Bienvenida CEP Telde. Curso 2022/2023

 

Estimados compañeros y compañeras.

El Equipo Pedagógico del CEP Telde desea que hayan tenido un inicio del curso 2022/23 ilusionante tras el merecido descanso vacacional. Un curso que se presenta, como siempre, lleno de retos, de emociones y, sobre todo, de compromiso con nuestra labor docente.

El CEP Telde, como en cursos anteriores, comienza dispuesto a acompañarlos en este viaje 2022/23 ayudando, apoyando y compartiendo recursos y formaciones que hagan el trayecto más grato.

Desde el recuerdo y el agradecimiento a las compañeras del equipo que vuelven al aula, les comentamos la composición del Equipo Pedagógico del CEP Telde para este curso

Jose Vico: Director / Asesoría Convivencia + 

Pepe Ramos: Vicedirector/Asesoría TIC Primaria

Lara Pérez: Secretaria/Asesoría Infantil-Primaria

Bibi Moreno: Asesoría Igualdad-Sostenibilidad

Noelia Ramírez: Asesoría Comunicación

Javi González: Asesoría TIC Secundaria

Olimpia Falcón: Asesoría Lenguas Extranjeras

Las asesorías contactarán con sus centros de referencia en los próximos días aportándoles toda la información y ofreciendo su colaboración. 

Rogamos haga extensiva esta bienvenida a sus respectivos claustros incluyendo los siguientes canales de comunicación y difusión del CEP Telde: Web/Blog  , FacebookInstagram 

Telf: 928 303 100/01

¡Feliz curso 2022/23!

¿Playa o montaña?…


…En agosto encuéntranos en el CEP VIRTUAL 

¡nos vemos en el metaverso!

Llegados al final de la actividad en el presente curso, uno de nuestros avatares nos presenta, desde el Metaverso, una breve memoria visual de la actividad presencial desarrollada en los 14 centros del profesorado.

Desde CEP Telde les deseamos que disfruten del mes de agosto tanto como la vamos a hacer nosotros. En septiembre más … y mejor, siempre.

¡GRACIAS!

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Cuatro de nuestras compañeras del equipo del CEP Telde, Anais, Mari Pino, Fermina y María Jesús, terminan su etapa de servicio al profesorado y la educación desde este CEP.

Gracias. Muchas gracias por los cursos compartidos, por las formaciones con corazón que sabían a música, por el compromiso con la mejora de la educación, por hablarnos de lugares mágicos y llevarnos hasta ellos, por ser sabias, muy sabias, por hacernos hermoso aquello que era tan complicado, por los cumpleaños, por las canciones en inglés, por la diversidad que nos enseñaron, porque el equipo era el estandarte, por … ser sencillamente ustedes.

Los centros educativos del ámbito del CEP Telde, a través de su Consejo General, les agradece su ilusión, dedicación y trabajo incansable durante estos años y les desea lo mejor en las diferentes andaduras que ahora comienzan.

!Muchas gracias Anaís, Mari Pino, Fermina y María Jesús!

 

 

 

 

¡FELICES VACACIONES!

Junio ha llegado a su fin con el día tan esperado como merecido.

El mes que trae consigo el día más largo del año y en el que se celebra la mágica noche de San Juan, ya está aquí. Es momento de cerrar curso, de cerrar etapa.

El sexto mes del calendario nos regala la oportunidad de echar la vista atrás y recordar los momentos, vivencias, experiencias y aprendizajes que hemos ido recopilando a lo largo de este curso.

Cierren con la certeza de que lo han hecho lo mejor posible; felicítense y feliciten a quienes han acompañado, por el esfuerzo, por las ganas, por la entrega… Porque, a pesar de todas las dificultades que hemos atravesado en estos últimos cursos, seguimos teniendo ilusión y muchísimas ganas de enseñar y de aprender.

Ahora toca disfrutar del merecido descanso. Aprovechen para cargar las pilas, para diseñar nuevos caminos y para inspirarse.

Un nuevo curso nos espera y viene cargado de oportunidades, algunas de ellas con nombre de decreto…

Descansen, disfruten y, sobre todo, intenten ser muy muy felices.

El equipo del CEP Telde les agradece su presencia, trabajo y dedicación durante este curso y les deseamos unas felices y reconfortantes vacaciones.

 

PROVISIÓN DE PLAZAS VACANTES DE ASESORÍAS DE LOS CENTROS DEL PROFESORADO: RESULTADOS DEFINITIVOS

*Actualización: 7 de junio de 2022*

CONFORME A LA RESOLUCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE PERSONAL POR LA QUE SE CONVOCA PÚBLICAMENTE LA PROVISIÓN DE PLAZAS VACANTES DE ASESORÍAS DE LOS CENTROS DEL PROFESORADO DEPENDIENTES DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTES DEL GOBIERNO DE CANARIAS, Y SE ESTABLECE EL PROCEDIMIENTO Y EL CALENDARIO PARA LA
PROVISIÓN DE PLAZAS, SE PROCEDE A LA PUBLICACIÓN DEL:

LISTADO DEFINITIVO DE ADJUDICACIÓN DE PLAZAS DE ASESORÍAS DE LOS CENTROS DEL PROFESORADO, ELABORADO POR LA COMISIÓN DE BAREMACIÓN Y ASESORAMIENTO. 

*Actualización: 3 de junio de 2022*

ANEXO XII : RESULTADOS DEFINITIVOS DE VALORACIÓN DE CANDIDATURAS Y EN EL PROCESO SELECTIVO DE ASESORÍAS DE LOS CENTROS DEL PROFESORADODE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS

*Actualización: 26 de mayo de 2022*

PUBLICACIÓN DE LOS RESULTADOS PROVISIONALES Y PUNTUACIÓN DE VALORACIÓN DE CANDIDATURAS Y EN EL PROCESO SELECTIVO DE ASESORÍAS DE LOS CENTROS DEL PROFESORADO DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS. ANEXO XI

Se podrán reclamar los listados provisionales con la puntuación que resulte de la valoración hasta el 1 de junio a las 14:00 horas.

*Actualización: 11 de mayo de 2022*

Una vez constituida la comisión de valoración, según lo establecido en la base 8 del anexo I de la Resolución 811/2021 de 9 de marzo de la Dirección General de Personal, por la que se convoca la
provisión de plazas vacantes de asesorías de los centros del profesorado, se cita para la entrevista ante dicha comisión de valoración, en la fecha, hora y orden expuestos en la siguiente
tabla:

LUNES 16 DE MAYO. Convocatoria de comparecencia de los/as aspirantes a la entrevista ante la comisión de valoración 

MARTES 17 DE MAYO. Convocatoria de comparecencia de los/as aspirantes a la entrevista ante la comisión de valoración 

*Actualización: 3 de mayo 2022*

Anexo X. Listado definitivo de personas aspirantes con la baremación de formación y méritos en el proceso selectivo de asesorías de los Centros del Profesorado de la Comunidad Autónoma de Canarias.

*Actualización: 25 de abril 2022* 

Listado definitivo de admisión y exclusión de solicitudes en el proceso selectivo de asesorías de los Centros del profesorado

(Anexo VIII)

*Actualización: 22 de abril 2022* 

Listado provisional de personas aspirantes con la baremación de formación y méritos en el proceso selectivo  de asesorías de los Centros del Profesorado. (Anexo IV).

Plazo de reclamación al baremo (Anexo IV) hasta el 27 de abril a las 14:00 horas.

*Actualización: 11 de abril 2022*

 Listado provisional de admisión y exclusión de solicitudes en el proceso selectivo de Asesorías de los Centros del Profesorado de la Comunidad Autónoma de Canarias.(ANEXO VII.)

 

Se convocan los siguientes perfiles  pertenecientes a los cuerpos de Primaria y Secundaria y corresponden a:Convocatoria pública de plazas vacantes de asesorías de formación de los Centros del Profesorado dependientes de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias. En ella se determina el procedimiento para su provisión y el calendario del mismo.

  • Asesorías TIC
  • Asesorías de Convivencia-Igualdad
  • Asesorías de Competencia Comunicativa
  • Asesorías de Lenguas Extranjeras
  • Asesorías de Secundaria Generalistas
  • Asesorías de Primaria Generalistas

El plazo para la presentacióConvocatoria comparecencia lunes 16_05n de las solicitudes y entrega del proyecto comenzará a partir de la publicación de la presente resolución en
la página web de la Consejería de Educación , Universidades, Cultura y Deportes, (10/03/2022) y finalizará a los 15 días
naturales a las 14.00 horas.

Acceso a la Resolución y Solicitud AQUÍ.

 

 

PROYECTO: «VISIBILIZANDO IMAGINARIOS COLECTIVOS DIVERSOS»

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El pasado miércoles 18 de mayo se desarrolló en el CEP de Telde una reunión entre la directora insular de la Consejería de Igualdad, Diversidad y Transparencia del Cabildo de Gran Canaria,
Juana Sánchez, y del concejal de Políticas de Igualdad del M.I. Ayuntamiento de Telde, Jonay López.

En esta reunión también estuvieron presentes la directora del CEP, Ana Isabel Santana, la vicedirectora, María del Pino Melián y la asesora de Igualdad, Fermina Suárez. En representación
del Programa de Igualdad y Educación afectivo-sexual de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias, asistieron la técnica del Área, María
Isabel Marrero y los agentes zonales de Igualdad, Gustavo Santana y Begoña Martel.

En su intervención, la directora del CEP comentó que «la educación ocupa un lugar primordial en la sociedad y debe velar siempre por hacer reales los principios de igualdad y no
discriminación hacia las minorías». Por su parte, la asesora de Igualdad también mencionó, la importancia de la coeducación pues ante la persistencia de las desigualdades entre mujeres y hombres, «la coeducación se presenta como el reto para el sistema educativo actual«. La coeducación, entendida como una pedagogía de aula, debe contemplar la igualdad entre los géneros, pero «atendiendo siempre a la diversidad existente en todos los centros y etapas educativas».

Municipios como el de Telde, mencionaría la vicedirectora, son referentes en esta materia pues de los 14 centros educativos de Educación Secundaria, ya cuenta con una docena
de ellos con el Plan de Igualdad finalizado e implementándose. Ese dato no puede sino mostrar el interés, empeño y trabajo que ha realizado el profesorado por trabajar la coeducación en sus
aulas.

Desde nuestra experiencia, comentaría la Técnica del Área, podríamos afirmar que, «para que un centro educativo tenga una identidad coeducativa real y efectiva, se hace necesario que
cuente con un Plan de Igualdad». Este documento, lejos de ser un documento más del centro, será el que guíe o vertebre las acciones en materia de Igualdad o diversidad sexogenérica que
se desarrollen en el mismo. «Coeducar, resaltó, es construir un mundo donde las conductas machistas o lgtbifóbicas no tengan cabida». Así, en los centros, todas las personas que conformen
la comunidad educativa, junto al sistema educativo en general, deberán promover acciones, materiales y aprendizajes que las eviten.

En este punto es preciso recordar que nuestra Consejería de Educación es referente a nivel nacional por el extraordinario trabajo que en materia de igualdad y diversidad realiza, al elaborar material de sumo interés, al ofertar formación continuada durante todo el año o a convocar proyectos coeducativos que tanto benefician al alumnado.

A continuación, los agentes zonales de igualdad, compartieron con las personas asistentes, el trabajo que desde hace cuatro cursos académicos están desempeñando con los
centros del municipio. Por un lado, resaltaron el acompañamiento constante que hacen a los centros de Telde y Valsequillo y al profesorado coordinador en los mismos, las formaciones que organizan e imparten o, entre otras, la participación en congresos o jornadas en los que comparten el trabajo ingente que se realiza en los centros del municipio.

Finalmente, tras concluir la reunión se procedió a la inauguración de una placa a la entrada del CEP, del proyecto «Visibilizando imaginarios colectivos diversos», desarrollado por Gamá y financiado por la Consejería de Igualdad y Participación Ciudadana del Cabildo de Gran Canaria,   que pone en valor el trabajo realizado en los centros educativos del municipio para simbolizar espacios seguros para las personas LGTBI.

En el caso de Telde, esta placa ha sido colocada en el Centro del Profesorado, en homenaje a toda la labor que desde sus centros educativos están realizando los y las docentes en materia de igualdad y diversidad.

¡Enhorabuena a todos nuestros centros por educar desde y para la igualdad!

CEP Telde “A Mano” 7. MAYO: MES DE CANARIAS

 

CEP TELDE «A MANO» 7  MAYO: MES DE CANARIAS: con noticias destacadas de nuestro ámbito, formación, convocatorias, lecturas,  recursos ….   Esperamos que les sea de utilidad. Recuerda  que puedes estar al día de todas las noticias y nuevas convocatorias suscribiéndote en nuestra Web y siguiéndonos en nuestras RRSS: Facebook e Instagram

CEP TELDE: «ALMA DE BARRANCO»

Formamos parte de un planeta que debemos cuidar. Nuestras vidas han cambiado, está en nuestras manos contribuir a la Sostenibilidad Ambiental, asegurando que las generaciones futuras tengan recursos suficientes, para mantener la Calidad de Vida, de la que ahora disfrutamos.

Conscientes de ello, desde el CEP Telde nos hemos propuesto una misión: “Inspirar a los centros educativos».

En este sentido crear pulmones verdes en nuestro ámbito, escuelas sin muros, diseñando zonas que propicien el aprendizaje vivencial, donde el sujeto se involucra por completo en la tarea de conocer, saber e investigar, nos parece un aspecto fundamental a la hora de diseñar ambientes de aprendizaje significativos y contextualizados para el alumnado.

Utilizaremos como modelo estos espacios, que hemos creado en las zonas exteriores del CEP, para promover la conciencia y la vinculación con el entorno natural, fomentando las habilidades sociales del alumnado a través del trabajo colaborativo y competencial . En palabras de Edwuard O. Wilson “El Contacto con la naturaleza es esencial para el desarrollo Psicológico Humano”.

Bienvenidos a nuestro proyecto: CEP Telde, Alma de barranco.