El CEP Norte de Tenerife ofrece al profesorado un nuevo itinerario formativo, Competencias globales para el profesorado del siglo XXI.
Este itinerario formativo pretende integrarlos diferentes ejes temáticos de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes (CEUCD) y a su vez dar respuesta a una nueva realidad global en la que actualmente nos vemos inmersos ante los nuevos desafíos que se enfrenta el profesorado. En este itinerario, se abordarán temáticas que van desde la educación para la salud y emocional, la conciencia intercultural, convivencia, igualdad, educación afectivo sexual, comunicación lingüística, STEAM y TIC, metodologías activas, hasta la cultura ambiental y sostenibilidad. Les informamos que a partir de 10 horas de asistencia de las acciones puntuales ofertadas, podrán certificar.
Acción puntual nº 52
Ponente: Alicia Alonso González
Fecha y horario: Martes 13 de abril del 2021. De 16:00 a 19:00 horas.
Duración: 3 horas (por videoconferencia).
Organiza: CEP Norte de Tenerife.
Plazas: 20.
Plazo de matrícula: Hasta el 5 de abril del 2021, inclusive.
Descripción de la actividad:
El objetivo de esta acción formativa es aportar ideas al profesorado sobre cómo los avances de la neurociencia dan luz a los procesos de aprendizaje del alumnado.
Es importante que el profesorado tenga conocimientos de cómo el cerebro aprende para que pueda acompañar al alumnado en su proceso de aprendizaje. Dedicamos mucho tiempo en el aula a averiguar lo que el alumnado sabe con el objetivo de evaluarles sin embargo se dedica poco tiempo a enseñar al alumnado a aprender.
Contenidos:
- Neurociencia: ¿Qué es? ¿Qué aporta a la educación?
- Conocimiento del cerebro:
A. Las funciones ejecutivas: Flexibilidad cognitiva, control inhibitorio, memoria de trabajo.
B. Las emociones. - ¿Cómo aprendemos?
A. Neuromitos.
B. Procesos cognitivos.
C. Procesos metacognitivos. - Enseñar a pensar para Aprender a aprender.
A. Taxonomía de Bloom revisada
B. Criterios de evaluación.
IMPORTANTE: Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:
1) Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.
2) Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.
3) Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.
Pincel Ekade
