IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE-GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO CURSO 2020-2021 AP_5: IDEAS PARA LA CLASE DE LENGUAS EXTRANJERAS ONLINE, INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS

Descripción:

¿Qué es una buena clase de idiomas?

Ejercicios y actividades para el uso del movimiento, las imágenes, los juegos y la música tanto para el aula presencial como en entornos telemáticos.

Intercambio de experiencias sobre materiales y aplicaciones digitales para una enseñanza efectiva de las lenguas extranjeras.

Personas destinatarias: docentes de los ámbitos de los CEPs de Lanzarote y Fuerteventura que participen en el programa AICLE en el curso 2020-2021 y/o docentes de LLEE.

Imparte: Dolores Rodríguez Cemillán

Fechas y horario: 21 de enero de 2021 de 16.30 a 19.30 (3h.)

Certificación: Al ser un itinerario se certificará por el total de sesiones en las que se haya participado dentro de ese itinerario, siendo necesario realizar un mínimo de 10h.

Lugar de celebración: Presencial por videoconferencia

Inscripción en línea: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=40956&log=1

Requisitos de participación: Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

• Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

• Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

• Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se muestre durante la sesión al resto de participantes de la misma.

Observaciones: Cualquier docente admitido en una acción formativa que, sin causa plenamente justificada, no la inicie o la abandone, no podrá participar en ninguna otra acción puntual del itinerario en este curso escolar.

IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE-GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021- AP_ 2 HERRAMIENTAS DE COACHING Y PNL APLICADAS AL AULA DE LENGUA EXTRANJERA

Descripción:
La 2ª Acción Puntual de este Itinerario Interceps Lanzarote – Puerto del Rosario – Gran Tarajal tiene como
objetivo mejorar la comunicación efectiva y afectiva superando miedos e inseguridades a la hora de
afrontar las sesiones en lengua extranjera. Se trata de construir soluciones desde estados de
empoderamiento y motivación para que el alumnado adquiera nuevas competencias para el desarrollo del
talento y la formación integral.
Contenidos:

  1. Concepto de Coaching y PNL (Programación Neurolingüística). El poder del lenguaje y el “body
    language”.
  2. Herramientas de coaching para aplicar en el aula, en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en la
    tutoría, en la gestión de equipos, relación con las familias y en el liderazgo.
  3. Confianza y cohesión de grupos, y su importancia en las sesiones de lenguas extranjeras.
  4. Zona de confort/Zona de aprendizaje.
    Destinatarios: docentes de los ámbitos de los CEPs de Lanzarote y Fuerteventura que participen en el
    programa AICLE en el curso 2020-2021 y/o docentes de LLEE.
    Imparte: David Hernández González.
    Fechas y horario: 17 de noviembre de 2020 de 16.30 a 19.30 (3h.)
    Certificación: Se certificará por el total de sesiones en las que se haya participado dentro de este
    itinerario, siendo necesario realizar un mínimo de 10h.
    Lugar de celebración: Presencial por videoconferencia
    Inscripción en línea:
    https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=40670&log=1
    Asesoras de referencia CEPs de Pto. del Rosario, Gran Tarajal y Lanzarote:
    • Isabel Chicharro (isabelerasmus14@gmail.com)
    • Mariví Cabo (marivi_cabo@hotmail.com)
    • Olga Betancor (olga.betancor@ceplanzarote.es)
    • Beatriz Antuña (beatriz.antuna@ceplanzarote.es)
    Requisitos de participación: Las personas que participen deberán:
    • Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.
    • Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento
    de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de
    reclamación.
    • Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se muestre durante la
    sesión al resto de participantes de la misma.
    Observaciones: Cualquier docente admitido en una acción formativa que, sin causa plenamente
    justificada, no la inicie o la abandone, no podrá participar en ninguna otra acción puntual del itinerario en
    este curso escolar.

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