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Acreditación para el nuevo Erasmus + (2021-2027) y Convocatorias 2021

El nuevo programa Erasmus + (2021-2027) tiene como objetivo ser aún más inclusivo, accesible y sostenible. Entre los principales objetivos figuran el apoyo a la transición digital en la educación europea y la ayuda a la creación del Espacio Europeo de Educación. Para lograrlos, el nuevo programa ha sido diseñado de manera que el acceso de las organizaciones sea más fácil que nunca. La acreditación Erasmus es fundamental para este propósito. La acreditación Erasmus es una forma nueva de acceder a las actividades de movilidad del nuevo programa.

En Canarias, un total de 56 instituciones educativas, entre ellas el CEP Norte de Tenerife, han obtenido la acreditación para este nuevo período Erasmus +. Mas información en el Portal de Noticias del Gobierno de Canarias.

Al margen de la reciente Resolución de centros acreditados para el período 2021-2027, les podemos adelantar que se acaba de publicar información relativa la Convocatoria de Propuestas Erasmus + 2021.

Información de la Convocatoria 2021, resumida en infografía de la parte superior.

Acogida de docentes de países extranjeros Curso 21/22

La Secretaría de Estado de Educación publica hoy martes, día 23 de marzo, convocatoria de plazas para centros educativos de Educación Infantil y Primaria, Enseñanza Secundaria, Formación Profesional o de Enseñanzas de Régimen Especial que deseen ACOGER a un docente extranjero/a para el curso 2021/2022, en el marco del programa de estancias profesionales europeas.

Los países de procedencia del profesorado a acoger son Alemania, Austria, Bélgica, Dinamarca, Finlandia, Francia, Italia, Noruega, los Países Bajos, Portugal, el Reino Unido, la República de Irlanda, Suecia y Suiza. El centro canario que quiera participar puede hacerlo desde dos modalidades:

Modalidad A: Como centro de acogida para un/a docente ya identificado/a, procedente de alguno de los países incluidos en esta resolución, y que esté participando en un programa de movilidad profesional en su país de origen.
Modalidad B: Como centro que desea acoger a un/a docente de alguno de los países incluidos en esta resolución, que le sea asignado a través de este procedimiento, si fuera posible.
El plazo de solicitud es de 20 días hábiles contados a partir de mañana. Hay que tener en cuenta que en ninguno de los dos casos existe asignación económica asociada. Este programa se enmarca dentro del principio de reciprocidad en el que se fundamenta la convocatoria de estancias profesionales para el profesorado español.

La duración de la estancia será de dos semanas, excepcionalmente tres, y sólo se asignará un docente o una docente por centro educativo español.

 

Acción Puntual: GET READY TO USE VIDEO IN YOUR ENGLISH CLASSROOM!

El CEP Norte de Tenerife ofrece al profesorado un nuevo itinerario formativo, Competencias globales para el profesorado del siglo XXI.

Este itinerario formativo pretende integrar los diferentes ejes temáticos de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes (CEUCD) y a su vez dar respuesta a una nueva realidad global en la que actualmente nos vemos inmersos ante los nuevos desafíos que se enfrenta el profesorado. En este itinerario, se abordarán temáticas que van desde la educación para la salud y emocional, la conciencia intercultural, convivencia, igualdad, educación afectivo sexual, comunicación lingüística, STEAM y TIC, metodologías activas, hasta la cultura ambiental y sostenibilidad. Les informamos que a partir de 10 horas de asistencia de las acciones puntuales ofertadas, podrán certificar.

Acción puntual nº47

Ponente:

Fecha y horario: miércoles 12 de mayo de 16:30 a 18:30h.

Duración: 2 horas (por videoconferencia).

Organiza: CEP Norte de Tenerife.

Plazo de matrícula: del 18/03/21 a 05/05/21

Programa:

  • El vídeo en el aula de inglés: por qué tiene sentido.
  • Tipos de vídeos para utilizar en el aula.
  • Trabajar diferentes habilidades y estrategias con el vídeo.
  • Usar audio / usar vídeo / usar ambos.
  • Vídeos creados por el alumnado y reacciones del alumnado a los vídeos de los demás.

Acción puntual: Bust out, activgames with Greg Haughton

El CEP Norte de Tenerife ofrece al profesorado un nuevo itinerario formativo, Competencias globales para el profesorado del siglo XXI.

Este itinerario formativo pretende integrar los diferentes ejes temáticos de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes (CEUCD) y a su vez dar respuesta a una nueva realidad global en la que actualmente nos vemos inmersos ante los nuevos desafíos que se enfrenta el profesorado. En este itinerario, se abordarán temáticas que van desde la educación para la salud y emocional, la conciencia intercultural, convivencia, igualdad, educación afectivo sexual, comunicación lingüística, STEAM y TIC, metodologías activas, hasta la cultura ambiental y sostenibilidad. Les informamos que a partir de 10 horas de asistencia de las acciones puntuales ofertadas, podrán certificar.

Acción puntual 46

Contenidos:

  • Actividades diarias con imágenes.
  • Mind play Activity.
  •  The Foldable.
  • The Spinner.
  • 3D Snakes and Ladders.
  • Ping Pong labyrinth.
  • The Slider.
  • The Scroll.
  • The Story Wheel.
  • The Inheritance.

Lugar de celebración: presencial por videoconferencia.

Fecha y horario: 21 de abril de 2021. De 16:30 a 19:30 horas.

Inscripción de solicitudes: Hasta el 12 de abril de 2021.

Número de plazas: 30.

Ponente: Gregory Robert Haughton

Acción Puntual 25: Internacionalización + Etwinning

Este itinerario formativo pretende integrar los diferentes ejes temáticos de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes (CEUCD) y a su vez dar respuesta a una nueva realidad global en la que actualmente nos vemos inmersos ante los nuevos desafíos que se enfrenta el profesorado. En este itinerario, se abordarán temáticas que van desde la educación para la salud y emocional, la conciencia intercultural, convivencia, igualdad, educación afectivo sexual, comunicación lingüística, STEAM y TIC, metodologías activas, hasta la cultura ambiental y sostenibilidad. Les informamos que a partir de 10 horas de asistencia de las acciones puntuales ofertadas, podrán certificar.

Acción puntual nº25

Ponentes: David Lorenzo y Judith Gutiérrez Negrín

Fecha y horario: miércoles 24 de febrero de 16:30 a 19:30 horas

Duración: 3 horas (por videoconferencia).

Organiza: CEP Norte de Tenerife.

Plazo de matrícula: del 26/01/21 al 16/02/21

Descripción de la actividad: Acción formativa en dos bloques diferenciados en los que se tratarán aspectos relacionados con la promoción y difusión de acciones dentro del marco Erasmus +. La internacionalización es un eje fundamental en el avance y expansión de los centros y aporta un enriquecimiento extra a las comunidades educativas participantes. A través de la asistencia a esta formación, las personas participantes avanzarán en el conocimiento requerido para la elección y solicitud de diferentes proyectos así como en el conocimiento de la herramienta colaborativa Etwinning.

 

Acción Puntual 24: The Power of Storytelling with Greg Haughton

El CEP Norte de Tenerife ofrece al profesorado un nuevo itinerario formativo, Competencias globales para el profesorado del siglo XXI.

Este itinerario formativo pretende integrar los diferentes ejes temáticos de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes (CEUCD) y a su vez dar respuesta a una nueva realidad global en la que actualmente nos vemos inmersos ante los nuevos desafíos que se enfrenta el profesorado. En este itinerario, se abordarán temáticas que van desde la educación para la salud y emocional, la conciencia intercultural, convivencia, igualdad, educación afectivo sexual, comunicación lingüística, STEAM y TIC, metodologías activas, hasta la cultura ambiental y sostenibilidad. Les informamos que a partir de 10 horas de asistencia de las acciones puntuales ofertadas, podrán certificar.

Acción puntual nº24

Ponentes: Greg Haughton

Fecha y horario: miércoles 17 de marzo de 16:30 a 18:30 horas

Duración: 2 horas (por videoconferencia).

Organiza: CEP Norte de Tenerife.

Plazo de matrícula: del 23/01/21 al 09/03/2021

Descripción de la actividad:  Muchas veces el profesor o la profesora es una fuente de inspiración para el alumnado. A veces se agota la imaginación a diario o peor aún con
tantos cursos contenidos y preparaciones de clases no tenéis tiempo para hacer/leer/crear una historia, menos aún si son de la ESO o bachillerato. En esta sesión se trabajará el contenido adecuado para todos los asistentes, usando técnicas dinámicas para crear una historia (en inglés) y así llegar a buen puerto.

 

Acción Puntual 26: Inclusion Strategies for CLIL

El CEP Norte de Tenerife ofrece al profesorado un nuevo itinerario formativo, Competencias globales para el profesorado del siglo XXI.

Este itinerario formativo pretende integrar los diferentes ejes temáticos de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes (CEUCD) y a su vez dar respuesta a una nueva realidad global en la que actualmente nos vemos inmersos ante los nuevos desafíos que se enfrenta el profesorado. En este itinerario, se abordarán temáticas que van desde la educación para la salud y emocional, la conciencia intercultural, convivencia, igualdad, educación afectivo sexual, comunicación lingüística, STEAM y TIC, metodologías activas, hasta la cultura ambiental y sostenibilidad. Les informamos que a partir de 10 horas de asistencia de las acciones puntuales ofertadas, podrán certificar.

Acción puntual nº26

Ponentes: Miriam Ortega y Noemí Díaz

Fecha y horario: miércoles 14 de abril de 16:30 a 19:30 horas

Duración: 3 horas (por videoconferencia).

Organiza: CEP Norte de Tenerife.

Plazo de matrícula: del 17/01/21 al 06/04/21

Descripción de la actividad: En la actualidad la diversidad es una característica presente en todas las aulas. Atender a las necesidades individuales del alumnado supone un reto para los/as docentes, más aún si lo hacemos desde una lengua extranjera. ¿Cómo ayudar a nuestro alumnado?¿Cómo mejorar su comprensión y atención?¿Cómo fomentar su participación? Conocer cómo aprende nuestro alumnado será la clave para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, enriqueciendo nuestra labor docente y fomentando un clima idóneo para la atención a la diversidad general e individual de nuestras aulas.

Profesorado Visitante

El profesorado visitante ejerce entre tres y cinco años en centros de enseñanza primaria y secundaria, impartiendo fundamentalmente Español Lengua Extranjera (ELE) u otras materias en español. Los términos de la colaboración, que incluyen condiciones laborales análogas a las del profesorado del país, se establecen mediante la firma de un acuerdo con el Ministerio.

Países: Estados Unidos, Canadá, China, Emiratos Árabes e Irlanda.

Modalidades: Enseñanza infantil, primaria y secundaria.

Destinatarios: Titulados según lo establecidos en el Anexo II.

Número de plazas: 602 plazas, distribuidas por países, estados y provincias en el Anexo I. Esta cifra podrá modificarse al alza o a la baja, en función de las necesidades de las autoridades educativas contratantes.

Plazo: 21 de diciembre a 13 de enero de 2021.

 

Acciones puntuales 7 y 22: CLIL Reminders 1 and 2_Resources and strategies to succeed in CLIL

El CEP Norte de Tenerife ofrece al profesorado un nuevo itinerario formativo, Competencias globales para el profesorado del siglo XXI.

Este itinerario formativo pretende integrar los diferentes ejes temáticos de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes (CEUCD) y a su vez dar respuesta a una nueva realidad global en la que actualmente nos vemos inmersos ante los nuevos desafíos que se enfrenta el profesorado. En este itinerario, se abordarán temáticas que van desde la educación para la salud y emocional, la conciencia intercultural, convivencia, igualdad, educación afectivo sexual, comunicación lingüística, STEAM y TIC, metodologías activas, hasta la cultura ambiental y sostenibilidad. Les informamos que a partir de 10 horas de asistencia de las acciones puntuales ofertadas, podrán certificar.

Acciones puntuales nº 7 y 22.

Ponente: Adrián González Báez.

Fecha y horario: Miércoles 3 de febrero y miércoles 3 de marzo de 2021, de 16:30 a 18:30 horas.

Duración: 2 sesiones de 2 horas por videoconferencia.

Organiza: CEP Norte de Tenerife.

Plazo de matrícula: Hasta el 25 de enero y hasta el 22 de febrero respectivamente.

Programa:

Primera sesión:

– Bases metodológicas AICLE y estrategias de aula (LOTS and HOTS, ICQs and CCQs, etc.)
– El andamiaje, elemento principal para desarrollar el aprendizaje de una L2.
– Diseño de actividades prácticas para aula AICLE.

Segunda Sesión:

– Identificar modelos de diseño de actividades y Situaciones de Aprendizaje favorables al programa AICLE.
– Profundizar en los elementos que desarrollan la evaluación en AICLE.
– Reflexión sobre evaluación desde un enfoque competencial.

  CLIL Reminders 1

CLIL Reminders 2

IMPORTANTE: Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

1) Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

2) Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

3) Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

4)Escribir su nombre y apellido en el Foro de presentación del curso e intervenir en el Foro de intervenciones.

Por otro lado:

• Nos gustaría recordarles que entren en la página de la CEUCD: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/pa/revisiondir/Scripts/Datos.asp?answer=25911180 y actualicen su cuenta de correo electrónico al correo que usen generalmente, ya que hay muchas direcciones que no están activas y nos devuelven los correos que les enviamos.

 

10 de diciembre: Día de los Derechos Humanos

El Día de los Derechos Humanos se celebra cada 10 de diciembre, día en que, en 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó la Declaración Universal de Derechos Humanos (DUDH). La Declaración Universal de Derechos Humanos es un documento histórico que proclama los derechos inalienables que corresponden a toda persona como ser humano, independientemente de su raza, color, religión, sexo, idioma, opinión política o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición. Está disponible en más de 500 lenguas y es el documento que más se ha traducido en todo el mundo. (Fuente: https://www.un.org/es/observances/human-rights-day)

Desde el CEP Norte de Tenerife queremos contribuir a su difusión y para ello compartimos el trabajo realizado por centros de nuestra comunidad autónoma, recopilados desde la coordinación del Eje temático de Cooperación para el Desarrollo y la Solidaridad.

Acción Puntual 6: Let’s gamify your English classroom!

El CEP Norte de Tenerife ofrece al profesorado un nuevo itinerario formativo, Competencias globales para el profesorado del siglo XXI.

Este itinerario formativo pretende integrar los diferentes ejes temáticos de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes (CEUCD) y a su vez dar respuesta a una nueva realidad global en la que actualmente nos vemos inmersos ante los nuevos desafíos que se enfrenta el profesorado. En este itinerario, se abordarán temáticas que van desde la educación para la salud y emocional, la conciencia intercultural, convivencia, igualdad, educación afectivo sexual, comunicación lingüística, STEAM y TIC, metodologías activas, hasta la cultura ambiental y sostenibilidad. Les informamos que a partir de 10 horas de asistencia de las acciones puntuales ofertadas, podrán certificar.

Acción puntual nº6

Ponente: Michael Brand.

Fecha y horario: Miércoles 27 de enero de 2021, de 16:30 a 19:30 horas.

Duración: 3 horas (por videoconferencia en inglés).

Organiza: CEP Norte de Tenerife.

Plazo de matrícula: Hasta el 18 de enero de 2021.

Programa:

  • Juegos y emociones positivas.
  • Videojuegos para aprender.
  • Gamificación: elementos, estética y mecánica – poniéndolo en práctica.
  • Estudio de caso: gamificación en acción.
  • Escape Rooms.
  • Diseñar una sesión gamificada.

La acción puntual se realizará de manera presencial, a través de videoconferencia. Para ello, es imprescindible:
-Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.
-Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.
-Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.
-Escribir su nombre y apellido en el Foro 1 del curso.

Acción puntual 8: Diseño y evaluación de proyectos interdisciplinares en AICLE/ÉMILE/BACHIBAC

El CEP Norte de Tenerife ofrece al profesorado un nuevo itinerario formativo, Competencias globales para el profesorado del siglo XXI.

Este itinerario formativo pretende integrar los diferentes ejes temáticos de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes (CEUCD) y a su vez dar respuesta a una nueva realidad global en la que actualmente nos vemos inmersos ante los nuevos desafíos que se enfrenta el profesorado. En este itinerario, se abordarán temáticas que van desde la educación para la salud y emocional, la conciencia intercultural, convivencia, igualdad, educación afectivo sexual, comunicación lingüística, STEAM y TIC, metodologías activas, hasta la cultura ambiental y sostenibilidad. Les informamos que a partir de 10 horas de asistencia de las acciones puntuales ofertadas, podrán certificar.

Acción puntual nº8

Ponente: Patricia Pintor Díaz.

Fecha y horario:

Martes 9 de febrero de 2020, de 16:30 a 18:30 horas. Parte 1

Martes 23 de febrero de 2020, de 16:30 a 18:30 horas. Parte 2

Duración: 4 horas en total (por videoconferencia).

Organiza: CEP Norte de Tenerife.

Plazo de matrícula: Hasta el 1 de febrero de 2020.

Programa:

  • Elementos clave en el diseño de proyectos interdisciplinares en AICLE/Émile/Bachibac.
  • Metodología y evaluación de proyectos ABP en AICLE/Émile/Bachibac.
  • La Evaluación Formativa en AICLE/Émile/Bachibac como estrategia favorecedora de la comunicación.

La acción puntual se realizará de manera presencial, a través de videoconferencia. Para ello, es imprescindible:
-Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.
-Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.
-Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.
-Escribir su nombre y apellido en el Foro 1 del curso.

Acción puntual 5: Interacting on screen, drama and blended learning

El CEP Norte de Tenerife ofrece al profesorado un nuevo itinerario formativo, Competencias globales para el profesorado del siglo XXI.

Este itinerario formativo pretende integrar los diferentes ejes temáticos de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes (CEUCD) y a su vez dar respuesta a una nueva realidad global en la que actualmente nos vemos inmersos ante los nuevos desafíos que se enfrenta el profesorado. En este itinerario, se abordarán temáticas que van desde la educación para la salud y emocional, la conciencia intercultural, convivencia, igualdad, educación afectivo sexual, comunicación lingüística, STEAM y TIC, metodologías activas, hasta la cultura ambiental y sostenibilidad. Les informamos que a partir de 10 horas de asistencia de las acciones puntuales ofertadas, podrán certificar.

Acción puntual nº5

Ponente: Ed Cousins y Patrick Deas.

Fecha y horario: jueves 3 de diciembre de 2020, de 16:30 a 18:30 horas.

Duración: 2 horas (por videoconferencia y en inglés).

Organiza: CEP Norte de Tenerife.

Plazo de matrícula: Hasta el 26 de noviembre de 2020.

Programa:

  • Recursos dramáticos, demostraciones y explicaciones de modelos en contextos online y presenciales.
  • Actividades creativas para el aula manteniendo la distancia social.
  • Representaciones, recreaciones y comunicar de manera eficaz.
  • Estrategias para trabajar de manera transversal.

 

 

Erasmus+“Feeling blue? Go green!” IES Nicolás Estévez Borges

El IES Nicolás Estévez Borges de Icod de los Vinos ha iniciado un proyecto Erasmus+ denominado “Feeling blue? Go green!” (¿Te sientes triste? ¡Vuélvete verde!). El título de este proyecto representa un juego de palabras: si sientes que algo va mal, dirige tus esfuerzos y tu dedicación a convertir el espacio donde vives en un entorno “verde”, sostenible desde el punto de vista medioambiental. Dicho proyecto se va a desarrollar entre los años 2020 y 2022, con una casi segura prórroga de un año, hasta el 2023 debido a los efectos de la actual pandemia. Participan junto con nuestro instituto, centros de entornos muy diversos desde el punto de vista climatológico y geográfico como son Oradea (Rumania), Sicilia (Italia), Islas Azores (Portugal) y Guayana Francesa  (Francia).

El objetivo principal del proyecto es promover la participación del alumnado en la vida del centro y en el entorno del mismo desde el punto de vista de la protección del Medio Ambiente. Se trata de desarrollar y potenciar la actitud proactiva y respetuosa con el medioambiente y de aumentar los conocimientos prácticos y teóricos para salvaguardar de espacios naturales protegidos en cada uno de los entornos ecológicos y medioambientales.