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EL PAISAJE DE FUERTEVENTURA COMO RECURSO EDUCATIVO

El CEP de Puerto del Rosario a través de esta acción formativa ofrece un amplio abanico de posibilidades en cuanto a implementar los Contenidos Canarios en nuestras aulas. De la mano del compañero Juan Miguel Torres Cabrera veremos las múltiples vías que existen para llevar a cabo un aprendizaje competencial (significativo) a través del paisaje de una isla con unas características geomorfológicas extraordinarias. La formación girará en base a los siguientes objetivos:

  1. Ofrecer a los asistentes una aproximación general al conocimiento del paisaje de la isla de Fuerteventura como recurso educativo en el aula y en el entorno cercano. 
  2. Facilitar la incorporación de actividades relacionadas con el relieve de Fuerteventura en la realización de unidades didácticas.

Otros aspectos acerca de la formación son:

Personas destinatarias: Profesorado de Educación Primaria,  ESO y Bachillerato del ámbito del CEP de Puerto del Rosario.

Imparte: Juan Miguel Torres Cabrera

Metodología: Teórica – Práctica. Deslocalización virtual.

Fecha: Jueves 15 de abril de 2021.

Horario: de 16:30 a 17:30 horas.

Plazas: 30 personas por riguroso orden de inscripción.

Fecha límite de inscripción: Hasta el 13 de abril de 2021.

Organiza: Centro del Profesorado Puerto del Rosario – Fuerteventura.

Detalles de participación: Los docentes admitidos recibirán un e-mail de confirmación y la URL de acceso al curso.

Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

1) Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

2) Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

3) Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

  • Nos gustaría recordarles que entren en la página de la Consejería:  https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/pa/revisiondir/Scripts/Datos.asp?answer=25911180 y actualicen su cuenta de correo al correo que usen generalmente, ya que hay muchas direcciones que no están activas y nos devuelven los correos que les enviamos. Comprobar al matricularse que su correo aparece de forma correcta.
  • Los asistentes deben aparecer en pantalla con sus nombres.
  • La cámara debe estar activada.
  • Recordar tener el micro desactivado cuando no se esté hablando.

¡ IMPORTANTE !: Si por algún motivo, una vez matriculado/a no se puede acudir a la formación, renunciar antes de que las listas sean definitivas, a través de la plataforma de formación en la que se matriculó, para poder admitir a otros compañeros/as que estén como reservas. El incumplimiento reiterado de esta norma puede suponer que no sea admitido/a para futuras formaciones en este CEP durante el vigente curso escolar.

 Información del cursoInscripción en línea
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IT. ACTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA CEP PUERTO DEL ROSARIO: APU_54_MASCULINIDADES

El CEP Puerto del Rosario organiza la siguiente formación:

Esta formación tendrá lugar en formato de videoconferencia.

Contenidos:

  1. Estado actual de la masculinidad. ¿Qué significa ser hombre?
  2. Distintos tipos de masculinidad para el siglo XXI.
  3. Actividades orientadas al alumnado de primaria y secundaria.

Personas destinatarias: Profesorado de cualquier etapa educativa del ámbito del CEP de Puerto del Rosario, resto del profesorado de la isla de Fuerteventura y resto del profesorado.

Imparte: José Recio Ortiz.

Metodología: A distancia, a través de internet

Fecha: Miércoles 28 de abril del 2021.

Horario: De 16:30 a 19:30 horas.

Plazas: 30 personas por riguroso orden de inscripción.

Inscripción en línea:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=41729&log=1

Fecha límite de inscripción: Jueves 22 de abril del 2021

Organiza: Centro de Profesorado Puerto del Rosario – Fuerteventura.

Detalles de la participación: El profesorado admitido recibirá un e-mail de confirmación y de invitación a la videoconferencia.

Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

  1. Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.
  2. Admitir que las incidencias técnicas que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) para una posible certificación, no podrán ser utilizadas como objeto de reclamación alguna.
  3. Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

Nos gustaría recordarles que entren en la página de la Consejería:https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/pa/revisiondir/Scripts/Datos.asp?answer=25911180 y actualicen su cuenta de correo al correo que usen generalmente, ya que hay muchas direcciones que no están activas y nos devuelven los correos que les enviamos.

  • Las personas que asisten deben aparecer en pantalla con sus nombres.
  • La cámara debe estar activada.
  • Recordar tener el micro desactivado cuando no se esté hablando. ¡IMPORTANTE!: Si por algún motivo, una vez matriculado/a no se puede acudir a la formación, renunciar antes de que las listas sean definitivas, a través de la plataforma de formación en la que se matriculó, para poder admitir a compañeros/as que estén como reservas. El incumplimiento reiterado de esta norma puede suponer que no sea admitido/a para futuras formaciones en este CEP durante el vigente curso escolar.

Convocatoria plazas asesorías 2021

LISTADO PROVISIONAL DE PERSONAS ASPIRANTES CON LA BAREMACIÓN
DE FORMACIÓN Y MÉRITOS EN EL PROCESO SELECTIVO DE ASESORÍAS
DELOS CENTROS DEL PROFESORADO DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE
CANARIAS

Pincha AQUÍ para acceder al enlace :Anexo IX

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Relación definitiva de admitidos/as a la convocatoria:

Pincha AQUÍ para acceder al anexo VIII

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Relación provisional de admitidos/as a la convocatoria

Pincha AQUÍ para acceder al anexo VII

“Diagnóstico e Intervención en Trastornos Específicos del Lenguaje (TEL).

La Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad en coordinación con el CEP de Puerto del Rosario oferta esta nueva acción formativa dirigida a:

  1. Maestros y maestras de audición y lenguaje.
  2. Orientadores y Orientadoras EOEP.
  3. Profesorado de apoyo a NEAE.
  4. Resto del Profesorado.

El programa del curso se detalla a continuación:

Descripción:

• Conocer las principales dificultades evolutivas del lenguaje.
• Manejar los instrumentos de evaluación y análisis .
• Diseñar programas de intervención
Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:
1) Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.
2) Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.
3) Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

Programa:

  1. Evaluación del lenguaje mediante:
    a. Perfiles
    b. CELF 5
  2. Intervención en los diferentes componentes del lenguaje
    a. Intervención en la interacción y en la comunicación
    b. Intervención en la comprensión
    c. Intervención en la producción
    i. Léxico
    ii. Morfosintaxis
    d. Intervención en el discurso narrativo
  3. Intervención en lectura desde un modelo preventivo: fluidez, comprensión y funciones ejecutivas.


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IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL- PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021. AP_15: LE MOND DE LA FRANCOPHONIE

Descripción:

El objetivo de la 15ª APU de nuestro itinerario es proporcionar herramientas al profesorado para reforzar la interacción en clase y motivar al alumnado y profesorado para que el proceso de enseñanza-aprendizaje se lleve a cabo de forma dinámica y con una perspectiva global, prestando especial atención a la importancia de la francofonía.

Contenidos:

  • Pequeña historia de la francofonía.
  • Dinámicas para un enfoque comunicativo interactivo.
  • Actividades que funcionan en FLE.
  • Ideas exitosas.

Personasdestinatarias: Docentes de los ámbitos de los CEPs de Lanzarote y Fuerteventura que participen en el programa AICLE en el curso 2020-2021 y/o docentes de LLEE.

Imparte:David Lefèvre

Fechas y horario: 7 de abril de2021 de 16.30 a 19.30 (3h.)

Certificación: Se certificará por el total de sesiones en las que se haya participado dentro de este itinerario, siendo necesario realizar un mínimo de 10h.

Lugar de celebración: Presencial por videoconferencia.

Inscripción en línea: Hasta el 4 de abril:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=41592&log=1

Requisitos de participación: Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

• Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

• Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

• Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se muestre durante la sesión al resto de participantes de la misma.

Observaciones: Cualquier docente admitido en una acción formativa que, sin causa plenamente justificada, no la inicie o la abandone, no podrá participar en ninguna otra acción puntual del itinerario en este curso escolar.

PANTALLAS Y REDES SOCIALES. ¿CÓMO PROMOVER UN USO ADECUADO DE LAS TIC DESDE EL ÁMBITO EDUCATIVO? (HORARIO MAÑANA)

Esta formación tendrá lugar en formato de videoconferencia.

Contenidos:

  • Presentación del Área de Prevención de la Fundación Canaria Yrichen
  • Impacto de las TIC en la salud.
  • Datos de uso actual en la población de 0 a 18 años.
  • Detección de situaciones de riesgo y cómo ayudar . Usos abusivos (demasiado habituales).
  • ¿Por qué las pantallas arrasan entre los niños, las niñas y adolescentes (RRSS, Videojuegos, youtube , etc .)? El tiempo de uso lúdico frente al educativo.
  • El uso adecuado de las TIC como aspecto transversal de la educación (imagen , identidad, intimidad, relaciones e interacciones , respeto, problemas legales, aprendizaje y atención , salud, sedentarismo, las emociones que afloran en la red, etc…).
  • Recomendaciones de contenidos a tratar en el aula, por etapas educativas.
  • Cuestiones relacionadas con las pantallas y redes sociales que las personas participantes quieran plantear.
  • Pantallómetro.

Personas destinatarias: Profesorado de cualquier etapa educativa del ámbito del CEP de Puerto del Rosario.

Imparte: Fundación Canaria Yrichen (Lucía González Falcón y David Sánchez Martín).

Metodología: A distancia, a través de Internet.

Fecha: Jueves 15 de abril de 2021.

Horario: de 10:00 a 13:00 horas.

Plazas: 30 personas por riguroso orden de inscripción.

Inscripción en línea:  pincha aquí

Fecha límite de inscripción: Hasta el viernes 9 de abril de 2021.

Organiza: Centro del Profesorado Puerto del Rosario – Fuerteventura.

Detalles de participación: Los docentes admitidos recibirán un e-mail de confirmación y la URL de acceso al curso.

Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

1) Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

2) Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

3) Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

  • Nos gustaría recordarles que entren en la página de la Consejería:  https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/pa/revisiondir/Scripts/Datos.asp?answer=25911180 y actualicen su cuenta de correo al correo que usen generalmente, ya que hay muchas direcciones que no están activas y nos devuelven los correos que les enviamos. Comprobar al matricularse que su correo aparece de forma correcta.
  • Los asistentes deben aparecer en pantalla con sus nombres.
  • La cámara debe estar activada.
  • Recordar tener el micro desactivado cuando no se esté hablando.

¡ IMPORTANTE !: Si por algún motivo, una vez matriculado/a no se puede acudir a la formación, renunciar antes de que las listas sean definitivas, a través de la plataforma de formación en la que se matriculó, para poder admitir a otros compañeros/as que estén como reservas. El incumplimiento reiterado de esta norma puede suponer que no sea admitido/a para futuras formaciones en este CEP durante el vigente curso escolar.

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