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  • Convocatorias y proyectos

Proyecto: Matemáticas Newton Canarias, curso 2021-2022.

  • Objetivos:

El objetivo general del proyecto es mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas a través de estrategias metodológicas basadas en la manipulación y la experimentación, enfatizando la importancia de la resolución de problemas y propiciando la reflexión sobre la práctica docente para incorporar cambios que contribuyan a dicha mejora.

  • Dirigido a:

Profesorado de Centros Educativos públicos no universitarios de Educación Infantil, Primaria y Secundaria de Canarias y asesorías de los Centros de Profesorado de Canarias.

  • Modalidades de participación:

– Modalidad A: centros que participan junto con su distrito educativo al completo.

– Modalidad B: centros que participaron en el proyecto «Matemáticas Newton Canarias» en la convocatoria del curso 2020/2021.

– Modalidad C: asesorías de CEP.

– Modalidad D: centros de nueva incorporación.

  • Forma y plazo de presentación de solicitudes:

Plazo de solicitud: del 1 al 23 de septiembre de 2021.

  • Calendario del proyecto:

Periodo de inscripción de los centros: del 1 al 23 de septiembre de 2021, ambos incluidos.

Publicación del listado provisional de centros participantes: antes del 1 de octubre de 2021.

Periodo de reclamaciones: 2 días hábiles, contados a partir de la fecha de publicación del listado provisional de centros participantes.

Publicación del listado definitivo de centros participantes: 3 días hábiles tras la finalización del periodo de reclamaciones.

Desarrollo del proyecto: entre octubre de 2021 y mayo de 2022.

Entrega de actividades para certificar: del 1 de febrero al 30 de abril de 2022.

  • Datos del contacto:

Contacto para dudas técnicas:

matematicasnewtoncanarias.educacion@gobiernodecanarias.org

Contacto para dudas sobre la convocatoria:

Coordinación del Proyecto Matemáticas Newton Canarias.
Teléfono: 922423590.
Correo electrónico: adiarodp@gobiernodecanarias.org

  • Convocatoria:

RESOLUCIÓN – Nº: 1087/2021 – Tomo: 1 – Libro: 583 – Fecha: 20/06/2021. 

Resolución de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad por la que se aprueba el desarrollo del proyecto “Matemáticas Newton Canarias”, dirigido al profesorado de centros públicos de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria y centros del profesorado de la Comunidad Autónoma de Canarias durante el curso 2021-2022.

ANEXO I. Descripción del proyecto.

– ANEXO II. Procedimiento para la inscripción y la certificación, y calendario del proyecto. 

Para más información, aquí.

Programa Huertos Escolares Ecológicos 2021-2022

El día 16 de junio se publicó la Resolución por la que se aprueba la convocatoria del proyecto educativo «Huertos Escolares Ecológicos», dirigido al alumnado que cursa las etapas de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria o Bachillerato, o Enseñanzas de Formación Profesional o Educación de Personas Adultas, en centros públicos, para su desarrollo durante el curso escolar 2021-2022.

Objetivos

Elaborar estrategias de identificación y resolución de problemas en los diversos campos del conocimiento aplicando como estrategia el método científico.

  • Favorecer la adquisición de actitudes y hábitos encaminados a fomentar y valorar la salud medioambiental, la consecución de una alimentación sana y responsable a través del conocimiento de los productos que consumimos, su origen, sus posibilidades culinarias…
  • Utilizar los huertos escolares ecológicos y zonas ajardinadas como aulas al aire libre para el desarrollo de las situaciones de aprendizaje significativas de las diferentes áreas o materias.
  • Impulsar, a través de los Huertos Escolares Ecológicos, el contacto y el respeto por la naturaleza, fomentando el cultivo de productos autóctonos, que impliquen el desarrollo de hábitos de vida sostenible y saludable.
  • Reconocer la labor educativa del profesorado y las buenas prácticas que fomenten la Educación Ambiental y la Sostenibilidad.

Dirigido a:

Alumnado de Escuelas de Educación Infantil, Centros públicos de Educación Infantil y Primaria (CEIP, CEE, CER) y Centros públicos de Educación Secundaria (IES, CEPA, EA, CEO, CIFP). En el caso específico de los CER, la inscripción se realizará por parte del CER y no la escuela unitaria.

Plazo y forma de participación

Fecha de publicación: 16/06/2021.

Plazo de presentación de solicitudes: 10 días hábiles tras la publicación de la resolución.

Puede consultar las bases y anexos de la convocatoria en la web de la CEUCD.

Convocatoria PROA + 2021/2022

El Programa de Cooperación Territorial para la Orientación, el Avance y Enriquecimiento, en adelante PROA+, tiene como eje fundamental el refuerzo institucional de aquellos centros que presentan mayor complejidad educativa, con el fin de impulsar los cambios necesarios en su cultura organizativa que garanticen el éxito escolar de todo el alumnado, prestando especial atención al que se encuentra en situación de mayor vulnerabilidad.

DIRIGIDO A:
Centros sostenidos con fondos públicos que imparten segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Básica (Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Ciclos Formativos de Grado Básico) y Bachillerato y que cumplan alguno de los siguientes requisitos:

  • Un porcentaje mínimo de alumnado vulnerable del 30%.
  • Colectivos de Escuelas Rurales.
  • Centros situados en zonas con alta dispersión de la población o deprimidas social, económica o culturalmente.

CALENDARIO DEL PROCEDIMIENTO

  • Período de recepción de inscripciones de los centros: 15 días hábiles desde el día siguiente al de la fecha de publicación de la presente Resolución.
  • Publicación del listado provisional de centros participantes incluyendo las Actividades Palanca autorizadas: 5 días hábiles a contar a partir del día siguiente al de la fecha de finalización del período de recepción de inscripciones de los centros.
  • Periodo de reclamaciones: 2 días hábiles desde la publicación del listado provisional de centros participantes.
  • Publicación del listado definitivo de centros participantes: 5 días hábiles desde la finalización del período de reclamaciones.

FORMA Y PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES.
Fecha de publicación: 11/06/2021.

La dirección de los centros con personal docente interesado en participar en el Programa PROA+, dispondrá de 15 días hábiles, contados a partir del día siguiente a la fecha de publicación de esta resolución, para realizar la solicitud de inscripción de su centro, cumplimentando debidamente la solicitud online en el aplicativo destinado a este fin.

Resolución

Más información

VIII Feria de las Vocaciones Científicas y Profesionales de Canarias

Les comunicamos que está abierto el plazo de inscripción en la «VIII Feria de las Vocaciones Científicas y Profesionales de Canarias», dirigido al alumnado de 3º y 4º de ESO, 1º y 2º de Bachillerato y Formación Profesional de centros no universitarios de toda Canarias.

La «VIII Feria de las Vocaciones Científicas y Profesionales de Canarias» tiene como objetivo principal incrementar el interés de los y las jóvenes por la ciencia, la tecnología, la innovación y el emprendimiento para el desarrollo de su futuro profesional, mediante la realización, durante dos días, de un programa de actividades divulgativas dirigidas principalmente al alumnado objeto de esta resolución y en la que colaboran diferentes agentes: centros escolares, empresas, organismos de investigación y entidades públicas. Se trata de una iniciativa organizada por la Universidad de La Laguna (ULL) y su Fundación General (FGULL), a través de su Unidad de Cultura Científica y la Innovación (Cienci@ULL), y en colaboración con el Área del Fomento de las Vocaciones Científicas y Creatividad (STEAM) de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad de la CEUCD.

La feria tendrá lugar los días 24 y 25 de mayo de 2021. En esta octava edición la Feria, se desarrollará en modalidad semi-presencial, debido a las restricciones de seguridad establecidas para la prevención del COVID-19, mediante las plataformas Google.meet y YouTube, esta última para las actividades abiertas a público general.

Límite de inscripción: hasta el 09 de mayo, inclusive.
Para más información, aquí.

Red Canaria de Centros Educativos para la Innovación y Calidad del Aprendizaje Sostenible (RED CANARIA-InnovAS) Curso 2021/2022

La Red Canaria de Centros Educativos para la Innovación y Calidad del Aprendizaje Sostenible (en adelante RED EDUCATIVA CANARIA-InnovAS) tiene la finalidad es promover mejoras en los procesos de aprendizaje a través de propuestas innovadoras y creativas en el ámbito organizativo, pedagógico, profesional y de participación. Asimismo, promocionar prácticas educativas más inclusivas y evidenciar el compromiso ante el desarrollo sostenible, sobre la base de la ética de la sostenibilidad y del cuidado de las personas y su entorno para el sostenimiento de la vida.

Los centros educativos optarán por participar, según la disponibilidad horaria, sus posibilidades organizativas, prioridades o potencialidades, en los ejes temáticos que considere.

Ejes temáticos.

  1. Promoción de la Salud y la Educación Emocional.
  2. Educación Ambiental y Sostenibilidad.
  3. Igualdad y Educación Afectivo Sexual y de Género.
  4. Comunicación Lingüística, Bibliotecas y Radios escolares.
  5. Patrimonio Social, Cultural e Histórico Canario.
  6. Cooperación para el Desarrollo y la Solidaridad.
  7. Familia y Participación Educativa.

La finalidad es promover mejoras en los procesos de aprendizajes a través propuestas innovadoras y creativas en el ámbito organizativo, pedagógico, profesional y de participación, promocionar prácticas educativas más inclusivas y evidenciar el compromiso ante el desarrollo sostenible, sobre la base de la ética de la sostenibilidad y del cuidado de las personas y su entorno para el sostenimiento de la vida.

La RED CANARIA-InnovAS apuesta por la creación de contextos de aprendizajes interactivos, exploratorios, competenciales y transformadores, tantos físicos como virtuales.

Dirigido a:
Centros educativos públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias.

Plazo de presentación de solicitudes:

Desde el día siguiente a la publicación de la presente resolución y hasta el 18 de mayo de 2021.

Solicitud de participación en la RED CANARIA-InnovAS, curso 2020-2021.
Para ampliar información: aquí

I Encuentro virtual de Educación Ambiental y Sostenibilidad «Mi futuro ecosocial»

El I Encuentro virtual de Educación ambiental y sostenibilidad surge como respuesta a la creciente demanda por parte del profesorado de recursos, formación y foros para intercambiar experiencias. En este curso se ha iniciado una nueva andadura conjunta en el camino hacia la transformación ecosocial.

Este encuentro es un espacio compartido de trabajo cooperativo en el que se tendrán referentes de los que aprender pero lo que de verdad le va a dar relevancia es la suma de todos los trabajos y ecoexperiencias, las conexiones entre islas con un mismo sentir escribiendo una historia de futuro ecosocial juntos y juntas para nuestras generaciones presentes y futuras.

Web del Encuentro

Registro

Programa

Concurso escolar 30 de mayo. Patrimonio de Canarias

Desde el Programa Enseñas del Servicio de Innovación Educativa les informamos de la publicación de las bases del concurso escolar “30 de mayo. Patrimonio de Canarias”.

La inscripción y participación en el concurso se realizará a partir de dos modalidades:

– Modalidad grupo-aula.

– Modalidad individual.

Categorías de participación:

. Educación Infantil y Primaria

. Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato

. Formación Profesional, Educación de Personas Adultas, Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño y Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño y Música.

El plazo para el envío de los trabajos será desde el día 26 de abril al 31 de mayo de 2021, ambos inclusive. Más información 

Revista medioambiental AGÜITA

La actividad educativa Revista digital medioambiental “Agüita” nace como herramienta educativa para trabajar actitudes de ciudadanía proactiva entre nuestro alumnado que cursa educación secundaria. Hoy en día la sociedad debe hacer frente a una cantidad importante de información,  que debe ser capaz de gestionar. Es deber del sistema educativo formar personas capaces de desarrollar un pensamiento crítico, de contrastar la información que les llega. Por otro lado, vivimos inmersos en una crisis climática que requiere del compromiso de toda la sociedad para intentar mitigar sus efectos, y adaptarnos a la nueva situación, y en esto también la educación juega un papel clave.

  • Investigar y valorar la situación medioambiental del entorno más próximo al alumnado.
  • Difundir el estado del medio ambiente de su municipio o isla proponiendo soluciones a los posibles problemas.
  • Entrenar al alumnado en el ejercicio de una ciudadanía proactiva.
  • Centros públicos de Educación Secundaria (IES, CEPA, EA, CEO, CIFP), con un número máximo de tres docentes por centro.
  • Fecha de publicación: 18/03/2021.
  • Plazo de inscripción: 10 días naturales a partir del día siguiente a la fecha de publicación de la presente resolución.

Acceso a la web de la CEUCD

Proyecto: Desde el CEP a la Luna

  • Objetivos:

El objetivo principal del proyecto Desde el CEP a la Luna es dar a conocer recursos y estrategias pedagógicas que permitan mejorar la práctica docente en el ámbito de las ciencias en la Educación Primaria.

En primer lugar, se llevará a cabo el diseño de un campamento lunar (Moon Camp Challenge) en la que el alumnado analizará las condiciones medioambientales en la Luna comparándolas con las de la Tierra y trabajarán en grupo para idear y diseñar en 3D su propio refugio o base lunar utilizando la aplicación de diseño Tinkercad.

En segundo lugar, tendrá lugar la Misión en la Luna, en la que el alumnado profundizará en el uso del razonamiento lógico y el pensamiento computacional, con el objetivo de entender la importancia de una comunicación efectiva, empleando instrucciones claras y secuenciadas, para poder operar un rover que tendrán que situar en un escenario lunar.

  • Dirigido a:

Centros públicos de Canarias que impartan 5º y 6º de Educación Primaria.

  • Calendario del procedimiento:

Periodo de recepción de inscripcionesde los centros: 10 días naturales, contados a partir del día siguiente a la fecha de publicación de esta resolución.

Publicación del listado provisional de centros participantes: 2 días laborables, contados a partir del día siguiente a la fecha de finalización del periodo de recepción de inscripciones.

Periodo de reclamaciones: 2 días laborables, contados a partir de la fecha de publicación del listado provisional de centros participantes.

Publicación del listado definitivo decentros participantes: hasta 2 días laborables tras la finalización del periodo de reclamaciones.

Sesiones de formación online: abril de 2021.

Realización de la parte práctica en los centros: de abril a junio de 2021.

Presentación de la memoria final por la dirección del centro: hasta el 28 de junio de 2021, inclusive.

  • Forma y plazo de presentación de solicitudes:

Fecha de publicación: 15 de marzo de 2021.

Plazo de inscripción: la dirección de los centros con personal docente interesado en participar en el proyecto «Desde el CEP a la Luna», dispondrá de 10 días naturales, contados a partir del día siguiente a la fecha de publicación de esta resolución, para realizar la solicitud de inscripción.

  • Bases:

Anexo I. Bases.

Anexo II. Procedimiento para la inscripción, certificación y calendario.

Para más información, aquí.

Actividad educativa: Historias con ECO, curso 2020-2021

Objetivos:
a) Proponer y potenciar la biodiversidad canaria como recurso ecológico y económico de Canarias y del mundo.

b) Favorecer la comunicación entre alumnado y profesorado de diferentes centros e islas mediante una plataforma virtual que permita el intercambio de experiencias e inquietudes artísticas y ecológicas.

c) Propiciar y facilitar contextos de aprendizaje en los que el alumnado conozca, aprecie, disfrute y respete los aspectos geográficos y naturales más relevantes de nuestra Comunidad Autónoma, así como los de su entorno más cercano.

d) Utilizar la imaginación y la creatividad en actividades interdisciplinares que permitan al alumnado vincular los contenidos curriculares con los problemas ambientales a los que se enfrenta nuestra sociedad.

e) Facilitar la formación necesaria para el fomento de metodologías innovadoras y experimentales que impulsen mejora en los procesos de aprendizajes.

Dirigido a:
Centros públicos de Educación Primaria (CEIP, CEE, CER, CEO). En el caso específico de los CER, la inscripción se realizará conjuntamente por parte del CER y no independientemente por escuela unitaria.

Forma y plazo de presentación de la solicitud:
La inscripción de los centros en el presente proyecto de innovación se realizará de forma online a través del aplicativo:

Hasta el 17 de marzo.

Calendario del procedimiento:
Publicación del listado de centros participantes: 2 días hábiles contados a partir del día siguiente la fecha de finalización del periodo de recepción de inscripciones.
Sesiones de formación: abril de 2021.
Entrega del audiocuento: 16 de mayo de 2021, inclusive.

Más información

Proyecto: Apañada de Ciencias. Experimenta y Diviértete.

  • Objetivos:

El proyecto Apañada de ciencias. Experimenta y diviértete tiene como objetivo principal la promoción y fomento de las actividades STEAM entre la comunidad educativa mediante la implementación de una metodología experimental que permita un acercamiento práctico a los principios y fundamentos científicos y tecnológicos. El proyecto consiste en la realización de miniferias virtuales en las que el alumnado presentará proyectos y experimentos de ciencia y tecnología.

  • Dirigido a:

Centros públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias que impartan las etapas de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

  • Forma y plazo de presentación de solicitudes:

Fecha de publicación: 25/02/2021

Plazo de presentación de solicitudes: 10 días naturales contados a partir del día siguiente de la fecha de publicación de esta resolución.

Hasta el domíngo 10 de marzo, inclusive.

 

  • Calendario del procedimiento:

– Publicación del listado provisional de centros participantes: 2 días laborables, contados a partir del día siguiente a la fecha de finalización del periodo de recepción de inscripciones.

– Periodo de reclamaciones: 2 días laborables, contado a partir de la fecha de publicación del listado provisional de centros participantes.

– Publicación del listado definitivo de centros participantes: Hasta 2 días laborables tras la finalización del periodo de reclamaciones.

– Sesiones de formación online: marzo/abril 2021.

– Realización de la apañada de ciencias en los centros: de abril a junio de 2021.

– Presentación de la memoria final: hasta el 28 de junio de 2021, inclusive.

  • Bases de la convocatoria:

Anexo I. Bases.

Anexo II. Procedimiento para la inscripción y la certificación, y calendario del proyecto.

  • Convocatoria:

RESOLUCIÓN – Nº: 336 / 2021 – Tomo: 1 – Libro: 583 – Fecha: 25/02/2021.

Para más información, aquí.

Convocatoria del Proyecto «Siente el cambio, escucha tu tierra»

Publicada la convocatoria del proyecto «Siente el cambio», escucha tu tierra para los centros que impartan Educación Secundaria Obligatoria que tengan concedidas las medidas de atención a la diversidad de PROMECO y/o PMAR. El plazo de inscripción comienza el 23 de febrero. Más información  en la Resolución adjunta.

 

 

 

 

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Proyecto de innovación: Estrategias de Pensamiento Visual, curso 2020-2021

  • Objetivos:

Las Estrategias de Pensamiento Visual utilizan el arte como medio para enseñar al alumnado a pensar y a desarrollar sus capacidades comunicativas, así como para iniciarlo en la percepción visual. Principalmente se trabaja la capacidad de observar, especular y argumentar. Nos introduce en otra manera de enseñar al alumnado a descubrir el significado de información visual compleja, ayudándolo a observar con detenimiento, a pensar sobre lo que ve, a debatir; así el alumnado conseguirá incrementar su potencial como observador y confiar en su propia capacidad para construir significados. Las habilidades que se adquieren son transferibles a todas las áreas o materias escolares.

  • Dirigido a:

Centros públicos de Educación Primaria, Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de Canarias.

  • Plazo de inscripción:

Fecha de publicación: 16/12/2020.

Plazo de presentación de solicitudes: a partir del día siguiente de la fecha de publicación de la presente Resolución en la Web de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes y  hasta el 15 de enero de 2021.

  • Bases:

Bases del proyecto.

  • Datos del contacto:

Correo electrónico: vestalcd@gobiernodecanarias.org

  • Resolución:

RESOLUCION – Nº: 1143 / 2020 – Tomo: 1 – Libro: 583 – Fecha: 16/12/2020.

Proyecto Canarias a Pie de Foto, curso 2020-2021.

Objetivos:
El Servicio de Programas Educativos y Actividades Complementarias desarrolla el siguiente proyecto con la intención de que desde los centros educativos se de a conocer el patrimonio cultural e histórico de su entorno próximo a todos los rincones de nuestra Tierra, utilizando como medio las tecnologías de la comunicación e información. En los tiempos actuales de pandemia de COVID-19 esta propuesta de conocimiento del acervo cultural se hace necesaria para mantener nuestros vínculos sin salir de la propia localidad.

Canarias a Pie de Foto es una propuesta pedagógica en la que el alumnado, de manera colaborativa con familias y personas de su comunidad, crea un vídeo en el que explica la importancia de tres edificaciones o lugares emblemáticos de su entorno próximo, en el que también se valore y muestre, mediante fotografías, los cambios habidos a lo largo del tiempo. En el vídeo deberán mostrar y explicar las fases que han seguido para elaborar el proyecto.

Dirigido a:
Centros públicos de Educación Primaria y Secundaria de Canarias, desde el tercer curso de Primaria hasta el cuarto curso de Enseñanza Secundaria Obligatoria, a partir de grupos de clase estables.

Fases del proyecto:
1. Presentación: como punto de partida, la o el docente ha de buscar, seleccionar y mostrar tres fotografías antiguas de zonas de especial interés de su localidad o entorno, pudiendo contar con las familias para esta labor. A raíz de estas fotografías, el alumnado deberá identificar e investigar, preguntando a las personas próximas o consultando diferentes fuentes.

2. Información: contrastar la información recopilada con la ayuda de la o el docente, utilizando los recursos necesarios para ello (Bibliotecas, páginas web especializadas, ….).

3. Fotografía actual: preparar una visita a los lugares trabajados para sacar fotografías desde la misma perspectiva, si es posible, donde se pueda observar el paso del tiempo. También para recabar más información, pudiendo utilizar terceras personas para ello. El alumnado puede ser parte de las fotografías tomadas.

4. Preparación del vídeo: preparar el guion literario y técnico del vídeo, personas que van a participar, espacios, murales o láminas con las fotografías y material necesario para la elaboración del mismo.

5. Producto: los centros participantes presentarán un vídeo explicativo y un documento en PDF con las seis fotografías seleccionadas, a través del siguiente correo electrónico, escribiendo en el asunto “CANARIAS A PIE DE FOTO + el nombre del centro” : actextraes.educacion@gobiernodecanarias.org

Calendario de la actividad:

  • Plazo de inscripción: desde el siguiente día de la publicación de la Resolución hasta el 22 de enero de 2021.
  • Fecha límite de entrega de vídeos y fotografías: jueves 22 de abril de 2021.
  • Fecha de entrega de premios: viernes 21 de mayo de 2021.

Presentación de solicitudes.
Plazo de inscripción: desde el siguiente día de la publicación de la Resolución hasta el 22 de enero de 2021.

Premios:
Asignación Económica:

  • Primer Premio: 3.000€.
  • Segundo Premio: 2.000€.
  • Tercer Premio: 1.000€.
  • Dos accésit: 500€ cada uno.

Más información aquí.