CENTRO DEL PROFESORADO

Norte de tenerife

Curso AICLE: «La mediación lingüística: estrategias para una comunicación efectiva y afectiva»

por | Oct 3, 2023 | Clil, CLIL recursos, Convivencia, Hablar otra lengua, Inglés, Mediación escolar, Oferta Formativa, principal, Recursos Lenguas Extranjeras

Desde el CEP Norte de Tenerife les informamos de que el Área de Plurilingüismo y Educación Intercultural ha abierto el plazo de matrícula para la formación en CLIL (AICLE) del curso: <<La mediación lingüística: estrategias para una comunicación efectiva y afectiva>>.

  • Dirigida a:
    • Profesorado AICLE de Secundaria en centros públicos
    • Profesorado AICLE de otras etapas
    • Profesorado de Lenguas Extranjeras
  • Ponente: Laura Galindo Morales
  • Metodología: Teórico – práctica
  • Objetivos de la actividad:
    1.  Definir el concepto de mediación lingüística
    2. Contextualizar la presencia de la mediación lingüística en los currículos de las diferentes enseñanzas
    3. Dar a conocer las bondades de la mediación dentro del enfoque orientado a la acción centrado en el aprendizaje del alumnado
    4. Conocer los diferentes tipos de mediación y sus diferentes tipos de actividades
    5. Analizar ejemplos de diferentes tipos de mediación
    6. Desgranar las estrategias necesarias para mediar
    7. Conocer las claves de un buen diseño de tareas de mediación
    8. Diseñar tareas de mediación significativas
    9. Establecer principios para la evaluación de la mediación
  • Programa:
    1. Definición de la mediación lingüística según el MCERFL
    2. La mediación como competencia específica en el currículo de lenguas extranjeras
    3. Tipos de mediación
    4. Tipos de actividades
    5. Estrategias de mediación
    6. Principios para el diseño de actividades de mediación
  • Modalidad: ONLINE, presencial por VIDEOCONFERENCIA
  • Observaciones: Los contenidos teóricos se basarán en la información publicada en el currículo vigente para la enseñanza secundaria y Bachillerato, así como en el Volumen Acompañante del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERFL). Estos contenidos se pondrán en práctica siguiendo el enfoque orientado a la acción que el mismo MCERFL aboga, de modo que los asistentes serán los protagonistas para poder aplicar estos conocimientos en el contexto de su práctica docente diaria.

Resto de información y matrícula:

Matrícula en línea

Curso AICLE: «All hands on deck! CLIL Learning Situations for an inclusive Secondary Education»

por | Oct 3, 2023 | Atención a la diversidad, Clil, CLIL recursos, Hablar otra lengua, Inglés, Oferta Formativa, principal, Recursos atención a la diversidad, Recursos didácticos LL.EE., Secundaria

Desde el CEP Norte de Tenerife les informamos de que el Área de Plurilingüismo y Educación Intercultural ha abierto el plazo de matrícula para la formación en CLIL (AICLE) del curso: <<All hands on deck! CLIL Learning Situations for an inclusive Secondary Education>>.

  • Dirigida a:
    • Profesorado AICLE (Inglés/Francés/Alemán) de Educación Secundaria
    • Profesorado de lengua extranjera de Educación Secundaria
    • Resto del profesorado
  • Ponentes: Juan Manuel Melgar Jiménez, Petra C. Mundy
  • Metodología: Teórico – práctica
  • Objetivos de la actividad:
    1. To revise strategies for successful coordination and collaboration among members of the CLIL Programme
    2. To manage key aspects in the design and planning of CLIL learning situations
    3. To propose a framework to integrate the Universal Design for Learning (UDL) into our learning situations
    4. To acquire strategies to efficiently incorporate active methodologies and learning and knowledge technologies, providing learning opportunities to all the students
    5. To analyse practical examples of interdisciplinary and multi-level learning situations
    6. To design CLIL learning situations, and to formulate models for their evaluation
  • Programa:
    1. Coordination and interdisciplinary work; active methodologies and learning and knowledge technologies (LKT)
    2. Key aspects in the design of learning situations; integrating the Universal Design for Learning (UDL)
    3. Models for evaluation
    4. Analysing and designing CLIL learning situations
  • Modalidad: ONLINE, presencial por VIDEOCONFERENCIA
  • Observaciones: Esta actividad de formación será impartida en su totalidad en lengua extranjera (inglés)

Resto de información y matrícula:

Matrícula en línea

Big book of playtime activites.The Usborne.

por | Abr 30, 2014 | Clil, CLIL recursos, Inglés, Sin categoría

big book

Este animado libro de actividades está repleto de un montón de ideas de cosas para hacer y ver . Las actividades de dibujo, pintura y pegado se realizan fácilmente con instrucciones para  seguir paso a paso .

Contiene también divertidas actividades para trabajar los números que ayudarán a los niños/as a desarrollar habilidades como el conteo, la suma , la resta y la división.

 

Disponemos de 1 libro (primaria)
Para solicitarlo pasar por el CEP o llamar al 922 32 35 61 / 922 81 34 04 / 922 81 32 00

Science.Cut & paste mini-book.

por | Abr 30, 2014 | Clil, CLIL recursos, Hablar otra lengua, Inglés, Sin categoría

9780439574082

La ciencia y la lectura van de la mano cuando los niños se sumergen en estos mini-libros reproducibles. A medida que interactúan con cada historia, los niños desarrollan habilidades de ciencia y comprensión de lectura esenciales. El ritmo, la repetición, las imágenes… ayudan a los niños a comprender lo que leen, mientras que aprenden conceptos y vocabulario de la ciencia. Los temas incluyen: los animales, el clima, las plantas, la vida marina, los cinco sentidos, la salud, el sistema solar, todos ellos acompañados de actividades prácticas que amplían y refuerzan el aprendizaje.

Disponemos de 1 libro (primaria)
Para solicitarlo pasar por el CEP o llamar al 922 32 35 61 / 922 81 34 04 / 922 81 32 00

See inside your body.Usborne.

por | Abr 25, 2014 | CLIL recursos, Recursos Lenguas Extranjeras, Sin categoría

see inside your bodySee inside your body es un libro con pestañas fabuloso que les revela el funcionamiento interno del cuerpo humano. Con ejemplos a color originales que muestran los principales órganos del cuerpo humano acompañadas por un texto ingenioso, claro e informativo.

Contiene más de cincuenta flaps integrados que los niños pueden levantar para revelar detalles adicionales que les permitirán seguir por ejemplo , el viaje de la comida a través del cuerpo, explorar qué pasa en los pulmones al respirar profundamente, ver lo que su cerebro puede hacer .

 

Disponemos de 1 libro (primaria)
Para solicitarlo pasar por el CEP o llamar al 922 32 35 61 / 922 81 34 04 / 922 81 32 00

Arts and crafts with children.

por | Abr 24, 2014 | CLIL recursos, Recursos Lenguas Extranjeras

art and craft_

Arte, artesanía y actividades de diseño ofrecen a los niños una excelente manera de aprender el idioma mientras desarrollan habilidades creativas y una conciencia del mundo que les rodea.Con este libro de recursos para el profesorado, podrás acceder a una gran cantidad de ejemplos sobre las técnicas y materiales actuales que se utilizan para trabajar todo ello en la clase de inglés.

Este libro proporciona una gran cantidad de actividades que se pueden hacer con el mínimo de recursos y no necesitan experiencia artística especial por parte del profesor. El sitio web complementario (Libros de Referencia para la Enseñanza) proporciona a su vez, actualizaciones regulares a la información y las ideas que aparecen en él.Las ilustraciones están hechas por el autor, Andrew Wright, formador de profesores, ilustrador, escritor y cuentacuentos.

Disponemos de 1 libro (primaria)
Para solicitarlo pasar por el CEP o llamar al 922 32 35 61 / 922 81 34 04 / 922 81 32 00
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