APU: Primeros pasos en el Aula Digital Canaria

Aula Digital Canaria (ADC) es una aplicación que permite poner en un entorno virtual interactivo, a disposición del alumnado y profesorado de centros públicos de Canarias, las situaciones de aprendizaje del Programa Brújula20 digitalizadas e interactivas. Esta acción formativa pretende dar a conocer las posibilidades educativas que ofrece el Aula Digital Canaria a los centros educativos de educación primaria y secundaria obligatoria así como su vinculación con el aula virtual de EVAGD.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: CENTRO DE PROFESORES PUERTO DEL ROSARIO (PRESENCIAL)

PONENTE: Rodríguez Ruano, Beatriz

FECHA Y HORA:18 de mayo de 2022 de 16;30 a 19:30

INSCRIPCIÓN ONLINE: 29 abril a 12 mayo

APU: PROGRAMACIÓN EN EL ÁREA DE LENGUAS EXTRANJERAS (E. PRIMARIA)

Descripción:

Con esta formación, el profesorado ampliará sus conocimientos sobre distintos modos de programar, los elementos clave que conforman una Programación Anual y la integración de las TIC en el aula de Lenguas Extranjeras.

Contenidos:

  • BLOQUE 1:
    • ¿Qué entendemos por programación?
    • ¿Por qué programar?
    • Ventajas de una buena programación.
    • Programación Anual vs. Unidades de Programación (Situaciones de Aprendizaje).
  • BLOQUE 2:
    • Elementos a desarrollar en una Programación Anual.
    • Elementos a incluir en cada apartado.
  • BLOQUE 3:
    • Elementos a desarrollar en una Unidad de Aprendizaje.
    • Tipos de actividades imprescindibles en una Unidad de Aprendizaje.
    • Organización y secuenciación de actividades en el aula.
  • BLOQUE 4:
    • Ejemplos de situaciones prácticas.

Metodología: Teórica. Presencial por videoconferencia.

Personas destinatarias: Profesorado de Lenguas Extranjeras de E. Primaria y E. Infantil.

Imparte: María del Carmen Peña Atta.

Fecha: 21 de abril de 2022.

Horario: de 16.30 a 19.30 horas.

Inscripción en línea: pincha aquí.

Fecha límite de inscripción: 17 de abril de 2022.

Organiza: Centro del Profesorado Puerto del Rosario.

Detalles de participación:

Los docentes admitidos recibirán un e-mail de confirmación y la URL de acceso al curso.

Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

1) Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

2) Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

3) Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

APU: CREACIÓN DE REVISTA DIGITAL E IDENTIFICACIÓN DE FAKE NEWS

Descripción:

Con esta formación, el profesorado ampliará sus conocimientos sobre el diseño de una revista digital en el centro escolar. Además, obtendrá pautas sobre cómo crear tipos de contenidos, e identificar y evitar fake news.

Contenidos:

  • Por qué lanzar una revista en centros escolares.
  • Elección de contenidos.
  • El rigor y las fake news.
  • Herramientas para lanzar una revista digital.

Metodología: Teórica. Presencial por videoconferencia.

Personas destinatarias: Profesorado de cualquier etapa educativa.

Imparte: Ovidio Cordero.

Fecha: 7 de abril de 2022.

Horario: de 16.00 a 19.00 horas.

Inscripción en línea: pincha aquí.

Fecha límite de inscripción: 3 de abril de 2022.

Organiza: Centro del Profesorado Puerto del Rosario.

Detalles de participación:

Los docentes admitidos recibirán un e-mail de confirmación y la URL de acceso al curso.

Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

1) Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

2) Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

3) Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

APU: INTRODUCCIÓN A ETWINNING Y ERASMUS+

Descripción:

En la primera sesión, se llevará a cabo una introducción a la plataforma eTwinning y se expondrán las diferentes posibilidades que esta herramienta ofrece al profesorado.

En la segunda sesión, se realizará un acercamiento al programa Erasmus+ y aspectos generales de mayor relevancia.

Contenidos:

Primera sesión:

  • Presentación.
  • Actividades posibles: búsqueda de socios, desarrollo de proyectos, cooperación, desarrollo profesional.
  • Previsiones de futuro.

Segunda sesión:

  • Nuevo programa. Oportunidades para centros escolares.
  • Tipos de proyecto.
  • Tipos de actividades.

Metodología: Teórica. Online.

Personas destinatarias: Profesorado de cualquier etapa educativa.

Imparte: Raquel Sánchez Luis.

Fecha: 11 y 13 de enero de 2022.

Horario: de 18.00 a 19.30 h

Inscripción en línea: pincha aquí.

Fecha límite de inscripción: 7 de enero de 2022.

Organiza: Centro del Profesorado Puerto del Rosario.

Detalles de participación:

Los docentes admitidos recibirán un e-mail de confirmación y la URL de acceso al curso.

Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

1) Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

2) Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

3) Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

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