Maletas viajeras coeducativas

Las maletas viajeras coeducativas constituyen una herramienta de inestimable valor para trabajar de forma efectiva y práctica la igualdad en nuestros centros educativos independientemente del nivel o etapa formativa que desarrollen en sus aulas.   

Este material, que ha sido actualizado por nuestras alumnas en prácticas del IES Lila, Cristina Caballero y Valeria Payán, se presentará el miércoles día 22 de abril a los coordinadores y a las coordinadoras de los centros educativos del ámbito del CEP Telde para quedar, a partir de ese momento, a disposición de todos los centros educativos que lo requieran.

Entrevista de radio: Begoña Martel Santana, Agente Zonal de Igualdad

Begoña Martel Suárez, docente del IES  José Arencibia Gil, lleva más de diez años de trabajo a favor de la Igualdad y de la Educación Afectivo-sexual y de Género. 

De su trayectoria docente, destacamos la creación del blog, “Diferentemente iguales”, referente no solo a nivel autonómico sino nacional e internacional, con numerosos seguidores de diferentes países del mundo.

El pasado 31 de diciembre, Begoña recogió su premio “Educación diversa 2020” al activismo LGTBI en materia de educación, dentro de la novena edición del premio Rosario Miranda y organizado por la Asociación Algarabía, en colaboración con la Consejería de Servicios Sociales, Igualdad, Diversidad y Juventud del Gobierno de Canarias.

Como Agente Zonal de Igualdad (AZI), desarrolla junto a Rocío Ramírez Corujo y Gustavo Santana Jubells una fantástica labor orientada a impulsar el progreso y la expansión de la Igualdad en los centros educativos, siempre asesorados por Fermina Suárez Delgado, asesora del área del CEP Telde. En el impulso de esta iniciativa, no podemos dejar de nombrar a nuestra compañera, Antonia Mª Morales, asesora del CEP Telde hasta el curso 2018-19, que contribuyó de forma significativa a la creación de la red de trabajo colaborativo entre docentes y Agentes Zonales de Igualdad, que aún hoy sigue generando sinergias.

Puedes escuchar la entrevista realizada a Begoña Martel en el CEP Telde el pasado 27 de enero aquí:

 

 

 

 

 

 

 

Seminario «Por una educación LGTBI en el aula» en el CEP Telde

El pasado jueves 26 de noviembre tuvo lugar la segunda sesión formativa del Seminario:
Por una educación LGTBI en el aula.
El seminario, que ha sido organizado por Samuel Espino Rodríguez y Gustavo Santana
Jubells, docentes del I.E.S. Guillermina Brito, se desarrollará durante siete sesiones y
tiene como ejes principales no solo promover una conciencia en el profesorado relativa
a la temática LGTBI sino también crear un espacio de coordinación, reflexión y debate
donde poder compartir experiencias e inquietudes así como material elaborado para
trabajar con el alumnado.
Como es sabido, los centros educativos son espacios donde, cada vez más, se
reproducen situaciones de discriminación y violencia homófobas. Posiblemente sea
debido a un modelo educativo binario y, en ocasiones, artificial que sitúa a la sociedad
en torno a unos estereotipos y roles de género determinados. Este hecho debería llevar
al profesorado a plantearse la necesidad de implicarse no solo en detener, sino también
en prevenir y trabajar activamente en el aula y en el centro con el alumnado y el resto
de la Comunidad Educativa. Así, trabajar por y en la diversidad sexual y de género en la
educación requiere crear aulas que sean más seguras, libres y abiertas a la diversidad,
en las que se eduque desde la confianza, la responsabilidad y el diálogo.
En esta segunda sesión se abordaron numerosos aspectos que resultaron novedosos y
de interés para el profesorado asistente. Se realizó un repaso sobre la terminología
básica que el profesorado debe conocer y que, en muchas ocasiones, no solo desconoce
sino confunde. Asimismo, se realizó una aproximación al sistema sexo – genérico y a la
orientación sexual. Por último, se plantearon una serie de supuestos que se pueden dar
en los centros educativos y se aportaron recursos para abordarlos en la práctica.

 

 

 

Celebración Día internacional contra la LGBTI+ fobia en el ámbito

El domingo 17 de mayo, se celebró el Día internacional contra la transfobia, bifobia y homofobia y desde nuestro ámbito, diferentes centros educativos, desarrollaron acciones virtuales encaminadas a dar visibilidad a esta situación que, en el momento histórico actual por el que pasamos, cobra especial relevancia.

Fueron los comités de Igualdad de estos centros, a través de los medios tecnológicos a su alcance, los que plasmaron su reflexión sobre la significatividad de esta efemérides.

Desde la Televisión Canaria también se hicieron eco de esta fecha entrevistando a Gustavo Santana Jubells, director del IES Guillermina Brito y uno de los tres agentes zonales de Igualdad en el CEP Telde, que ofreció la óptica educativa de esta realidad desde su experiencia personal y profesional.

17 de mayo, día internacional contra la LGBTI+ fobia

Esta fecha es una oportunidad para trabajar con el alumnado por una escuela segura, libre de LGBTI+ fobia.

Desde el Área de Igualdad y Educación Afectivo-Sexual nos hacen llegar un material que consiste en una propuesta de actividades por la diversidad sexual y de género desde Educación Infantil hasta 1º de Bachillerato y Formación Profesional.

Para acceder al material y a otros recursos relacionados con el Área de Igualdad y Educación Afectivo-Sexual lo pueden hacer desde la web del programa (PULSA AQUÍ)

8-M, Día Internacional de la MUJER

El pasado jueves, 5 de marzo, en el Parque de Santa Rosalía, el edil D. Jonay López Montesdeoca (Concejalía de Políticas de Igualdad del Ayuntamiento de Telde) presentó el calendario de los actos organizados con motivo del día internacional de la MUJER.

Destacamos de entre los diferentes actos previstos, la marcha «De la mano hacia la Igualdad» que tendrá lugar el próximo miércoles 11 de marzo, a partir de las 11:30 hrs, desde la Plaza de Los Llanos hacia la plaza de San Juan. Se estima que más de 1.200 alumnos-as, familias y otros miembros de la comunidad se sumen a este acto, propuesto desde el ámbito de Igualdad del CEP Telde y los/las agentes zonales, Begoña Martel, Gustavo Santana y Rocío Ramírez. Nuestro profundo agradecimiento a toda la Comunidad Educativa implicada en este evento, la Red de Igualdad, La Concejalía de Políticas de Igualdad del Ayuntamiento de Telde y especialmente a Begoña, Gustavo y Rocío por todo el trabajo, disposición e implicación que siempre nos brindan.

Más información de la Presentación y el Programa de actos en Telde Actualidad.

I Encuentro Zonal por la Igualdad

Hoy, miércoles 27 de noviembre de 2019 hemos celebrado el “I Encuentro Zonal Telde-Valsequillo por la Igualdad”, organizado por el Equipo de Agentes Zonales de Igualdad del CEP Telde.
Se han desarrollado dos representaciones teatrales,  “Mujeres que hicieron historia” y “Las viudas blancas”, disfrutamos de música en vivo y de numerosos talleres por la Igualdad. Los centros participantes han sido el CEIP San Juan, CEIP Príncipe de Asturias , IES José Arencibia Gil, IES Guillermina Brito, IES Jinámar, IES Agustín Millares Sall, IES Lila, IES Juan Pulido Castro, IES Lomo de la Herradura.
Desde el CEP Telde queremos dar las gracias por la ilusión y el esfuerzo que han puesto los diferentes agentes de la comunidad educativa y que han contribuido al éxito de estas jornadas: alumnado, profesorado, familias, entidades colaboradoras, autoridades y el personal de nuestro CEP.
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El respeto es muy bonito. Úsalo en Carnaval

Accede desde este enlace al portal de la campaña «El respeto es muy bonito, úsalo en Carnaval» del Gobierno de Canarias. Aquí podrás descargar múltiples recursos, como carteles de carnaval, plantilla de maquillaje, marcos para redes sociales, plantillas para stories de Instagram, la canción y el vídeo de la campaña o situaciones de aprendizaje  de Lengua Castellana y Literatura para 4º ESO y los dos cursos de Bachillerato.

Como muestra, el vídeo de la campaña:

 

Convocatoria del Premio UNESCO Hamad Bin Isa Al Khalifa para el uso de las TIC en Educación 2016.

Este premio patrocinado por el Reino de Bahrain, premia a aquellos proyectos que promuevan los valores de la Agenda 2030 en educación a través del uso de las TICs. El tema de la convocatoria es: El uso de las TICs en educación entre los grupos desfavorecidos.
La Agenda 2030 concede una gran importancia a la igualdad en la educación y pide a la Comunidad Internacional que desarrolle las actuaciones necesarias para ayudar a aquellas personas que se encuentran con dificultades en educación, bien por su limitado acceso a escuelas o a recursos de aprendizaje, por una educación de baja calidad o por cualquier otra desventaja. La expansión de las TICs ha hecho de la tecnología un importante instrumento para acortar las distancias existentes y mejorar la educación de grupos desfavorecidos como refugiados, personas desplazadas, personas con desventajas socioeconómicas, minorías étnicas y religiosas, mujeres y niñas.
La edición de 2016 del Premio recompensará a las organizaciones o los particulares que hayan realizado prácticas novedosas con miras a aprovechar las TIC para ampliar el acceso a la educación y hayan generado innovaciones en la enseñanza y el aprendizaje en pro de grupos que tradicionalmente se han visto desatendidos. Entre estos grupos figuran los refugiados, los desplazados internos, los alumnos en situación de desventaja socioeconómica, las personas con discapacidad, las minorías culturales, étnicas y religiosas, y las niñas y mujeres vulnerables. El proyecto ganador debería también haber promovido los valores y las actitudes que constituyen la base de la Agenda Educación 2030 y de la Agenda de Desarrollo Sostenible, de más amplio espectro.
Unesco, a través de un jurado especializado, premiará dos proyectos de individuos, instituciones o ONGs que demuestren la eficacia del uso de las tecnologías de la información.
Participantes:
Pueden presentarse individuos, instituciones u ONGs con «proyectos y actividades que son buenas prácticas y utilizan de manera creativa las Tecnologías de la información y comunicación (TICs) para fomentar el aprendizaje, la enseñanza y el rendimiento escolar en general».
Instrucciones de participación:
Los interesados deberán rellenar su candidatura a través de un formulario online al que accederán solicitando un código de acceso previamente en el siguiente enlace
Es requisito indispensable acompañar el formulario con la carta de apoyo de la Comisión Nacional Unesco España, que valorará la solicitud y solo podrá presentar un máximo de tres candidaturas a la Unesco.
Plazos del Premio
El plazo para solicitar la carta de apoyo de esta Comisión es el 14 de septiembre de 2016 al hispaunesco@aecid.es
El plazo de admisión de candidaturas termina el 30 de septiembre de 2016.
Para obtener toda la información sobre el Premio pulse aquí.