Tertulias en familia «Uso de los teléfonos móviles entre los menores»

La Fundación Canaria Yrichen en colaboración con los Centros del Profesorado de Gran Canaria (CEP Gran Canaria Noroeste, CEP Las Palmas de Gran Canaria, CEP Gran Canaria Sur y CEP Telde) ha impulsado el primer encuentro de “Tertulias en familia”, formado por tres charlas orientadas hacia la temática “El uso de los teléfonos móviles entre los menores”.
Destacamos la participación de la invitada Nira Santana, experta en videojuegos y perspectiva de género.

Video resumen El Pantallómetro.

 

Haz clic para ver tertulia 1. El móvil en casa

Haz clic para ver tertulia 2. El móvil en casa y en el aula

Haz clic para ver tertulia 3. Videojuegos en casa

 

 

Así fue el Encuentro Virtual de Radios Escolares

El pasado 26 de febrero nos encontramos algunos Centros Educativos del ámbito del CEP Telde en el Encuentro Virtual de Radios Escolares en un día lleno de entrevistas, tertulias, debates, microrrelatos, ruedas de prensa, … que desvelaron «historias no contadas de la COVID».

Disfrutamos de cómo la Radio Escolar se ha ido adentrando en los proyectos educativos de los centros, de la participación entusiasta del alumnado, de la implicación y el compromiso docente y sobre todo del buen hacer de todos y todas los que componemos la Comunidad Educativa de nuestra zona.

No nos queda más que felicitarnos y escuchar los trabajos presentados en los enlaces siguientes.

A todos muchas gracias. Nos vemos en la radio.

DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ

Durante la semana pasada y, en especial el pasado viernes 29 de enero, se fueron desarrollando en los centros educativos de nuestro ámbito diferentes acciones encaminadas a la celebración del Día Escolar de la No Violencia y la Paz

Esta fecha, 30 de enero, fue reconocida por la UNESCO en 1993 para conmemorar la muerte de Mahatma Gandhi pero en nuestro país esta celebración se remonta al año 1964 en que el educador, poeta y pacifista mallorquín Lorenzo Vidal declara por primera vez este día; surgiendo una iniciativa pionera, no gubernamental, independiente y voluntaria de Educación No-violenta y Pacificadora que se mantiene hasta nuestros días con el mismo ímpetu con que se inició.

Siguiendo el planteamiento de la UNICEF (Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia), una educación inspirada en una cultura de no violencia y paz permite a nuestro alumnado adquirir conocimientos, actitudes y competencias que refuercen su desarrollo como ciudadanos globales críticos y comprometidos con sus derechos y los de otras personas.

Nuestros centros educativos, a través de estas iniciativas, se han ido convirtiendo en instrumentos de paz y de entendimiento, que permite que nuestro alumnado profundice en la filosofía de la no violencia como herramienta para trabajar la libertad, la tolerancia, los derechos humanos y la paz.

Por último, el reconocimiento al trabajo que desarrollan nuestros maestros y maestras, nuestros docentes, para impregnar estos principios y valores en sus niños y niñas cada día.

 

IES José Frugoni Pérez – La Rocha

 

IES Lomo de La Herradura

 

 

Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer

La pasada semana se desarrollaron numerosas actividades con motivo del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer en los centros educativos de nuestro ámbito.

Presentamos a continuación un recorrido por las webs y facebooks de los centros que han compartido dichas actividades en la red.

El Paseo de la Igualdad, la decoración del árbol, la milla igualitaria, las manos que ayudan, la construcción de murales y carteles, fabricación de cometas, cuentacuentos, podcasts y cuñas publicitarias, videocuentos, cantar con lenguaje de signos, challenge, concursos pictóricos y de relatos, lectura de manifiestos, creación del rincón violeta, bailes, decoración del centro, fabricación de mascarillas, … son algunas de las actividades realizadas. Pulsa en la imagen

La Huella de los Canarii – CEP Virtual

Llega al CEP Virtual el proyecto La Huella de los Canarii, un proyecto intercentros e interdisciplinar de educación patrimonial y ambiental. En él participan varios centros de Gran Canaria entre los que se encuentran el IES Lila y el IES Las Huesas de nuestro ámbito.

Esta exposición, situada en la realidad virtual de Second Life, nos muestra la actividad desarrollada en este interesante proyecto y que acerca al Patrimonio Canario a las nuevas generaciones.

Si no sabes cómo acceder a este entorno digital de interacción social sigue este ENLACE:

Second Life es un universo paralelo al que se accede mediante Internet. En este entorno de interacción social en 3D cada persona es representada por un avatar (representación humana y tridimensional asociada a cada usuario/a ) personalizado. En este mundo virtual podemos interactuar con el entorno y nos comunicamos con los demás mediante chat o voz.

Pasea con tu avatar por los paneles y sigue los enlaces situados en los mismos.

Trabajo cooperativo en tiempos de COVID-19

Ante el valor educativo del aprendizaje cooperativo y la nueva situación de distanciamiento social, la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad, nos presenta este documento (Pulsa en la imagen) donde se recogen propuestas organizativas para adaptar diferentes tipos de dinámicas cooperativas a las actuales circunstancias, que obligan a asegurar el cumplimiento de las medidas de seguridad e higiene recogidas en la normativa publicada.

Ante la diversidad de contextos propios de cada centro y la variedad de situaciones que pueden producirse en ellos, en este documento se incluyen adaptaciones de dinámicas de trabajo  cooperativo para responder a los diferentes escenarios:

• Trabajo cooperativo en educación presencial en un centro que no cuenta con dispositivos móviles para el alumnado.
• Trabajo cooperativo en educación presencial en un centro que cuenta con dispositivos móviles para el alumnado.
• Trabajo cooperativo en educación presencial a distancia (alumnado concreto, aula o centro confinado).

Hora del Código 2020

Entre el 10 y el 26 de octubre de este 2020 el alumnado de los centros educativos de Canarias están llamados a participar en el evento LA HORA DE CÓDIGO DE CANARIAS. Organizado por el Área de Tecnología Educativa de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad del Gobierno de Canarias, coincidiendo con la propuesta de la Hora del Código Europea (codeweek.eu), trata de fomentar el Pensamiento Computacional a través de la realización de diferentes actividades de programación.

En la web del evento (PULSAR AQUÍ) encontrarán toda la información y ayuda sobre dicho evento además, pueden acceder al registro del número de alumnos y alumnas participante.

Ayuda y Apoyo a la Actividad docente: curso 2020-2021

La Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes complementa las instrucciones dadas para este curso a través de la publicación de una serie de documentos de apoyo, destinados a las etapas de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, para la elaboración o adaptación de:

  • El plan de acogida a la comunidad educativa
  • El plan de acción tutorial
  • La programación didáctica

A estos documentos de apoyo se podrán ir sumando otros que puedan servir de ayuda a la labor docente en este curso 2020-2021.

«Deberes» de verano para Docentes

Junio de 2020. Finaliza un curso lleno de experiencias especiales e increíbles tanto para el profesorado, como para el alumnado y sus familias.

Todos debemos de felicitarnos y sentirnos satisfechos por cómo hemos reaccionado y respondido ante las diferentes situaciones que se han ido sucediendo.

Desde el CEP Telde, deseamos que este verano venga cargado de descanso, de emociones nuevas, de sensaciones duraderas y vivas para todos y todas.

Les ofrecemos, en esta ocasión, una serie de «Deberes» de verano para los Docentes, que ayudarán a disfrutar este tiempo de vacaciones. (Descarga en pdf)

Feliz Verano.

Programa nº 4 Los juegos del habla #encasa – Día de Canarias

Edición especial de los Juegos del habla #encasa con los audios trabajados con motivo de la celebración del Día de Canarias.

Los centros educativos se han volcado con esta celebración. La cantidad y la calidad de actividades relacionadas con Canarias que se han planteado al alumnado y sus familias es inmensa. Prueba de ello son las numerosas aportaciones que, solamente de audios, han elaborado. No nos ha sido posible incluirlos todos, por ello les recomendamos que visiten las webs y facebooks de los centros del ámbito donde podrán encontrar un abanico de tareas increíbles.

Les dejamos aquí un «resumen» extenso con algunos de ellos. Gracias por compartir tan maravillosos trabajos y continuamos preparando el siguiente programa.

PROGRAMA Nº4 Juegos del habla #encasa – Día de Canarias

CEP TELDE

En las siguientes listas de reproducción pueden acceder a cada uno de los audios individualmente de cada uno de los centros participantes.