El teatro infantil desde un planteamiento global e inclusivo.
Este taller pretende dotar al profesorado de recursos y estrategias para el desarrollo competencial de la expresividad lingüística, corporal, emocional y de las habilidades sociales del alumnado a través de las actividades dramáticas; para desarrollar progresivamente en niños y niñas destrezas lingüísticas orales y no verbales que lo ayuden a mejorar en el uso de la lengua, favorecer las habilidades comunicativas, la autonomía y la autoconfianza; afianzar y potenciar las habilidades sociales: dialogar, acordar, compartir experiencias, opiniones y a ejercer el control emocional.
Tiene como punto de partida un juego, en donde, el uso del cuerpo en el tiempo y el espacio, las cualidades del movimiento, las emociones y la voz se asocian a vocales, fonemas, ritmos y música para generar sensaciones. A su vez se compartirán y diseñarán actividades expresivas, cuentos dramatizados, títeres, improvisaciones, juegos dramáticos y pequeñas obras de teatro para implementar en el aula como un recurso más para educar en la diversidad, la tolerancia y la convivencia.
Contenidos
- Los elementos expresivos, el cuerpo, el movimiento y sus calidades, la voz, sensaciones y emociones.
- Juegos y recursos para el desarrollo de los elementos expresivos.
- Enfoque metodológico.
- Estrategias para la dramatización: las vocales sensacionales, los fonemas en movimiento.
- El enfoque global: lectura del guion teatral, ritmo y música.
- La Obra: La elección, el reparto, los ensayos, decorado y vestuario, la representación.
- Práctica del procedimiento.
Ponente: Alberto Pérez Sánchez
Fechas y horario:
- 8 y 15 de noviembre de 16.00 a 19.00 horas
- 22 de noviembre de 16.00 a 20.00 horas.
Dirigido especialmente: profesorado de educación Infantil y Primaria, Comunicación lingüística, Atención a la diversidad y Educación emocional.
Inscripción hasta el 2/11/2023: Pincha aquí
