Proyecto Matemáticas Newton Canarias. Curso 2022-2023

Sep 5, 2022 | INNOVACION, Matemáticas Newton Canarias, Metodologías, STEAM Canarias

Resolución de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad por la que se aprueba el desarrollo del proyecto “Matemáticas Newton Canarias”, dirigido al profesorado de centros públicos de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria para el curso 2022-2023.

Periodo de inscripción: del 5 al 23 de septiembre de 2022, ambos incluidos.

ACCESO A LA SOLICITUD DE PARTICIPACIÓN AQUÍ  

El objetivo general del proyecto es mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas a través de estrategias metodológicas basadas en la construcción del conocimiento por parte del alumno, explorando las ideas matemáticas a través de la manipulación y la experimentación con materiales, enfatizando la importancia de la resolución de problemas y propiciando la reflexión sobre la práctica docente para incorporar cambios que contribuyan a dicha mejora.

Este proyecto está dirigido al profesorado de centros públicos de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria y también a las asesorías de centros del profesorado de la Comunidad Autónoma de Canarias.

El desarrollo de este proyecto a lo largo del curso 2022/2023 contempla tres modalidades de participación y desarrollo diferenciadas.

1. Modalidad A. Podrán solicitar la participación por esta modalidad todos los centros públicos de la Comunidad Autónoma de Canarias que impartan las etapas de Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria cuya participación sea igual o superior al 75% del profesorado que imparte el área o materia de matemáticas y acepten los compromisos y funciones descritas en el apartado 3.1.

   Se entenderá por profesorado participante aquel que el centro inscriba, quedando obligado a realizarla formación prevista para este curso escolar, salvo en aquellos casos en los que el profesorado acredite haber certificado la formación en los tres cursos anteriores.

2. Modalidad B. Podrán solicitar la participación por esta modalidad todos los centros públicos de la Comunidad Autónoma de Canarias que impartan las etapas de Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria cuya participación sea igual o superior al 100% del profesorado que imparte el área o materia de matemáticas y acepten los compromisos y funciones descritas en el apartado 3.2.

   Se entenderá por profesorado participante aquel que el centro inscriba, quedando obligado a realizarla formación prevista para este curso escolar, salvo en aquellos casos en los que el profesorado acredite haber certificado la formación en los tres cursos anteriores.

   Todos los centros que hayan solicitado participar por esta modalidad y no hayan sido admitidos serán incluidos en la solicitud por la modalidad A.

3. Modalidad C. Podrán participar por esta modalidad las asesorías de CEP y el profesorado del programa esTEla, aún cuando su centro no solicite o no haya sido admitido en la convocatoria en el proyecto para el curso 22-23. Todas las solicitudes serán admitidas.