IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE-GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021- AP_ 2 HERRAMIENTAS DE COACHING Y PNL APLICADAS AL AULA DE LENGUA EXTRANJERA
Descripción:
La 2ª Acción Puntual de este Itinerario Interceps Lanzarote – Puerto del Rosario – Gran Tarajal tiene como
objetivo mejorar la comunicación efectiva y afectiva superando miedos e inseguridades a la hora de
afrontar las sesiones en lengua extranjera. Se trata de construir soluciones desde estados de
empoderamiento y motivación para que el alumnado adquiera nuevas competencias para el desarrollo del
talento y la formación integral.
Contenidos:
- Concepto de Coaching y PNL (Programación Neurolingüística). El poder del lenguaje y el “body
language”. - Herramientas de coaching para aplicar en el aula, en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en la
tutoría, en la gestión de equipos, relación con las familias y en el liderazgo. - Confianza y cohesión de grupos, y su importancia en las sesiones de lenguas extranjeras.
- Zona de confort/Zona de aprendizaje.
Destinatarios: docentes de los ámbitos de los CEPs de Lanzarote y Fuerteventura que participen en el
programa AICLE en el curso 2020-2021 y/o docentes de LLEE.
Imparte: David Hernández González.
Fechas y horario: 17 de noviembre de 2020 de 16.30 a 19.30 (3h.)
Certificación: Se certificará por el total de sesiones en las que se haya participado dentro de este
itinerario, siendo necesario realizar un mínimo de 10h.
Lugar de celebración: Presencial por videoconferencia
Inscripción en línea:
https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=40670&log=1
Asesoras de referencia CEPs de Pto. del Rosario, Gran Tarajal y Lanzarote:
• Isabel Chicharro (isabelerasmus14@gmail.com)
• Mariví Cabo (marivi_cabo@hotmail.com)
• Olga Betancor (olga.betancor@ceplanzarote.es)
• Beatriz Antuña (beatriz.antuna@ceplanzarote.es)
Requisitos de participación: Las personas que participen deberán:
• Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.
• Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento
de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de
reclamación.
• Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se muestre durante la
sesión al resto de participantes de la misma.
Observaciones: Cualquier docente admitido en una acción formativa que, sin causa plenamente
justificada, no la inicie o la abandone, no podrá participar en ninguna otra acción puntual del itinerario en
este curso escolar.
