CONCURSO DE INVESTIGADORES «ES DE LIBRO»

En esta edición 2023-2024  el Centro Español de Derechos Reprográficos (CEDRO) colabora con el programa educativo Es de libro el Ministerio de Cultura, un programa educativo sobre el mundo del libro, la creación y los derechos de autor por medio de la Dirección General del Libro, del Cómic y la Lectura en el concurso de INVESTIGADORES «ES DE LIBRO» ,un concurso de trabajos originales de investigación, desarrollados por estudiantes, sobre un tema de su interés: música, ciencia, literatura, arte, naturaleza, historia, cine, deportes, filosofía, tecnologías, matemáticas…   o, si lo prefieres, te ayudan a investigar sobre estos dos temas propuestos:

  • Lectura sostenible: ¿hacia dónde debe caminar el sector del libro? La sostenibilidad ocupa un lugar central entre los desafíos a los que se enfrenta el ecosistema del libro. El sector debe adaptarse a nuevos formatos, nuevas tendencias y avances tecnológicos en un escenario de recursos naturales limitados. Se propone analizar las estrategias que se están poniendo en marcha y las que podrían desarrollarse en el futuro para garantizar la pervivencia de nuestro sector y la bibliodiversidad que lo caracteriza.
  • Lectura y deporte.“Mens sana in corpore sano”. El viejo adagio latino sigue hoy tan vigente como en tiempos de la antigua Roma. El cultivo de la lectura y el ejercicio deportivo son dos de las actividades más productivas y edificantes que puede hacer el ser humano. El deporte y el libro cada vez están más unidos. No solamente por los excelentes libros que grandes escritores han dedicado a temas deportivos (recordemos a Alan Sillitoe o Roberto Fontanarrosa), sino que las asociaciones deportivas pueden y deben ser un marco ideal para el fomento de la lectura entre los más jóvenes. A esto cabe añadir que el principal evento del libro en nuestro país, la Feria del Libro de Madrid, se va a dedicar este año al deporte.
  • Dirigido a Estudiantes y docentes de ESO, bachillerato y ciclos formativos de Grado Medio de todas las comunidades autónomas de España. Los trabajos deben ser realizados en grupo (un mínimo de dos y un máximo de cuatro estudiantes) y siempre deberán ser coordinados por un profesor.
  • Premios para  Estudiantes, docentes y centros educativos: Para todos los profesores y alumnos ganadores del concurso, una tableta digital. Además, cheques regalo para la compra de libros: 60 euros para cada uno de los alumnos autores. 100 euros para cada uno de los coordinadores de los trabajos ganadores. 300 euros para la biblioteca escolar de los centros ganadores.
  • Categorías: 1º y 2º de ESO- 3º y 4º de ESO.- Bachillerato / ciclos formativos de grado medio. ​En cada una de estas categorías se premiará la mejor investigación de Ciencias y la mejor investigación de Humanidades
  •  Los trabajos se presentarán únicamente en formato digital en línea. Para ello los autores publicarán su trabajo en alguna plataforma de su elección (web o blog propio en Blogger, WordPress, Blogia, Blogspot…; plataformas de publicación en línea, en distintos formatos: Scribd, Paper.li, Flickr, Prezi, VoiceThread, Youtube, Tumblr…) y comunicarán a Es de libro la dirección URL en la que está alojado. En el caso de trabajos cuyo formato es un documento digital (PDF, Google Docs, Scribd…), la extensión máxima será de 40 páginas. Se admite la incorporación de un máximo de 3 anexos.
  • Calendario: Plazo de envío de trabajos: finaliza el 29 de abril del 2024. Fallo del jurado: mayo del 2024.

 

APÚNTATE AQUI HASTA EL DÍA 9 DE ABRIL  

PREMIOS DE EMPRENDIMIENTO DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZAS DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO

Los objetivos de estos premios son:

  1. Promover el emprendimiento, el liderazgo, la creatividad y la innovación entre el alumnado de 2º curso de los Ciclos Formativos de Grado Medio o Superior de Formación Profesional y de Artes Plásticas y Diseño que se ofertan en la Comunidad Autónoma de Canarias.
  2. Fortalecer las destrezas asociadas al espíritu emprendedor apoyando iniciativas innovadoras promovidas por el mismo alumnado, que aporten valor económico, social, medioambiental y cultural a la sociedad, fomentando la cultura emprendedora y estableciendo relaciones con el entorno económico y social facilitando el intercambio de conocimiento y experiencia.
  3. Reconocer el talento del alumnado de las Enseñanzas de Formación Profesional y Artes Plástica y Diseño en Canarias, ofreciéndoles para ello, oportunidades para visibilizar y apoyar sus ideas y proyectos de emprendimiento a fin de dar viabilidad a sus aspiraciones emprendedoras.
  4. Contribuir a la consolidación de un ecosistema emprendedor que promueva y potencie el crecimiento y el desarrollo económico y social en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Canarias.
  • Dirigido a: 
  1. Alumnado matriculado y cursando estudios de 2º curso de un Ciclo Formativo de Grado Superior de las familias profesionales existentes en la red de Centros de Formación Profesional y de Artes Plásticas y Diseño de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes de la Comunidad Autónoma de Canarias durante el curso escolar 2023-24.
  2. Cumplir con los requisitos de participación de los centros establecidos en la base tercera de esta convocatoria.
  3. Presentar un proyecto realizado por un equipo compuesto por un mínimo de 2 y un máximo de 5 participantes acompañado de la siguiente documentación:
  • El proyecto deberá contener los siguientes apartados:
     Presentación del equipo emprendedor con detalle de las aptitudes y actitudes
    necesarias para la puesta en marcha del proyecto, además de la propuesta de la forma
    jurídica a adoptar.
     Descripción de la idea de negocio, con explicación de su carácter innovador, así
    como del valor que aporta ese bien o servicio a la sociedad.
     Misión, Visión y Valores del proyecto.
     Estudio de Mercado y Plan de Marketing, teniendo en cuenta la localización y
    el contexto socio-económico de nuestro archipiélago.
     Plan Operativo y Plan de Recursos Humanos.
     Plan Económico–Financiero, con descripción de los costes, precios de los
    bienes y/o servicios, proyección de los ingresos y fórmulas y cuantía de la financiación.
  • Con carácter opcional y voluntario se podrá entregar, con el resto de la documentación en el momento de la  inscripción, una presentación de apoyo a la exposición de la fase final en el caso de que el proyecto resulte finalista.

 

  • Requisitos de participación de los centros.

Se presentará un solo proyecto por centro. El equipo directivo establecerá un procedimiento de selección para elegir el proyecto que le represente. El centro educativo deberá enviar a través de ventanilla única:

  1. La Declaración de Responsabilidad que figura en el Anexo III.
  2. La documentación mencionada en la base segunda, c y d, de la presente convocatoria:

Simultáneamente la misma documentación, debidamente registrada, se enviará en formato digital, a la dirección de correo: emprendimiento.formacionprofesional@gobiernodecanarias.org

 

ENVÍA TU PROYECTO Y DOCUMENTACIÓN ANTES DEL DÍA 4 DE MARZO 

LIBRO DIGITAL DEL CERTAMEN DE CUENTOS, POESÍÁS, DIBUJOS Y FOTOGRAFÍAS SOBRE EL DIÁLOGO COMO GARANTÍA DE PAZ.

Una vez concluído el Proyeccto 1er CERTAMEN DE CUENTOS, POESÍAS, DIBUJOS Y FOTOGRAFÍAS SOBRE EL DIÁLOGO COMO GARANTÍA DE PAZ del curso 2023/2024con motivo del Día Escolar de la no Violencia y la Paz, se ha publicado un libro recopilatorio de los trabajos seleccionados del alumnado y las familias que han participado en el Certamen de cuentos, poesías, dibujos y fotografías sobre el diálogo como garantía de paz, para que puedas usarlo en tus clases y te animes a participar el próximo curso.

 

 

 

ACCEDE AQUÍ AL LIBRO DIGITAL DEL CERTAMENB DE CUENTOS, POESÍÁS, DIBUJOS Y FOTOGRAFÍAS SOBRE EL DIÁLOGO COMO GARANTÍA DE PAZ.

PROGRAMA Y CONCURSO DE EDUCACIÓN FINANCIERA 2024

Saber gestionar las finanzas personales se considera una competencia clave en la vida. El objetivo del PROGRAMA DE EDUCACIÓN FINANCIERA es la introducción de contenidos básicos de finanzas en las aulas, siguiendo las recomendaciones de la OCDE. Se pretende fomentar en los alumnos conocimientos y habilidades para que asimilen conceptos como el ahorro, el control del endeudamiento, el presupuesto personal y el consumo responsable.
El programa posibilita que profesores de cualquier disciplina y curso puedan trabajar de forma transversal con sus alumnos las áreas temáticas que establece PISA en competencia financiera: dinero y transacciones, planificación y gestión de
las finanzas personales, riesgo y beneficio y panorama financiero. Estas áreas son desarrollados en el Marco de competencia financiera para niños y adolescentes (2023), de la OCDE y la Comisión Europea.

A iniciativa del Plan de Educación Financiera. Este Programa ofrece diferentes tipos de recursos y actividades, que contiene un manual didáctico con 10 unidades con el contenido teórico básico y actividades complementarias, recursos y sugerencias creativas para desarrollar en el aula. Con estos recursos los profesores de diferentes asignaturas y cursos puedan trabajar de forma transversal con sus alumnos las áreas temáticas que establece PISA en competencias financiera: dinero y transacciones, planificación y gestión de las finanzas personales, el riesgo y el beneficio y el panorama finciero, potenciando los conocimientos, destrezas y habilidades que permiten a los alumnos comprender conceptos clave como el ahorro, los ingresos el presupuesto, el coste de las cosas y el consumo responsable.

  • Destinatarios: Docentes no universitarios  de cualquier especialidad, con  grupo/s de alumnos a los que imparta estos contenidos,  de 3º- 4º ESO, Bachillerato y Formación Profesional. No obstante, el contenido puede adaptarse por el profesor a otros niveles educativos.
  • INSCRIPCIÓN AL PROGRAMA AQUÍ HASTA EL DÍA 25 DE ABRIL DE 2024

La participación en el Progama, posibilita la  participación  en el CONCURSO DE CONOCIMIENTOS FINANCIEROS, un concurso de preguntas y respuestas por equipos, celebrado entre los centros educativos inscritos al Programa de Educación Financiera para demostrar sus conocimientos financieros y que tiene como finalidad promover la cultura financiera de la población más joven de nuestro país. Consiste en un juego de preguntas tipo test sobre cuestiones económicas y financieras desarrollado en dos fases eliminatorias: una primera fase on-line, que se disputa durante el mes de mayo y del que saldrán los ocho colegios finalistas,  y una segunda fase presencial que se desarrollará en las sedes del Banco de España de distintas ciudades de España durante los meses de septiembre y de octubre, con la disputa de los cuartos de final y las semifinales. Dos equipos se enfrentan a una batería de 20 preguntas, con posibilidad de rebote para el equipo contrario cuando fallan.

  • Destinatarios: Profesorado y Alumnado de 3º- 4º ESO, Bachillerato y Formación Profesional. No obstante, el contenido puede adaptarse por el profesor a otros niveles educativos.

Fases:

  • Fase ONLINE: 8 de mayo 2024 –09:30 a través de  Speedexam.  El concurso consiste en un juego de preguntas tipo test sobre cuestiones económicas y financieras, de este saldrán los ocho colegios finalistas.
  • Fase PRESENCIAL: Septiembre 2024 Cuartos de final-Semifinales- Final – Día de la Educación Financiera – 7 octubre 2024 (los gastos de desplazamiento, manutención y, en su caso, alojamiento, correrán a cargo del Plan de Educación Financiera)

Premios:

  • Primer premio (equipo ganador):
    – Una tablet para cada alumno.
    – Una tablet para el docente coordinador del equipo.
    – 5.000 euros en material escolar para el centro educativo.
    – Comida y visita guiada al Banco de España y al Palacio de la Bolsa de Madrid a los alumnos,
    docente coordinador del equipo y representante del centro educativo.
    – Celebración de Jornada Divulgativa en el centro educativo por representantes del Plan de
    Educación Financiera – Finanzas para Todos.
    – Trofeo conmemorativo.
  • Segundo premio (equipo finalista):
    – Una tablet para cada alumno.
    – Una tablet para el docente coordinador del equipo.
    – 2.500 euros en material escolar para el centro educativo.
    – Comida y visita guiada al Banco de España y al Palacio de la Bolsa de Madrid a los alumnos,
    docente coordinador del equipo y representante del centro educativo.
    – Trofeo conmemorativo.
  • CONSULTA AQUÍ LAS BASES DEL PROGRAMA Y DEL CONCURSO.

INSCRIBE A TU CENTRO  AQUÍ AL PROGRAMA Y AL CONCURSO HASTA EL DÍA 25 DE ABRIL 

 

POR TALENTO CHALLENGE 2: un concurso social que transforma ideas en impacto positivo

X Talento Challenge, promovido por la Fundación ONCE, es un concurso social que transforma ideas en impacto positivo promoviendo el desarrollo de proyectos que buscan generar un impacto social positivo al resolver o mejorar un problema específico en su entorno cercano.

Un concurso que fomenta las competencias básicas del siglo XXI como digitalización, liderazgo, emprendimiento, conocimientos financieros, creatividad, toma de decisiones, trabajo en equipo, etc. Por eso, X Talento Challenge Fomentando  la participación de jóvenes  a través de un proyecto conjunto de impacto social basado en el aprendizaje cooperativo; Potenciando la escucha activa de todos y todas, a través de equipos que incluyan jóvenes con y sin discapacidad. (Puede tener el foco en la discapacidad, pero también en otros colectivos vulnerables, o en otros problemas sociales, como fomentar la igualdad, rehabilitar espacios que promuevan la convivencia o revertir áreas y espacios desaprovechados, luchar contra la despoblación rural, presentar una idea de voluntariado, etc.)

  • Dirigido a jóvenes de entre 14 y 21 años tanto desde centros educativos como desde asociaciones y otras entidades
  • Equipos de entre 5 y 10 integrantes que pueden ser de distinta clase, curso y/o etapa educativa, o de diferentes centros educativos.
  • Equipos siguiendo la regla del 25% – 75% de participantes con y sin discapacidad y a la inversa.
  • Los equipos han de estar bajo la responsabilidad de entre 1 y 2 tutores/as, quienes pueden ser docentes, monitores/as de ocio y tiempo libre, responsables de grupo, etc. Además, tienen que estar respaldados obligatoriamente por una entidad jurídica que les ampare: centro educativo, asociación, fundación, etc. 
  • Los tutores/as serán los responsables de la inscripción y entrega del proyecto.
  • Premios:2 PREMIOS DE 5.000€; TARJETAS REGALO; TABLET  para Los tutores/as  y responsables de los equipos y MENCIONES ESPECIALES
  • Mira aquí los proyectos finalistas en la primera edición. 

APUNTA A TU GRUPO AQUÍ

Y PRESENTA UNA APROXIMACIÓN DE TU PROYECTO HASTA EL DÍA 28 DE FEBRERO 

 

CONVOCATORIA EDUCAIXA 2024: Inpulsando la transformación educativa.

La educación es una pieza clave de la sociedad y una de las mejores herramientas para alcanzar la equidad social. Y la investigación nos brinda información esencial para diseñar propuestas educativas eficaces. Estas propuestas favorecen el aprendizaje de todo el alumnado y, consecuentemente, la equidad educativa en los centros escolares. Por ello, EduCaixa lanza  la Convocatoria EduCaixa. Una iniciativa que pretende apoyar a centros educativos en el diseño, implementación y evaluación de proyectos de transformación educativa informados por evidencias.

  • ¿Quién puede participar?: Esta convocatoria está dirigida a cualquier centro educativo del territorio español donde se impartan una o más de las siguientes enseñanzas:
  • Educación Infantil (segundo ciclo)
  • Educación Primaria
  • Educación Básica Obligatoria
  • Educación Secundaria Obligatoria
  • Bachillerato
  • Formación Profesional Básica y de Grado Medio

 

SOLICITA LA AYUDA ECONÓMICA PRESENTANDO TU PROYECTO AQUÍ HASTA EL DÍA 15 DE MARZO