Acción puntual: Google Classroom como aula digital

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El CEP Norte de Tenerife oferta la acción puntual Google Classroom como aula digital atendiendo a la demanda formativa del profesorado del ámbito en esa temática.

Ponente: Sergio Suárez Vega

Fecha y horario: jueves 30 de septiembre de 2021. De 16:00 a 19:00 horas.

Duración: 3 horas (por videoconferencia).

Organiza: CEP Norte de Tenerife.

Plazas: 30.

Plazo de matrícula: hasta el 26 de septiembre de 2021, inclusive.

Descripción de la actividad:

La acción formativa pretende formar al profesorado sobre el uso del Google Classroom en el aula, su potencial como herramienta transversal en las áreas del currículo y el desarrollo de la competencia digital docente.

Contenidos:

  • Concepto de Google Classroom como espacio de trabajo digital.
  • Configuración
  • Inscripción de alumnado e invitación a docentes y familias para el seguimiento del alumnado.
  • Tablón de anuncios
  • Trabajo de clase, material, preguntas, creación de tareas y tareas cuestionario
  • Gestión y calificación de tareas entregadas.
  • Evaluación de tareas con rúbricas (guía de evaluación).

 

IMPORTANTE:

Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

1) Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

2) Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

3) Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

4) Si no puede asistir, por favor, renuncie en el plazo establecido para posibilitar la asistencia a otra persona (del 27 al 28 de septiembre).

Curso: Erasmus+, la acreditación de mi centro.

Convocatoria abierta para curso ofrecido por la OPEEC orientado a la preparación de la Acreditación Erasmus+.

Interesados/as enviar correo antes del jueves 9 indicando nombre, apellidos, DNI y asunto (alta en curso de acreditación).

internacionalizacion.educacion@gobiernodecanarias.org

Curso: La relevancia de la musicoterapia como recurso en el aula

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Se ha abierto el plazo de presentación de solicitudes para poder participar en el curso «La relevancia de la musicoterapia como recurso en el aula» organizado por el CEP Norte de Tenerife.

Programa:

  •  Aporte histórico, definiciones y situación actual de la Musicoterapia.
  • Objetivos y campos de aplicación.
  • Aspectos fisiológicos y psicológicos de la música.
  • Técnicas instrumentales, vocales y de movimiento en el logro de diferentes
    objetivos terapéuticos.
  • Ejercicios de autoconocimiento a través de la música.
  • Música y emociones.
  • Música y relajación.

IMPORTANTE: Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

1) Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

2) Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

3) Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

4) Si no puede asistir, por favor, renuncie en el plazo establecido para posibilitar la asistencia a otra persona (del 24 al 26 de septiembre).

Lugar de celebración: presencial por videoconferencia.

Fecha y horario: 30 de septiembre de 2021, 7, 14, 21 de octubre de 2021. De 16:00 a 19:00 horas.

Inscripción de solicitudes: Hasta el 22 de septiembre de 2021.

Número de plazas: 20.

Ponente: Román Carlos Rodríguez Rodríguez.

Curso: Uso educativo de la gamificación

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Se ha abierto el plazo de presentación de solicitudes para poder participar en el curso «Uso educativo de la gamificación» organizado por el CEP Norte de Tenerife.

 Este curso presencial por VIDEOCONFERENCIA, pretende dar a conocer al profesorado la gamificación en el aula. El profesorado distinguirá lo qué es y lo qué no es gamificar y experimentará con algunas de las herramientas necesarias para implementarla en el aula.

Programa:

  •  La gamificación educativa: definición y características.
  • Elementos principales de un sistema gamificado (objetivos, perfiles de jugadores, narrativa, estética, mecánicas, componentes y aplicaciones para la gestión y desarrollo).
  • Ejemplos de gamificación educativa.
  • Cómo construir un sistema gamificado educativo.
  • Herramientas TIC para desarrollar componentes y gestionar un proceso gamificado.
  • Escape room y Breakout Edu.
  • Claves y recursos para implementar la gamificación como metodología activa en el aula.
  • La gamificación en la sociedad.

IMPORTANTE: Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

1) Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

2) Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

3) Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

4) Si no puede asistir, por favor, renuncie en el plazo establecido para posibilitar la asistencia a otra persona (del 10 al 12 de septiembre).

Lugar de celebración: presencial por videoconferencia.

Fecha y horario: 14, 16, 21 y 23 de septiembre de 2021. De 16:30 a 19 horas.

Inscripción de solicitudes: Hasta el 9 de septiembre de 2021.

Número de plazas: 20.

Ponente: Marcos Ascanio Zárate.

Feliz comienzo de curso 2021/2022

Desde el CEP Norte de Tenerife les deseamos un maravilloso e ilusionado comienzo de curso 2021/2022.  Nos ponemos a su disposición para asesorar y acompañar en todo lo que necesiten en su labor docente.

¡Mucho ánimo!

«La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo…».

Paulo Freire.

Protocolo de prevención y organización para el desarrollo de la actividad educativa presencial en Canarias

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Enlace para su descarga:

Protocolo_COVID-19_Centros_Educativos-de-Canarias

Cambios en el acceso de EVAGD

Se ha publicado en el blog de EVAGD la siguiente noticia sobre Cambios en el acceso a EVAGD con la nueva versión de Moodle

Con la versión anterior de Moodle, existían dos accesos habilitados para acceder a EVAGD. Un acceso para Profesorado, Alumnado y Responsables del Alumnado, y otro para  cuentas manuales para otros usuarios externos.

Al actualizar EVAGD a la nueva versión, la forma de acceso cambia.

Para garantizar la adecuada protección de datos personales así como identificar de forma segura a todas las personas que accedan a la plataforma se va a proceder a eliminar el acceso de cuentas manuales y solo se podrá acceder con una cuenta CAS (Servicio Autenticación Centralizada de la Consejería de Educación).

De esta manera, todo el profesorado, alumnado y responsables del alumnado podrán acceder a EVAGD con su cuenta CAS, siempre y cuando hayan sido matriculados en un aula virtual de EVAGD a través de la Consola de Servicios.

Sin embargo, todas aquellas personas externas al sistema educativo público de Canarias que necesiten acceder a EVAGD, tendrán que solicitar al equipo directivo del centro  una cuenta CAS de usuario externo, y para ello tendrán que generar una incidencia al CAU_CE.

Por otro lado, a las personas coordinadoras de EVAGD de los centros, se les mantiene los permisos para crear y organizar las categorías del centro, organizar las aulas virtualeseditar el perfil de las personas usuarias y el de examinar usuarios desde la misma plataforma.

Sin embargo, se les ha deshabilitado el permiso para crear cuentas de usuarios manuales, porque el procedimiento, como se ha explicado anteriormente, ha cambiado.

Anuncio de subasta de material inservible y/o material de desecho

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Documento en pdf

Olimpiadas RAYCA 2021

Les dejamos enlace a entrada publicada en el Weblog del CEIP Ramón y Cajal. Cada año, este centro organiza el evento deportivo Olimpiadas RAYCA donde todo el alumnado y profesorado participante se vuelca en una actividad que potencia los valores positivos del deporte.

Proyecto: Matemáticas Newton Canarias, curso 2021-2022.

  • Objetivos:

El objetivo general del proyecto es mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas a través de estrategias metodológicas basadas en la manipulación y la experimentación, enfatizando la importancia de la resolución de problemas y propiciando la reflexión sobre la práctica docente para incorporar cambios que contribuyan a dicha mejora.

  • Dirigido a:

Profesorado de Centros Educativos públicos no universitarios de Educación Infantil, Primaria y Secundaria de Canarias y asesorías de los Centros de Profesorado de Canarias.

  • Modalidades de participación:

– Modalidad A: centros que participan junto con su distrito educativo al completo.

– Modalidad B: centros que participaron en el proyecto «Matemáticas Newton Canarias» en la convocatoria del curso 2020/2021.

– Modalidad C: asesorías de CEP.

– Modalidad D: centros de nueva incorporación.

  • Forma y plazo de presentación de solicitudes:

Plazo de solicitud: del 1 al 23 de septiembre de 2021.

  • Calendario del proyecto:

Periodo de inscripción de los centros: del 1 al 23 de septiembre de 2021, ambos incluidos.

Publicación del listado provisional de centros participantes: antes del 1 de octubre de 2021.

Periodo de reclamaciones: 2 días hábiles, contados a partir de la fecha de publicación del listado provisional de centros participantes.

Publicación del listado definitivo de centros participantes: 3 días hábiles tras la finalización del periodo de reclamaciones.

Desarrollo del proyecto: entre octubre de 2021 y mayo de 2022.

Entrega de actividades para certificar: del 1 de febrero al 30 de abril de 2022.

  • Datos del contacto:

Contacto para dudas técnicas:

matematicasnewtoncanarias.educacion@gobiernodecanarias.org

Contacto para dudas sobre la convocatoria:

Coordinación del Proyecto Matemáticas Newton Canarias.
Teléfono: 922423590.
Correo electrónico: adiarodp@gobiernodecanarias.org

  • Convocatoria:

RESOLUCIÓN – Nº: 1087/2021 – Tomo: 1 – Libro: 583 – Fecha: 20/06/2021. 

Resolución de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad por la que se aprueba el desarrollo del proyecto “Matemáticas Newton Canarias”, dirigido al profesorado de centros públicos de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria y centros del profesorado de la Comunidad Autónoma de Canarias durante el curso 2021-2022.

ANEXO I. Descripción del proyecto.

– ANEXO II. Procedimiento para la inscripción y la certificación, y calendario del proyecto. 

Para más información, aquí.

Programa Huertos Escolares Ecológicos 2021-2022

El día 16 de junio se publicó la Resolución por la que se aprueba la convocatoria del proyecto educativo «Huertos Escolares Ecológicos», dirigido al alumnado que cursa las etapas de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria o Bachillerato, o Enseñanzas de Formación Profesional o Educación de Personas Adultas, en centros públicos, para su desarrollo durante el curso escolar 2021-2022.

Objetivos

Elaborar estrategias de identificación y resolución de problemas en los diversos campos del conocimiento aplicando como estrategia el método científico.

  • Favorecer la adquisición de actitudes y hábitos encaminados a fomentar y valorar la salud medioambiental, la consecución de una alimentación sana y responsable a través del conocimiento de los productos que consumimos, su origen, sus posibilidades culinarias…
  • Utilizar los huertos escolares ecológicos y zonas ajardinadas como aulas al aire libre para el desarrollo de las situaciones de aprendizaje significativas de las diferentes áreas o materias.
  • Impulsar, a través de los Huertos Escolares Ecológicos, el contacto y el respeto por la naturaleza, fomentando el cultivo de productos autóctonos, que impliquen el desarrollo de hábitos de vida sostenible y saludable.
  • Reconocer la labor educativa del profesorado y las buenas prácticas que fomenten la Educación Ambiental y la Sostenibilidad.

Dirigido a:

Alumnado de Escuelas de Educación Infantil, Centros públicos de Educación Infantil y Primaria (CEIP, CEE, CER) y Centros públicos de Educación Secundaria (IES, CEPA, EA, CEO, CIFP). En el caso específico de los CER, la inscripción se realizará por parte del CER y no la escuela unitaria.

Plazo y forma de participación

Fecha de publicación: 16/06/2021.

Plazo de presentación de solicitudes: 10 días hábiles tras la publicación de la resolución.

Puede consultar las bases y anexos de la convocatoria en la web de la CEUCD.

Procedimientos de cierre EVAGD 20-21

Recordamos al profesorado participante en el «Aula Virtual – EVAGD», algunos de los procedimientos que se han planificado para finalizar el curso 2020-21 y que deben conocer, para que apliquen las medidas oportunas en sus aulas virtuales antes del 3 de julio de 2021. A continuación indicamos las 5 medidas que se van a llevar a cabo:

  1. Conservar aulas. Antes de finalizar este curso escolar es muy importante que todo el profesorado que tenga aulas virtuales de EVAGD seleccione cuáles de sus aulas virtuales desea conservar para que no se eliminen en el procedimiento de limpieza que se realizará a finales de julio 2021.
  2. Copia de seguridad de sus aulas virtuales o cursos. De la misma forma, que en el curso pasado, se recomienda descargar una copia de seguridad de sus aulas virtuales, si lo estima necesario. Además en el presente curso escolar se ha añadido una nueva funcionalidad para gestionar copias de seguridad de las aulas virtuales desde la misma consola de servicios del CAU_CE.
  3. Operaciones de mantenimiento de los nodos de EVAGD.
    • Migración de la versión de moodle. Se ha planificado para la semana del 19 al 23 de julio de 2021 las operaciones de clonado de todos los nodos para backup y los cambios de versión de moodle, de la 3.5.13+ a la 3.9.7, que realizará el personal de sistemas del CAU_CE.
    • Eliminar las aulas virtuales o cursos. Durante la semana del 26 al 29 de julio de 2021 se realizará el procedimiento de limpieza de los nodos, que eliminará de EVAGD todas las aulas virtuales o cursos, a excepción de las que el profesorado haya marcado como «Conservar aula»  en la herramienta Web de Aula Virtual – EVAGD de la Consola de Servicios del CAU_CE.
    • Eliminar usuarios y usuarias de los nodos de EVAGD. Durante la semana del 26 al 29 de julio de 2021, se realizará el procedimiento de borrado de todas las cuentas de usuarios y usuarias cuyo último acceso a la plataforma haya sido anterior al 1 de septiembre de 2019. Es decir, se eliminarán todas las cuentas que hace más de dos cursos académicos que no acceden a EVAGD.
  4. Reinicio de las aulas virtuales o cursos. Desde sistemas del CAU_CE, no se realizará el procedimiento de reinicio automático de las aulas virtuales marcadas como «Conservar aula»  en la herramienta Web de Aula Virtual – EVAGD de la Consola de Servicios. Este procedimiento recomendamos encarecidamente que lo realice el profesorado manualmenteantes de comenzar el nuevo curso académico con un nuevo grupo de alumnos o alumnas. Cuando el docente o la docente lo decida, preferentemente con el inicio del próximo curso, podrá realizar este proceso que implicaría la desmatriculación de todo el alumnado (no del profesorado) y de todos los registros de calificaciones, debates, tareas,… con la finalidad de dejar el aula virtual preparada para el siguiente curso académico. Puede ayudarse del siguiente tutorial:
  5. Disposición de la plataforma EVAGD. El acceso a los nodos no se cierra nunca, es decir, la plataforma estará a disposición de todo el profesorado y alumnado, siempre y cuando no se realicen operaciones de mantenimiento en los nodos. Así por ejemplo, un docente que tenga una o varias aulas con alumnado matriculado, y realice la operación de «Conservar aula», no tendrá que preocuparse, ya que podrá seguir usándola con su alumnado hasta que decidida realizar manualmente el reinicio de su aula virtual.

Puede consultar más información y tutoriales a los diferentes procedimientos en el blog de EVAGD.

Convocatoria PROA + 2021/2022

El Programa de Cooperación Territorial para la Orientación, el Avance y Enriquecimiento, en adelante PROA+, tiene como eje fundamental el refuerzo institucional de aquellos centros que presentan mayor complejidad educativa, con el fin de impulsar los cambios necesarios en su cultura organizativa que garanticen el éxito escolar de todo el alumnado, prestando especial atención al que se encuentra en situación de mayor vulnerabilidad.

DIRIGIDO A:
Centros sostenidos con fondos públicos que imparten segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Básica (Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Ciclos Formativos de Grado Básico) y Bachillerato y que cumplan alguno de los siguientes requisitos:

  • Un porcentaje mínimo de alumnado vulnerable del 30%.
  • Colectivos de Escuelas Rurales.
  • Centros situados en zonas con alta dispersión de la población o deprimidas social, económica o culturalmente.

CALENDARIO DEL PROCEDIMIENTO

  • Período de recepción de inscripciones de los centros: 15 días hábiles desde el día siguiente al de la fecha de publicación de la presente Resolución.
  • Publicación del listado provisional de centros participantes incluyendo las Actividades Palanca autorizadas: 5 días hábiles a contar a partir del día siguiente al de la fecha de finalización del período de recepción de inscripciones de los centros.
  • Periodo de reclamaciones: 2 días hábiles desde la publicación del listado provisional de centros participantes.
  • Publicación del listado definitivo de centros participantes: 5 días hábiles desde la finalización del período de reclamaciones.

FORMA Y PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES.
Fecha de publicación: 11/06/2021.

La dirección de los centros con personal docente interesado en participar en el Programa PROA+, dispondrá de 15 días hábiles, contados a partir del día siguiente a la fecha de publicación de esta resolución, para realizar la solicitud de inscripción de su centro, cumplimentando debidamente la solicitud online en el aplicativo destinado a este fin.

Resolución

Más información

Art is alive! Representación para el Drama Meeting del CEIP Ramón y Cajal

Debido a la situación derivada de la COVID-19, el encuentro anual de artes escénicas en Lenguas Extranjeras organizado por el CEP Norte de Tenerife y denominado Drama Meeting lleva dos ediciones sin celebrarse. El año que viene volveremos con más fuerzas aún si cabe.  Mientras tanto les dejamos con el enlace a la obra que el alumnado de 5º del CEIP Ramón y Cajal tenía preparada para el Drama Meeting.

“A falta de meeting, buenos son dramas

Sinopsis de la obra:

Un grupo de estudiantes visita un museo pictórico donde se albergan obras famosas y reconocidas en todo el mundo (Guernica, El Grito, El hijo del hombre…). A medida que el guía les explica las características fundamentales de diversas obras, un/a alumno/a del grupo se sume en una ensoñación, que sirve para profundizar en la interpretación de los cuadros, conocer a sus autores/as y aportar enseñanzas de vida y momentos puramente estéticos.