene como principal finalidad acercar el conocimiento de nuestro entorno marino al alumnado de 5º y 6º de Primaria de los centros públicos de Canarias, trabajando valores de respeto medioambiental e introduciendo contenidos de aprovechamiento y uso sostenible de nuestro medio natural marítimo y costero, de vital importancia para Canarias.

Dentro del proyecto se trabajan conceptos de pensamiento computacional, diseño e impresión 3D, programación y robótica, de una forma integrada e inclusiva. Cada centro participante preparará un prototipo de nave acuática motorizada y controlada mediante una placa arduino (o similar).

Dirigido a:

Alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria de centros educativos sostenidos con fondos públicos de Canarias.

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Proyecto: Mujeres Científicas Canarias, curso 2023-2024.

El proyecto Mujeres Científicas Canarias presenta al alumnado la realidad de la investigación científica y tecnológica desde la visión de mujeres que actualmente desarrollan su labor investigadora en instituciones académicas de la Comunidad Autónoma de Canarias, mostrando la posibilidad real de alcanzar el estatus de investigadora sin que el género sea un impedimento o un condicionante.

Dirigido a:

Alumnado de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de centros educativos sostenidos con fondos públicos de Canarias.

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Proyecto: Revista Hipótesis, curso 2023-2024

El proyecto Revista Hipótesis se propone como una extensión a los niveles educativos no universitarios por la vía de iniciar al alumnado en la indagación y el estudio en temas de interés científico y su participación en la redacción y publicación de un artículo periodístico o divulgativo en Hipótesis. Tomando como referencia, preferente pero no exclusivamente, algunos de los artículos publicados en Hipótesis, los participantes podrán contactar con los autores y autoras y, a través de ellos y de las fuentes a las que puedan acceder, ampliar la información sobre el mismo.

Se facilita así, tanto el contacto con la literatura científica en su versión divulgativa como con profesionales de la investigación, propiciando una aproximación real a lo que significa la investigación y conocer de primera mano en qué consiste la actividad investigadora.

Dirigido a:

Alumnado de Bachillerato y Formación Profesional de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Canarias.

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Proyecto Ciencia Show Canarias, curso 2023-2024.

El proyecto Ciencia Show Canarias 2024, en colaboración con Big Van Ciencia, tiene como objetivo principal la promoción de las vocaciones científicas y tecnológicas entre las y los jóvenes a través de los monólogos educativos con contenido puramente científico de tipo stand-up comedy (monólogos humorísticos).

Dirigido a:

Alumnado y profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato de centros educativos de la Comunidad Autónoma de Canarias.

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Jornadas de difusión del proyecto Matemáticas Newton Canarias, curso 2023-2024

El objetivo de las jornadas es dar a conocer las propuestas del proyecto para el aula a través de talleres, conferencias, comunicaciones y experiencias de centros.

Resumen:

Contenido de las jornadas:

  • Tres conferencias plenarias.
  • Cada docente podrá participar en 4 talleres de los 16 ofertados de diferentes temáticas.
  • Cuatro comunicaciones sobre experiencias de aula y con las familias.
  • Punto de encuentro con el Komando Matemático.

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Proyecto: Georrutas, usando el entorno como recurso educativo, curso 2023-2024.

El proyecto Georrutas, usando el entorno como recurso educativo consiste en el desarrollo de actividades de formación y visitas de campo guiadas y tutorizadas que han sido diseñadas por el profesorado de la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC). Estas actividades tienen como finalidad despertar en el profesorado la motivación hacia el uso de metodologías activas.

Las georrutas permiten al alumnado contextualizar sobre el terreno aprendizajes incluidos en los currículos de varias materias de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

Dirigido a:

Centros públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias que impartan las etapas de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

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Competición Regional: CanSat Canarias, curso 2023-2024

El proyecto CanSat Canarias permitirá al alumnado simular todos los aspectos de una misión real de lanzamiento de un satélite, incluido su diseño, desarrollo, puesta a prueba, lanzamiento, funcionamiento y análisis de datos a través de un trabajo en equipo. Un CanSat es una simulación de un satélite real integrado dentro del volumen y la forma de una lata de refrescos.

El desafío para el alumnado consiste en introducir en un espacio tan reducido los principales subsistemas de un satélite de verdad, como alimentación eléctrica, sensores y un sistema de comunicaciones. A continuación, el CanSat se lanza a determinada altura, dejándolo caer desde una plataforma mediante un dron, un globo cautivo, un cohete o cualquier otro método. Y entonces comienza su misión, la cual consistirá en la ejecución de un experimento científico o una demostración tecnológica, lograr un aterrizaje sin daños y el análisis de los datos recopilados durante el descenso.

El equipo ganador de la Competición Regional CanSat Canarias participará en la Competición Nacional CanSat 2024, organizada por ESERO Spain, con equipos de toda España. CanSat es una iniciativa de la Agencia Espacial Europea (ESA).

Dirigido a:

Alumnado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación profesional de centros de Canarias (de entre 14 y 19 años en el momento de la competición regional).

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Proyecto: Scicling, genética a golpe de pedal, curso 2023 – 2024.

«Scicling, genética a golpe de pedal» es una iniciativa de divulgación científica para traer ciencia de vanguardia, junto a un científico entusiasta, a centros de Educación Secundaria y se pretende hacer de una manera sencilla y sostenible, «en bicicleta».

El proyecto ha sido concebido por el Dr. Alejandro Marín Menéndez, que actualmente es investigador en el «Institut de Recherche pour le Dévéloppement – MIVEGEC unit» en Montpellier, Francia y está financiado por las acciones Marie Sklodowska – Curie (Programa Horizon Europe, Unión Europea). El objetivo principal de este proyecto de innovación es llegar a diferentes centros educativos para acercar la figura del investigador/a y hablar sobre cómo las nuevas tecnologías basadas en el ADN están remodelando nuestra comprensión acerca de las enfermedades infecciosas, permitiendo a investigadores y personal sanitario monitorizar brotes y detectar la aparición de posible resistencia a los fármacos.

Dirigido a:

Al alumnado matriculado en la materia de Biología de 4º de Educación Secundaria Obligatoria y 1º de Bachillerato, y al profesorado que imparte clases en estos grupos, de centros educativos de la isla de Gran Canaria en los que se imparta Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

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Centros del Profesorado de Canarias