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Curso: Iniciación al G-Suite educativo de la Consejería de Educación

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Se ha abierto el plazo de inscripción para el curso, ofertado por el CEP Norte de Tenerife, Iniciación al G-Suite educativo de la Consejería de Educación. 

Ponente: Sergio Suárez Vega

Fecha y horario: 5, 13, 19 y 26 de octubre  de 2021. De 16:30 a 19:00 horas.

Duración: 10 horas (por videoconferencia).

Organiza: CEP Norte de Tenerife.

Plazas: 20.

Plazo de matrícula: hasta el 30 de septiembre de 2021, inclusive.

Descripción de la actividad:

Esta acción formativa pretende iniciar al profesorado en el servicio G Suite Educativo de la Consejería de Educación, el cual ofrece acceso a un paquete de herramientas y servicios de Google, basados en la nube, a personal autorizado (docentes y alumnado) de los centros educativos públicos.

Contenidos:

  • Qué es el servicio G Suite Educativo de la CEUCD y servicios.
  • Alta docente y gestión de alumnado.
  • Web de referencia de ATE (Convenio, características, videotutoriales y FAQ).
  • Destrezas y conocimientos relacionados con el uso del kit de herramientas que ofrece G Suite Educativo en el marco del convenio con la CEUCD y los nuevos modelos de metodologías activas.
  • Uso de las diferentes herramientas para la gestión de la comunicación (Gmail, Calendar, Jamboard y Meet).
  • Concepto de Google Classroom como espacio de trabajo digital. Creación de tareas en Google Classroom y gestión de tareas entregadas.
  • Uso de herramientas ofimáticas de Google (Documentos, Hojas de cálculo y Presentaciones).

IMPORTANTE:

Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

1) Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

2) Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

3) Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

4) Si no puede asistir, por favor, renuncie en el plazo establecido para posibilitar la asistencia a otra persona (del 1 al 3 de octubre).

Acción puntual: Google Classroom como aula digital (horario de mañana)

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El CEP Norte de Tenerife oferta la acción puntual Google Classroom como aula digital en horario de mañana para atender a la demanda formativa de los centros educativos con turno de tarde.

Ponente: Alberto Suárez Vega

Fecha y horario: martes 5 de octubre  de 2021. De 09:00 a 12:00 horas.

Duración: 3 horas (por videoconferencia).

Organiza: CEP Norte de Tenerife.

Plazas: 30.

Plazo de matrícula: hasta el 30 de septiembre de 2021, inclusive.

Descripción de la actividad:

La acción formativa pretende formar al profesorado sobre el uso del Google Classroom en el aula, su potencial como herramienta transversal en las áreas del currículo y el desarrollo de la competencia digital docente.

Contenidos:

  • Concepto de Google Classroom como espacio de trabajo digital.
  • Configuración
  • Inscripción de alumnado e invitación a docentes y familias para el seguimiento del alumnado.
  • Tablón de anuncios
  • Trabajo de clase, material, preguntas, creación de tareas y tareas cuestionario
  • Gestión y calificación de tareas entregadas.
  • Evaluación de tareas con rúbricas (guía de evaluación).

 

IMPORTANTE:

Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

1) Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

2) Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

3) Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

4) Si no puede asistir, por favor, renuncie en el plazo establecido para posibilitar la asistencia a otra persona (del 1 al 3 de octubre).

Instrucciones comienzo de curso EVAGD

Se han publicado en el blog de EVAGD las instrucciones con las que el profesorado, que comience este nuevo curso escolar 21/22 en un centro público y quiera utilizar el servicio de «Aula Virtual de EVAGD», tenga una guía con los pasos necesarios para su puesta en marcha.

A continuación se muestra el enlace al blog de EVAGD al que se pueden suscribir para recibir la información de manera puntual:

Instrucciones comienzo de curso 2021-22

Acción puntual: Google Classroom como aula digital

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El CEP Norte de Tenerife oferta la acción puntual Google Classroom como aula digital atendiendo a la demanda formativa del profesorado del ámbito en esa temática.

Ponente: Sergio Suárez Vega

Fecha y horario: jueves 30 de septiembre de 2021. De 16:00 a 19:00 horas.

Duración: 3 horas (por videoconferencia).

Organiza: CEP Norte de Tenerife.

Plazas: 30.

Plazo de matrícula: hasta el 26 de septiembre de 2021, inclusive.

Descripción de la actividad:

La acción formativa pretende formar al profesorado sobre el uso del Google Classroom en el aula, su potencial como herramienta transversal en las áreas del currículo y el desarrollo de la competencia digital docente.

Contenidos:

  • Concepto de Google Classroom como espacio de trabajo digital.
  • Configuración
  • Inscripción de alumnado e invitación a docentes y familias para el seguimiento del alumnado.
  • Tablón de anuncios
  • Trabajo de clase, material, preguntas, creación de tareas y tareas cuestionario
  • Gestión y calificación de tareas entregadas.
  • Evaluación de tareas con rúbricas (guía de evaluación).

 

IMPORTANTE:

Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

1) Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

2) Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

3) Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

4) Si no puede asistir, por favor, renuncie en el plazo establecido para posibilitar la asistencia a otra persona (del 27 al 28 de septiembre).

Programa Huertos Escolares Ecológicos 2021-2022

El día 16 de junio se publicó la Resolución por la que se aprueba la convocatoria del proyecto educativo «Huertos Escolares Ecológicos», dirigido al alumnado que cursa las etapas de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria o Bachillerato, o Enseñanzas de Formación Profesional o Educación de Personas Adultas, en centros públicos, para su desarrollo durante el curso escolar 2021-2022.

Objetivos

Elaborar estrategias de identificación y resolución de problemas en los diversos campos del conocimiento aplicando como estrategia el método científico.

  • Favorecer la adquisición de actitudes y hábitos encaminados a fomentar y valorar la salud medioambiental, la consecución de una alimentación sana y responsable a través del conocimiento de los productos que consumimos, su origen, sus posibilidades culinarias…
  • Utilizar los huertos escolares ecológicos y zonas ajardinadas como aulas al aire libre para el desarrollo de las situaciones de aprendizaje significativas de las diferentes áreas o materias.
  • Impulsar, a través de los Huertos Escolares Ecológicos, el contacto y el respeto por la naturaleza, fomentando el cultivo de productos autóctonos, que impliquen el desarrollo de hábitos de vida sostenible y saludable.
  • Reconocer la labor educativa del profesorado y las buenas prácticas que fomenten la Educación Ambiental y la Sostenibilidad.

Dirigido a:

Alumnado de Escuelas de Educación Infantil, Centros públicos de Educación Infantil y Primaria (CEIP, CEE, CER) y Centros públicos de Educación Secundaria (IES, CEPA, EA, CEO, CIFP). En el caso específico de los CER, la inscripción se realizará por parte del CER y no la escuela unitaria.

Plazo y forma de participación

Fecha de publicación: 16/06/2021.

Plazo de presentación de solicitudes: 10 días hábiles tras la publicación de la resolución.

Puede consultar las bases y anexos de la convocatoria en la web de la CEUCD.

Procedimientos de cierre EVAGD 20-21

Recordamos al profesorado participante en el «Aula Virtual – EVAGD», algunos de los procedimientos que se han planificado para finalizar el curso 2020-21 y que deben conocer, para que apliquen las medidas oportunas en sus aulas virtuales antes del 3 de julio de 2021. A continuación indicamos las 5 medidas que se van a llevar a cabo:

  1. Conservar aulas. Antes de finalizar este curso escolar es muy importante que todo el profesorado que tenga aulas virtuales de EVAGD seleccione cuáles de sus aulas virtuales desea conservar para que no se eliminen en el procedimiento de limpieza que se realizará a finales de julio 2021.
  2. Copia de seguridad de sus aulas virtuales o cursos. De la misma forma, que en el curso pasado, se recomienda descargar una copia de seguridad de sus aulas virtuales, si lo estima necesario. Además en el presente curso escolar se ha añadido una nueva funcionalidad para gestionar copias de seguridad de las aulas virtuales desde la misma consola de servicios del CAU_CE.
  3. Operaciones de mantenimiento de los nodos de EVAGD.
    • Migración de la versión de moodle. Se ha planificado para la semana del 19 al 23 de julio de 2021 las operaciones de clonado de todos los nodos para backup y los cambios de versión de moodle, de la 3.5.13+ a la 3.9.7, que realizará el personal de sistemas del CAU_CE.
    • Eliminar las aulas virtuales o cursos. Durante la semana del 26 al 29 de julio de 2021 se realizará el procedimiento de limpieza de los nodos, que eliminará de EVAGD todas las aulas virtuales o cursos, a excepción de las que el profesorado haya marcado como «Conservar aula»  en la herramienta Web de Aula Virtual – EVAGD de la Consola de Servicios del CAU_CE.
    • Eliminar usuarios y usuarias de los nodos de EVAGD. Durante la semana del 26 al 29 de julio de 2021, se realizará el procedimiento de borrado de todas las cuentas de usuarios y usuarias cuyo último acceso a la plataforma haya sido anterior al 1 de septiembre de 2019. Es decir, se eliminarán todas las cuentas que hace más de dos cursos académicos que no acceden a EVAGD.
  4. Reinicio de las aulas virtuales o cursos. Desde sistemas del CAU_CE, no se realizará el procedimiento de reinicio automático de las aulas virtuales marcadas como «Conservar aula»  en la herramienta Web de Aula Virtual – EVAGD de la Consola de Servicios. Este procedimiento recomendamos encarecidamente que lo realice el profesorado manualmenteantes de comenzar el nuevo curso académico con un nuevo grupo de alumnos o alumnas. Cuando el docente o la docente lo decida, preferentemente con el inicio del próximo curso, podrá realizar este proceso que implicaría la desmatriculación de todo el alumnado (no del profesorado) y de todos los registros de calificaciones, debates, tareas,… con la finalidad de dejar el aula virtual preparada para el siguiente curso académico. Puede ayudarse del siguiente tutorial:
  5. Disposición de la plataforma EVAGD. El acceso a los nodos no se cierra nunca, es decir, la plataforma estará a disposición de todo el profesorado y alumnado, siempre y cuando no se realicen operaciones de mantenimiento en los nodos. Así por ejemplo, un docente que tenga una o varias aulas con alumnado matriculado, y realice la operación de «Conservar aula», no tendrá que preocuparse, ya que podrá seguir usándola con su alumnado hasta que decidida realizar manualmente el reinicio de su aula virtual.

Puede consultar más información y tutoriales a los diferentes procedimientos en el blog de EVAGD.

Curso: Gamifica tu aula

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Se ha abierto el plazo de presentación de solicitudes para poder participar en el curso «Gamifica tu aula» organizado por el CEP Norte de Tenerife.

Esta acción formativa pretende dar a conocer al profesorado cómo se puede llevar a cabo la gamificación en el aula. El profesorado distinguirá qué es y qué no es gamificar y cuáles son las herramientas necesarias para implementarla en el aula.

Objetivos:

  • Conocer los conceptos básicos y fundamentales de la gamificación educativa.
  • Conocer y experimentar experiencias gamificadas online que favorezcan el aprendizaje.
  • Conocer y explorar herramientas y recursos TIC que se utilizan en la gamificación educativa online, especialmente los que facilitan la gestión del proceso y el desarrollo de componentes y retos.
  • Analizar los elementos que intervienen en la gamificación educativa y reflexionar sobre su diseño para que se produzca una implementación coherente y eficiente.

Contenidos

  • La gamificación educativa.
  • Elementos de la gamificación educativa.
  • Diseño de una experiencia gamificada online.
  • Herramientas TIC para desarrollar componentes y gestionar un proceso gamificado online

IMPORTANTE: Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:1) Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

2) Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

3) Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

Lugar de celebración: presencial por videoconferencia.

Fecha y horario: 10 y 15 de junio de 16:30 a 19:30; 17 y 22 de junio de 16:00 a 18:00.

Inscripción de solicitudes: Hasta el 06 de junio de 2021.

Número de plazas: 20.

Ponente: Marcos Ascanio Zárate.

Modalidad: presencial por videoconferencia.

Acción puntual: Creación de fichas interactivas con LIVEWORKSHEETS

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El CEP Norte de Tenerife ofrece al profesorado un nuevo itinerario formativo, Competencias globales para el profesorado del siglo XXI.

Este itinerario formativo pretende integrarlos diferentes ejes temáticos de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes (CEUCD) y a su vez dar respuesta a una nueva realidad global en la que actualmente nos vemos inmersos ante los nuevos desafíos que se enfrenta el profesorado. En este itinerario, se abordarán temáticas que van desde la educación para la salud y emocional, la conciencia intercultural, convivencia, igualdad, educación afectivo sexual, comunicación lingüística, STEAM y TIC, metodologías activas, hasta la cultura ambiental y sostenibilidad. Les informamos que a partir de 10 horas de asistencia de las acciones puntuales ofertadas, podrán certificar.

Acción puntual nº 60

Ponente: Yeray Betancor López

Fecha y horario: jueves 27 de mayo de 2021. De 16:00 a 19:00 horas.

Duración: 3 horas (por videoconferencia).

Organiza: CEP Norte de Tenerife.

Plazas: 30.

Plazo de matrícula: hasta el 23 de mayo de 2021, inclusive.

Descripción de la actividad:

En esta acción puntual se aprenderá a crear fichas interactivas de Liveworksheets. Durante la sesión se irá haciendo un recorrido desde la búsqueda de fichas ya existentes en la base de datos hasta la creación de nuevas fichas, pasando por su uso con el alumnado y su evaluación.

Contenidos:

  • Búsqueda y selección de fichas ya creadas en la base de datos de Liveworksheets.
  • Evaluación de fichas mediante capturas de imagen o vídeo.
  • Conversión de fichas clásicas en fichas digitales interactivas con Liveworksheets.
  • Gestión de cuadernos de Liveworksheets para la corrección automática de fichas.
  • Preparación de nuevas fichas con presentaciones, grabadora MP3, etc.

IMPORTANTE:

Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

1) Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

2) Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

3) Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

I Encuentro virtual de Educación Ambiental y Sostenibilidad «Mi futuro ecosocial»

El I Encuentro virtual de Educación ambiental y sostenibilidad surge como respuesta a la creciente demanda por parte del profesorado de recursos, formación y foros para intercambiar experiencias. En este curso se ha iniciado una nueva andadura conjunta en el camino hacia la transformación ecosocial.

Este encuentro es un espacio compartido de trabajo cooperativo en el que se tendrán referentes de los que aprender pero lo que de verdad le va a dar relevancia es la suma de todos los trabajos y ecoexperiencias, las conexiones entre islas con un mismo sentir escribiendo una historia de futuro ecosocial juntos y juntas para nuestras generaciones presentes y futuras.

Web del Encuentro

Registro

Programa

Revista medioambiental AGÜITA

La actividad educativa Revista digital medioambiental “Agüita” nace como herramienta educativa para trabajar actitudes de ciudadanía proactiva entre nuestro alumnado que cursa educación secundaria. Hoy en día la sociedad debe hacer frente a una cantidad importante de información,  que debe ser capaz de gestionar. Es deber del sistema educativo formar personas capaces de desarrollar un pensamiento crítico, de contrastar la información que les llega. Por otro lado, vivimos inmersos en una crisis climática que requiere del compromiso de toda la sociedad para intentar mitigar sus efectos, y adaptarnos a la nueva situación, y en esto también la educación juega un papel clave.

  • Investigar y valorar la situación medioambiental del entorno más próximo al alumnado.
  • Difundir el estado del medio ambiente de su municipio o isla proponiendo soluciones a los posibles problemas.
  • Entrenar al alumnado en el ejercicio de una ciudadanía proactiva.
  • Centros públicos de Educación Secundaria (IES, CEPA, EA, CEO, CIFP), con un número máximo de tres docentes por centro.
  • Fecha de publicación: 18/03/2021.
  • Plazo de inscripción: 10 días naturales a partir del día siguiente a la fecha de publicación de la presente resolución.

Acceso a la web de la CEUCD

Acción puntual: Uso y licencias de Creative Commons

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El CEP Norte de Tenerife ofrece al profesorado un nuevo itinerario formativo, Competencias globales para el profesorado del siglo XXI.

Este itinerario formativo pretende integrarlos diferentes ejes temáticos de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes (CEUCD) y a su vez dar respuesta a una nueva realidad global en la que actualmente nos vemos inmersos ante los nuevos desafíos que se enfrenta el profesorado. En este itinerario, se abordarán temáticas que van desde la educación para la salud y emocional, la conciencia intercultural, convivencia, igualdad, educación afectivo sexual, comunicación lingüística, STEAM y TIC, metodologías activas, hasta la cultura ambiental y sostenibilidad. Les informamos que a partir de 10 horas de asistencia de las acciones puntuales ofertadas, podrán certificar.

Acción puntual nº 51

Ponente: Víctor Nebot Medina

Fecha y horario: Jueves 15 de abril del 2021. De 16:00 a 19:00 horas.

Duración: 3 horas (por videoconferencia).

Organiza: CEP Norte de Tenerife.

Plazas: 30.

Plazo de matrícula: Hasta el 11 de abril del 2021, inclusive.

Descripción de la actividad:

Plantearemos esta acción formativa partiendo de la condición más restrictiva, que sería la de Derechos de la Propiedad y el uso legal de la propiedad intelectual, para acercarnos al concepto de software libre como paso previo al origen de los distintos tipos de licencia de autor o Creative Commons (filosofía de todo un sistema cooperativo en el uso de creaciones). Aprenderemos a buscar y filtrar contenidos libres, y conoceremos el marcaje digital de licencias.

Contenidos:

  • Orígenes del movimiento y creación de la cultura libre como alternativa a la restrictiva gestión de Derechos de Autor.
  • Tipos de licencia Creative Common y permisos que reconocen sobre nuestra obra.
  • Marcaje digital.
  • Cómo citar y referenciar obras literarias, pictóricas y audiovisuales.
  • Búsqueda y uso de recursos y contenidos libres.
  • Importancia de asumir como básico el respeto por la propiedad y la creación de otro autor.

IMPORTANTE: Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

1) Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

2) Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

3) Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

Añadir archivos desde Google Drive en EVAGD

Ya se ha integrado el servicio de Google Drive del G Suite Educativo de la Consejería de Educación en EVAGD. Para comenzar a utilizarlo es necesario disponer una cuenta del G Suite Educativo de la Consejería de Educación. En el caso del profesorado, puede solicitarla individualmente desde el servicio del G Suite Educativo creado recientemente en la Consola de Servicios del CAUCE. En el caso del alumnado, será cualquier miembro del equipo directivo el que solicitará dichas cuentas, siempre y cuando, tenga firmado y custodiado en la secretaría del centro, el documento Consentimiento Informado del alumnado.

En el siguiente tutorial se muestra brevemente como añadir archivos desde el Google Drive en un aula virtual de EVAGD.

Http iframes are not shown in https pages in many major browsers. Please read this post for details.

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Iniciación al modelado 3D con BLENDER

Se ha abierto el plazo de presentación de solicitudes para poder participar en el curso «Iniciación al modelado 3D con BLENDER» organizado por el CEP Norte de Tenerife.

BLENDER es un programa informático multiplataforma, dedicado especialmente al modelado, iluminación, renderizado, animación y creación de gráficos tridimensionales. También de composición digital utilizando la técnica procesal de nodos, edición de vídeo, escultura y pintura digital. El objetivo de este curso es introducir al profesorado en el modelado y diseño de gráficos tridimensionales para su posterior aplicación en el aula.

Destinatarios: docentes de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional del ámbito del CEP Norte de Tenerife y profesorado de ámbito de otros CEP de Canarias (hasta un máximo del 20% de las plazas ofertadas si no se cubren con el profesorado del ámbito).

Lugar de celebración: presencial por videoconferencia.

Fecha y horario: 20, 21, 26 y 27 de enero y 3 de febrero de 2021. De 16:00 a 19:00 horas.

Inscripción de solicitudes: Del 18/12/20 al 11/01/21.

Número de plazas: 20.

Ponente: José Luis Saorín Pérez.

8 Medidas preventivas, 8 islas comprometidas

La Campaña informativa “Las 8 islas Canarias luchan contra la Covid-19. 8 Medidas preventivas, 8 islas comprometidas”, tiene por objetivo proveer a la población canaria pautas preventivas frente a la Covid-19, de tal modo que se minimice el riesgo de infección.

La campaña incide en señalan las 8 pautas preventivas (5M+3C) siguientes:

1.- M1: Metros. Mantenga la distancia de seguridad de 1,5 -2 Metros.

2.- M2: Use siempre Mascarilla.

3.- M3: Movimiento del aire en espacios cerrados. Ventile varias veces al día.

4.- M4: Movimiento del aire en espacios abiertos. Opte por ellos siempre que pueda.

5.- M5: Higiene de Manos. Lávese las manos con agua y jabón o use gel hidroalcohólico.

6.- C1: Evite los espacios Cerrados.

7.- C2: Evite los espacios Concurridos.

8.- C3: Evite los contactos Cercanos.

Materiales

Cartel A3

Infografía

Vídeo Las 8 islas Canarias luchan contra la Covid-19. 8 Medidas preventivas, 8 islas comprometidas (30s)

Vídeo Las 8 islas Canarias luchan contra la Covid-19. 8 Medidas preventivas, 8 islas comprometidas (50s)

Cuña de radio.