CENTRO DEL PROFESORADO

Norte de tenerife

Curso AICLE: «La mediación lingüística: estrategias para una comunicación efectiva y afectiva»

Desde el CEP Norte de Tenerife les informamos de que el Área de Plurilingüismo y Educación Intercultural ha abierto el plazo de matrícula para la formación en CLIL (AICLE) del curso<<La mediación lingüística: estrategias para una comunicación efectiva y afectiva>>.

  • Dirigida a:
    • Profesorado AICLE de Secundaria en centros públicos
    • Profesorado AICLE de otras etapas
    • Profesorado de Lenguas Extranjeras
  • Ponente: Laura Galindo Morales
  • Metodología: Teórico – práctica
  • Objetivos de la actividad:
    1.  Definir el concepto de mediación lingüística
    2. Contextualizar la presencia de la mediación lingüística en los currículos de las diferentes enseñanzas
    3. Dar a conocer las bondades de la mediación dentro del enfoque orientado a la acción centrado en el aprendizaje del alumnado
    4. Conocer los diferentes tipos de mediación y sus diferentes tipos de actividades
    5. Analizar ejemplos de diferentes tipos de mediación
    6. Desgranar las estrategias necesarias para mediar
    7. Conocer las claves de un buen diseño de tareas de mediación
    8. Diseñar tareas de mediación significativas
    9. Establecer principios para la evaluación de la mediación
  • Programa:
    1. Definición de la mediación lingüística según el MCERFL
    2. La mediación como competencia específica en el currículo de lenguas extranjeras
    3. Tipos de mediación
    4. Tipos de actividades
    5. Estrategias de mediación
    6. Principios para el diseño de actividades de mediación
  • Modalidad: ONLINE, presencial por VIDEOCONFERENCIA
  • Observaciones: Los contenidos teóricos se basarán en la información publicada en el currículo vigente para la enseñanza secundaria y Bachillerato, así como en el Volumen Acompañante del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERFL). Estos contenidos se pondrán en práctica siguiendo el enfoque orientado a la acción que el mismo MCERFL aboga, de modo que los asistentes serán los protagonistas para poder aplicar estos conocimientos en el contexto de su práctica docente diaria.

Resto de información y matrícula:

Matrícula en línea

Convocatoria del Plan de centros para la Convivencia Positiva, curso 2023-2024

Plan de centros para la Convivencia positiva, curso 2023-2024.
• Objetivos.
­ Implementar modelos alternativos de convivencia que desarrollen valores prosociales e impulsen la educación emocional, los procesos de diálogo y las estrategias de convivencia positiva, para la mejora de la gestión de los conflictos y la reducción de los mismos, integrando a toda la comunidad educativa.
­ Impulsar el desarrollo de una educación emocional que permita al alumnado disponer de herramientas para descubrir, conocer y regular sus emociones y mejorar su bienestar individual, familiar y social.
­ Impulsar una metodología de trabajo colaborativa y transversal para la implementación de la línea temática seleccionada.
­ Contribuir a la mejora de los resultados del rendimiento escolar, así como a las tasas de idoneidad, titulación y absentismo, y prevenir el abandono escolar, mediante la construcción de ambientes de aprendizaje positivos.
­ Fomentar la participación de las familias y del alumnado, así como la del resto de la comunidad educativa y la de otros agentes sociales, en la organización, planificación y gestión de la convivencia escolar.
• Dirigido a:
­ Centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Canarias.

• Líneas temáticas de actuación:
­ Línea temática 1: El conflicto, oportunidad de aprendizaje.
­ Línea temática 2: El alumnado, promotor de la convivencia.
­ Línea temática 3: Cultura participativa.

• Forma y plazo de presentación de solicitudes:
­ Fecha de publicación: 16 de mayo de 2023.
­ Plazo de presentación de solicitudes: desde el día siguiente de la publicación de la Resolución hasta el 30 de junio de 2023.

• Calendario del procedimiento:
­ Plazo de presentación de solicitudes: desde el día siguiente de la publicación de la Resolución hasta el 30 de junio de 2023.
­ Subir Plan de Trabajo: hasta el 17 noviembre 2023, inclusive.
­ Subir Memoria: hasta el 10 junio 2024, inclusive.
­ Subir Propuesta de certificación: hasta el 10 junio 2024, inclusive.

CONVOCATORIAS Y PROYECTOS

I Jornadas de alumnado promotor de la Convivencia Positiva del ámbito del CEP Norte de Tenerife

El martes 18 de abril hemos celebrado las I Jornadas de alumnado promotor de la Convivencia Positiva del ámbito del CEP Norte de Tenerife, en el auditorio Teobaldo Power de la Orotava, con Raúl Saavedra como dinamizador. 470 alumnos y alumnas, 70 profesores y profesoras y familias han participado en un encuentro donde los 46 centros pertenecientes al Plan de centros para la Convivencia Positiva de la CEUD han promovido el protagonismo del alumnado en la mejora de la convivencia y el bienestar a través de experiencias de ayuda, mediación, hermano/a mayor, ayudantes TIC, dinamización de recreos, delegadas y delegados, en diferentes áreas y proyectos que ilusionan dando amor y solidaridad. Las imágenes solo muestran parte de la motivación y la emoción que vivimos y que acompañarán a nuestra comunidad educativa en la mejora de la convivencia.

 

Agradecemos al alumnado y profesorado de los centros participantes que expusieron sus experiencias: CEIP Pérez Zamora Testimonio de actividades de ayuda, CEIP Santa Teresa de JesúsProyectos que ilusionan dando amor y solidaridad-, IES Villalba HervásHermano/a mayor-, IES Santa ÚrsulaAyudantes en acción e IES El Mayorazgo Somos el apoyo TIC-.

Enlace al programa.

Agradecemos también la participación y la implicación del alumnado de IES Cruz Santa, CEO Manuel de Falla, IES Villalba Hervás, CPEIPS Salesianos, CEIP Aguamansa y CEIP Santa Teresa de Jesús que ha sido encargado de locutar, entrevistar y participar en el programa de Radio Davalia.

Enlace al programa de radio.

Finalizamos con una Batukada, a cargo del alumnado del CEIP Pérez Zamora, que nos hizo mover sumando alegría y deseos de volvernos a encontrar.

Por último, agradecer también a Mali Clara Chaskel, alumna del CEIP Miguel de Cervantes, por la elaboración del cartel.

Enlace al cartel.

🎙Radio Davalia Episodio 9: I Jornadas de Alumnado Promotor de la Convivencia Positiva CEP Norte de Tenerife

Radio Davalia, la radio del CEP Norte de Tenerife, ha estado presente en las I Jornadas de Alumnado Promotor de la Convivencia Positiva organizadas en el ámbito. En esta ocasión, en colaboración con los equipos de radio de 6 centros educativos.

Agradecemos la participación y la implicación del alumnado de IES Cruz Santa, CEO Manuel de Falla, IES Villalba Hervás, CPEIPS Salesianos, CEIP Aguamansa y CEIP Santa Teresa de Jesús que ha sido encargado de locutar, entrevistar y participar en este programa de Radio.

El programa se ha realizado desde el Auditorio Teobaldo Power de La Orotava, en donde ha tenido lugar el evento. Además, se ha contado con la presencia de Raúl Saavedra, director del Instituto Interdisciplinar de Resolución de Conflictos, que dinamizó las jornadas y se dejó entrevistar por una alumna del equipo de radio del CEIP Aguamansa.

La Radio del CEP no quiso perder la oportunidad de estar presente en este encuentro para recoger algunas de las impresiones de quienes estaban presentes en el mismo. Agradecemos al alumnado y profesorado que participó y colaboró locutando, preparando las entrevistas y también a quienes se dejaron entrevistar.

Para escuchar el podcast, pincha play.

En el CEIP Emeterio Gutiérrez Albelo apostamos por la resolución pacífica de los conflictos

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

En el CEIP Emeterio Gutiérrez Albelo apostamos por la resolución pacífica de los conflictos, el respeto, el diálogo y las buenas relaciones. Para ello hemos creado un espacio de encuentro, de diálogo, anexa a nuestro huerto escolar, que nos brinda el mejor escenario posible, en contacto con la naturaleza.
Para dejar constancia de esa resolución del conflicto generado, se pide al alumnado implicado que nos den una palabra que identifiquen con dicho conflicto. La idea es «plantar palabras» que nos recuerden que los problemas surgen, pero que somos capaces de solucionarlos de forma pacífica, respetándonos y hacernos sentir bien, sabiendo que lo hemos conseguido.

Concurso Cuento- Redacción (2022/2023): «CANARIAS ARCOÍRIS 2030»

La Comisión de Cooperación, Juventud, Igualdad y Diversidad de la FECAM, presidida por Dª Macarena Fuentes Socas, organiza el CONCURSO CUENTO REDACCIÓN “CANARIAS ARCOÍRIS 2030”  para el curso escolar 2022/2023, destinado al alumnado de 5º y 6º de Primaria, 1º,2º,3º y 4º de la ESO y 1º de Bachillerato, que cursen sus estudios en centros educativos de Canarias, siendo la temática principal “ abordar y prevenir el acoso escolar LGTBIQ+ en los centros educativos», haciendo hincapié en el respeto hacia las diferentes realidades LGTBIQ+ así como a la diversidad familiar y sexual, de tal forma que la escuela sea un espacio seguro y de convivencia en igualdad. Dicho concurso está alineado con la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), particularmente con el número 10, que se define como “reducción de las desigualdades”.

  • Plazo de presentación de solicitudes: desde el 1 de septiembre hasta el 31 de diciembre de 2022 (inclusive).
  • Acceso a la información
A %d blogueros les gusta esto: