Proyecto: MUJERES CIENTÍFICAS CANARIAS (CURSO 2022-2023)

El proyecto Mujeres Científicas Canarias presenta al alumnado la realidad de la investigación científica y tecnológica desde la visión de mujeres que actualmente desarrollan su labor investigadora en instituciones académicas de la Comunidad Autónoma de Canarias, mostrando la posibilidad real de alcanzar el estatus de investigadora sin que el género sea un impedimento o un condicionante.

Convocatoria dirigida al alumnado de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de centros públicos de Canarias.

INSCRIPCION AQUÍ HASTA EL 29 DE NOVIEMBRE

2ª REUNIÓN ZONAL DE IGUALDAD EN CEP TELDE

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El día 9 de noviembre, tuvo lugar en el CEP Telde la 2ª REUNIÓN ZONAL DE IGUALDAD, con la asistencia de las personas coordinadoras del Eje de Igualdad y educación afectivo sexual y de género de los centros educativos de Telde y Valsequillo. Les adjuntamos la presentación utilizada en la reunión para que puedan conocer el trabajo que se realiza desde dicho eje, perteneciente a la RED CANARIA InnoVas , coordinado por la Asesoría de Igualdad y los Agentes Zonales de Igualdad. 

Pueden acceder AQUÍ a la presentación trabajada en la Reunión.

Agradecemos desde aquí la asistencia y el trabajo que realizan en pro de la Igualdad en todos nuestros centros educativos. 

11 DE OCTUBRE: DÍA DE LA NIÑA EN EL IES JOSÉ FRUGONI

 

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Con motivo del DÍA INTERNACIONAL DE LA NIÑA, el pasado 11 de octubre, en el IES JOSÉ FRUGONI (LA ROCHA) han presentado una exposición fotográfica que se llama » Te doy mis ojos» con la que reivindican el acceso en libertad de las niñas a ir a la escuela. El alumnado de tercero de la ESO, protagonistas del proyecto,  han hecho unas fotos intentando ponerse en la piel de estas niñas, y buscando la sensación de opresión.

Esperamos que les guste. Buen trabajo, y gracias por compartir!

1ª REUNIÓN ZONAL DE IGUALDAD

El día 5 de octubre ha tenido  lugar en el CEP Telde la 1ª REUNIÓN ZONAL DE IGUALDAD, con la asistencia de las personas coordinadoras del Eje de Igualdad y educación afectivo sexual y de género de los centros educativos de Telde y Valsequillo. Les adjuntamos la presentación utilizada en la reunión para que puedan conocer el trabajo que se realiza desde dicho eje, perteniciente a la RED CANARIA InnoVas , coordinado por la Asesoría de Igualdad y los Agentes Zonales de Igualdad. 

Agradecemos desde aquí la asistencia, el trabajo realizado y la  gran acogida al equipo del CEP Telde. 

Pueden acceder a la presentación de la 1ª REUNIÓN ZONAL DE IGUALDAD AQUÍ .

 

APU: «COEDUCA EN TU CENTRO: ELABORACIÓN DEL PLAN DE IGUALDAD»

Tras la publicación de la Resolución núm. 2205/2018 de 28 de diciembre, el Plan de Igualdad se ha convertido en unos de los documentos más importantes en la vida de un centro educativo. Por esto proponemos esta acción puntual, COEDUCA EN TU CENTRO: ELABORACIÓN DEL PLAN DE IGUALDAD organizada desde el  EJE Temático de Igualdad y Educación Afectivo Sexual del CEP Telde que pretende dar respuesta a aquellos centros que aún no han elaborado su plan de igualdad y que deseen iniciar su proceso orientando al profesorado en el diseño e implementación, a través de diferentes herramientas y recursos.
  • Dirigida a Equipos directivos del ámbito del CEP Telde, Personas coordinadoras del Eje de Igualdad y todo el  Profesorado del ámbito del CEP Telde.
  • Día 19 de octubre 16:30 a 19:30
  • PRESENCIAL EN CEP TELDE 
  • PONENTES: GUSTAVO ADOLFO SANTANA JUBELLS, BEGOÑA  DEL CARMEN MARTEL SANTANA (Agentes Zonales de Igualdad)

INSCRIPCIÓN AQUÍ HASTA EL DÍA 13 DE OCTUBRE 

Premios ‘Alianza STEAM por el talento femenino, niñas en pie de ciencia 2022’

El Ministerio de Educación y Formación Profesional convoca los premios ‘Alianza STEAM por el talento femenino, niñas en pie de ciencia 2022’ para reconocer la contribución de iniciativas educativas a la igualdad y el impulso de las vocaciones científico-tecnológicas entre las niñas y jóvenes:  proyectos educativos, materiales curriculares e innovaciones educativas o formativas que persigan el impulso de las vocaciones de las niñas y jóvenes en las disciplinas vinculadas a las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, en conexión con las artes y las humanidades (STEAM) en el ámbito educativo.

Los proyectos educativos, materiales curriculares o innovaciones educativas y formativas, deberán haberse realizado durante los dos años anteriores a esta convocatoria y tener repercusión en la teoría y/o práctica educativa o formativa.

DESTINATARIOS:

  • Centros educativos de ámbito nacional, sostenidos con fondos públicos, que impartan enseñanzas no universitarias.
  • Entidades públicas o privadas sin ánimo de lucro que tengan entre sus objetivos el fomento de las vocaciones STEAM.

MODALIDADES:

  • Premio para centros educativos de Educación Infantil y Primaria.
  • Premio para centros educativos de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
  • Premio para centros educativos de Formación Profesional de grado medio.
  • Premio para centros educativos de Formación Profesional de grado superior.
  • Premio para entidades u organizaciones públicas o privadas.

PREMIOS: 

Se dotan 15 premios. La dotación de cada modalidad será de 10.000 euros, de los cuales 5.000 corresponden al primer premio, 3.000 euros al segundo premio y 2.000 euros al tercer premio.

SOLICITUD:

  • Plazo de presentación de solicitudes hasta el 07 de octubre de 2022
  • ACCESO A CUMPLIMENTAR LA SOLICITUD AQUÍ (Importante: Una vez que se ha accedido a la Sede Electrónica, se debe cumplimentar la solicitud de participación, subir toda la documentación necesaria, y confirmar la solicitud. Una vez confirmada esta se firma y registra mediante certificado electrónico en la propia Sede Electrónica del Ministerio.)

Contacto

Teléfono: 91 701 85 69

Correo electrónico: unidadigualdad@educacion.gob.es

  • Denominación del trámite: Premios «Alianza STEAM por el talento femenino, Niñas en pie de ciencia»
  • Código: 2894772

La convocatoria, que estará abierta entre el 1 de septiembre y el 7 de octubre, consta de quince premios distribuidos en cinco modalidades: centros educativos de Formación Profesional de grado superior; de FP de grado medio; de ESO y de Bachillerato; de Educación Infantil y Primaria; y entidades u organizaciones públicas o privadas.

La ‘Alianza STEAM por el talento femenino, niñas en pie de ciencia’ es una iniciativa del Ministerio para animar a las niñas y jóvenes a acercarse a las disciplinas científico-tecnológicas y contribuir al cierre de la brecha de género que existe en este campo.

Desde su creación en 2021, la Alianza ha sumado ya a más de 120 empresas, organismos e instituciones comprometidas con la tarea de cultivar el talento femenino en el ámbito de la ciencia, la tecnología y el arte. En su web, además de datos e indicadores relevantes del sistema educativo, se pueden encontrar proyectos, talleres y actividades dirigidos a docentes, alumnos y, especialmente, alumnas.

Exposición Itinerante: Campañas Concienciación contra la VG de la Delegación del Gobierno

El pasado martes, 23 de noviembre se presentó en el CEP Telde la exposición itinerante «Imagen y Palabra para Crear Conciencia», histórico de las compañas de concienciación y sensibilización elaboradas por la Delegación del Gobierno contra la Violencia de Género. La exposición consta de 23 carteles contenidos en 12 desplegables, en los que aparecen distintas campañas de la Delegación del Gobierno contra la Violencia de Género desde el 2006 hasta el presente año 2021. Su finalidad es la prevención y la sensibilización ante la violencia de género.

La presentación se realizó a cargo de la Subdelegada del Gobierno para la Violencia de Género, Dña. María Teresa Mayans Vázquez que estuvo acompañada por D. Álvaro Moreno Vega, Director Territorial de Educación de Las Palmas, D. Pedro Hernández Pérez, en representación de la Alta Inspección Educativa y Dña. Ana Isabel Santana Arrocha, Directora del Centro del Profesorado de Telde.

La exposición itinerante está a la entera disposición de los centros educativos que lo soliciten, junto con la GUÍA Y MATERIAL DIDÁCTICO que lo acompaña. Los centros interesados pueden enviar un correo al CEP TELDE a la dirección 35707201@gobiernodecanarias.org.

Un agradecimiento especial a los centros educativos de nuestro ámbito que acudieron al evento y participaron activamente del diálogo posterior a la presentación.

Desde el CEP TELDE apoyamos todas las acciones educativas que en materia de Igualdad y lucha contra la Violencia se puedan generar y difundir en las aulas de los centros educativos.

 

 

Maletas viajeras coeducativas

Las maletas viajeras coeducativas constituyen una herramienta de inestimable valor para trabajar de forma efectiva y práctica la igualdad en nuestros centros educativos independientemente del nivel o etapa formativa que desarrollen en sus aulas.   

Este material, que ha sido actualizado por nuestras alumnas en prácticas del IES Lila, Cristina Caballero y Valeria Payán, se presentará el miércoles día 22 de abril a los coordinadores y a las coordinadoras de los centros educativos del ámbito del CEP Telde para quedar, a partir de ese momento, a disposición de todos los centros educativos que lo requieran.

Entrevista de radio: Begoña Martel Santana, Agente Zonal de Igualdad

Begoña Martel Suárez, docente del IES  José Arencibia Gil, lleva más de diez años de trabajo a favor de la Igualdad y de la Educación Afectivo-sexual y de Género. 

De su trayectoria docente, destacamos la creación del blog, “Diferentemente iguales”, referente no solo a nivel autonómico sino nacional e internacional, con numerosos seguidores de diferentes países del mundo.

El pasado 31 de diciembre, Begoña recogió su premio “Educación diversa 2020” al activismo LGTBI en materia de educación, dentro de la novena edición del premio Rosario Miranda y organizado por la Asociación Algarabía, en colaboración con la Consejería de Servicios Sociales, Igualdad, Diversidad y Juventud del Gobierno de Canarias.

Como Agente Zonal de Igualdad (AZI), desarrolla junto a Rocío Ramírez Corujo y Gustavo Santana Jubells una fantástica labor orientada a impulsar el progreso y la expansión de la Igualdad en los centros educativos, siempre asesorados por Fermina Suárez Delgado, asesora del área del CEP Telde. En el impulso de esta iniciativa, no podemos dejar de nombrar a nuestra compañera, Antonia Mª Morales, asesora del CEP Telde hasta el curso 2018-19, que contribuyó de forma significativa a la creación de la red de trabajo colaborativo entre docentes y Agentes Zonales de Igualdad, que aún hoy sigue generando sinergias.

Puedes escuchar la entrevista realizada a Begoña Martel en el CEP Telde el pasado 27 de enero aquí:

 

 

 

 

 

 

 

Seminario «Por una educación LGTBI en el aula» en el CEP Telde

El pasado jueves 26 de noviembre tuvo lugar la segunda sesión formativa del Seminario:
Por una educación LGTBI en el aula.
El seminario, que ha sido organizado por Samuel Espino Rodríguez y Gustavo Santana
Jubells, docentes del I.E.S. Guillermina Brito, se desarrollará durante siete sesiones y
tiene como ejes principales no solo promover una conciencia en el profesorado relativa
a la temática LGTBI sino también crear un espacio de coordinación, reflexión y debate
donde poder compartir experiencias e inquietudes así como material elaborado para
trabajar con el alumnado.
Como es sabido, los centros educativos son espacios donde, cada vez más, se
reproducen situaciones de discriminación y violencia homófobas. Posiblemente sea
debido a un modelo educativo binario y, en ocasiones, artificial que sitúa a la sociedad
en torno a unos estereotipos y roles de género determinados. Este hecho debería llevar
al profesorado a plantearse la necesidad de implicarse no solo en detener, sino también
en prevenir y trabajar activamente en el aula y en el centro con el alumnado y el resto
de la Comunidad Educativa. Así, trabajar por y en la diversidad sexual y de género en la
educación requiere crear aulas que sean más seguras, libres y abiertas a la diversidad,
en las que se eduque desde la confianza, la responsabilidad y el diálogo.
En esta segunda sesión se abordaron numerosos aspectos que resultaron novedosos y
de interés para el profesorado asistente. Se realizó un repaso sobre la terminología
básica que el profesorado debe conocer y que, en muchas ocasiones, no solo desconoce
sino confunde. Asimismo, se realizó una aproximación al sistema sexo – genérico y a la
orientación sexual. Por último, se plantearon una serie de supuestos que se pueden dar
en los centros educativos y se aportaron recursos para abordarlos en la práctica.