PROGRAMA KTÁLISIS DEL CENTRO DE ARTE LA REGENTA

El Departamento de Educación y Acción Cultural del Centro de Arte La Regenta de Las Palmas  nos presenta el Programa Ktálisis, un  programa de mediación artística en centros educativos destinado al alumnado de institutos de educación secundaria y bachillerato en Gran Canaria, que comenzó con una experiencia piloto en 2023 y que se está llevando a cabo en el IES Ingenio y el IES José Frugoni Pérez a lo largo de este segundo trimestre.

Ktálisis es una propuesta del Departamento de Educación y Acción Cultural del Centro de Arte La Regenta inspirada en programas pedagógicos como Arte y Escuela, que la Red Planea lleva a cabo en diferentes comunidades de España. El objetivo es introducir en los centros educativos el Art Thinking, una metodología aplicable a cualquier proyecto a través de las artes como proceso expandido, con carácter democrático en el que intervienen artistas, alumnado y docentes.
  • Metodología

El proyecto plantea un aprendizaje horizontal, mediante la adaptación de un proyecto diseñado por un/a artista en un centro educativo específico teniendo como referencia para su desarrollo, las características específicas del centro y su comunidad educativa, la experiencia del profesorado y los intereses del alumnado. Se construye así un proyecto integral, en el que la práctica artística favorece aprendizajes más significativos, partiendo del proyecto educativo del centro y los programas comunitarios que incluye, el o la artista diseña una propuesta de intervención que presenta al grupo de trabajo.

Mediante diferentes dinámicas, se tratará de implicar a quienes participen en el proceso creativo.
Tutores y tutoras organizan al alumnado y temporalizan los procesos, involucrándose en el diseño del proyecto o coordinando las actividades programadas. El grupo de estudiantes colabora de forma activa tanto en el diseño como en la ejecución.

En oposición a la concepción generalizada de las artes visuales en los centros educativos, el Art Thinking propone experiencias más complejas, procesos de trabajo con mayor desarrollo intelectual, más dilatados; en los que se observan las diferentes fases de ejecución de un proyecto: recabar información, reflexionar, planificar, organizar, ejecutar, evaluar,… Se evita enfocar la actividad artística escolar a la producción de objetos y productos, o la elaboración de manualidades. Es el proceso el que adquiere protagonismo frente al resultado final, para lograr una práctica crítica. En definitiva, introducir el Art Thinking como una herramienta de transformación social.

  • Público destinatario

Este programa está dirigido al alumnado de Institutos de Educación Secundaria y Bachillerato de Gran Canaria. El profesorado debe concertar con antelación las actividades y talleres.

SI ESTAS INTERESADO EN IMPLEMENTAR ESTE PROGRAMA EN TU CENTRO CONTACTA AQUÍ CON EL CENTRO DE ARTE LA REGENTA

 

PROYECTO EDUCAR EN JUSTICIA

El objetivo principal del Proyecto Educar en Justicia es proporcionar al alumnado de 4ª de ESO y de Bachillerato un conocimiento directo sobre el funcionamiento, mecanismos y principios sobre los que se regula el servicio público de la administración de Justicia.

La generación, a través de la participación en este proyecto de una conciencia democrática que permita al alumnado participante constatar en la práctica los principios constitucionales de nuestro país, del estado de derecho y la administración de justicia como mecanismos reguladores de nuestra convivencia.

Con la idea de reforzar la vinculación de los proyectos y su transversalidad, desde el Servicio de Innovación de la DGOIC se propone que, el desarrollo del proyecto esté en consonancia con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y que se trabaje de manera transversal alguno o algunos de los siguientes ejes temáticos: 1. Promoción de la Salud y Educación Emocional. 2. Educación Ambiental y sostenibilidad 3. Igualdad y Educación Afectivo Sexual y de Género 4. Comunicación Lingüística. Bibliotecas y Radios escolares 5. Patrimonio Social, Cultural e Histórico Canario 6. Cooperación para el Desarrollo y la Solidaridad 7. Familia y participación educativa 8. Arte y acción cultural

  • Dirigido a alumnado y profesorado de 4º curso de Educación Secundaria Obligatoria, 1º y 2º de Bachillerato.
  • Materiales: Se entregará a los centros participantes el folleto editado para este proyecto por la oficina de Comunicación del Consejo General del Poder Judicial que servirá de base para su desarrollo.
  • Certificación: Por cada centro público participante se podrá designar un profesor o profesora para la coordinación al que se le certificará 30 horas por el desarrollo del presente proyecto de innovación. Al resto del profesorado participante se le certificará 20 horas.

SOLICITA TU PARTICIPACIÓN AQUÍ HASTA EL DÍA 14 DE FEBRERO 

 

PROYECTO COMUNICACIÓN Y CREATIVIDAD CONCENTRADA EN 15´

El proyecto de innovación educativa Comunicación y creatividad concentradas en 15 minutos es una propuesta pedagógica en la que el profesorado junto a su alumnado de manera colaborativa crea a lo largo del curso escolar un producto artístico de carácter comunicativo a través del empleo de manifestaciones tales como la danza, el teatro, la plástica y la música, teniendo en cuenta que debe primar la comunicación verbal y no verbal antes que los efectos escénicos.

Los centros participantes presentarán su comunicación en un encuentro final que tendrá lugar en un teatro profesional en abril/mayo de 2024. La comunicación estará compuesta por dos bloques que se ejecutarán en un tiempo máximo de 15 minutos, de manera sucesiva y sin interrupción en su continuidad. En el primer bloque se llevará a cabo la presentación del centro, del grupo, de la producción artística comunicativa y del mensaje que se desea transmitir; en el segundo bloque se representará la producción artística comunicativa.

 

Convocatoria dirigida a: Centros sostenidos con fondos públicos de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato de la Comunidad Autónoma de Canarias.

 

 

INSCRIBE A TU CENTRO AQUÍ HASTA EL DÍA 2 DE FEBRERO 

#CEPTeldeInnoVAS 2023-2024

Un año más  #CEPTeldeInnoVAS es posible gracias compromiso de todos y cada uno de nuestros  centros educativos de nuestro ámbito y al trabajo incansable de todo el profesorado, en especial de las personas coordinadores PIDAS y de todos y cada uno de los ejes temáticos que componen la Red Canaria de Centros Educativos para la Innovación y Calidad del Aprendizaje Sostenible (RED CANARIA Innovas) y que trabajan  por mejorar la educación.

¡GRACIAS A TODO EL PROFESORADO QUE TRABAJA CADA DÍA POR HACER POSIBLE EL CAMBIO!

(Pinchando en cada imagen, podrás acceder a las noticias, programas, convocatorias, reucursos y contacto de cada uno de los Ejes Temáticos.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROYECTO: AJEDREZ EDUCATIVO. EDUCANDO PERSONITAS, NO CAMPEONES

Ajedrez educativo. Educando personitas, no campeonas ni campeones se ofrece como un recurso educativo capaz de proporcionar mediante el juego aprendizaje de carácter curricular, desarrollo de la inteligencia cognitiva y de la inteligencia emocional. El proyecto tiene como finalidad utilizar la versatilidad del ajedrez para conseguir los fines educativos que el profesorado se trace.
Ajedrez educativo. Educando personitas, no campeonas ni campeones ofrece una oportunidad única para desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje de un modo lúdico, desde el punto de vista del alumnado, porque adquiere los conocimientos de una forma amena y divertida y, desde el punto de vista del docente, porque aprenderá a diseñar actividades motivadoras para el aprendizaje. No es necesario tener nociones de
ajedrez para participar en este proyecto.

Dirigido a: Centros públicos de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional, Escuelas de Arte y Superior de Diseño de la Comunidad Autónoma de Canarias.

 

 

INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO DE LA RED CANARIA-INNOVAS CURSO 2023/2024

La finalidad de la Red Canaria de Centros Educativos para la Innovación y Calidad del Aprendizaje Sostenible (Red Educativa Canaria-InnovAS) es promover mejoras en los procesos de aprendizajes a través propuestas innovadoras y creativas en el ámbito organizativo, pedagógico, profesional y de participación, promocionar prácticas educativas más inclusivas y evidenciar el compromiso ante el desarrollo sostenible, sobre la base de la ética de la sostenibilidad y del cuidado de las personas y su entorno para el sostenimiento de la vida, a través de sus 8 ejes temático en consonancia con la Agenda 2030 y sus 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible adoptados por la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas al que podrán adherirse  TODOS  los Centros Educativos no universitarios interesados, mediante  elaboración de su Proyecto de Innovación para el Desarrollo de Aprendizaje Sostenible (PIDAS) que se incluirá en la Programación General Anual (PGA) del próximo curso, y tras la elección de los ejes temáticos en los que participar  según sus posibilidades organizativas, prioridades y/o
potencialidades de cada centro educativo, siendo DOS el  mínimo de ejes elegidos para los CEIP e IES y TRES para el resto de centros educativos. 

  • Dirigido a Centros educativos públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias.
  • Forma y plazo de presentación de solicitudes: del 10 al 23 de mayo de 2023.
Para resolver cualquier incidencia relacionada con el aplicativo deben contactar a través del correo: vestalcd@gobiernodecanarias.org.
Para resolver cualquier duda sobre la convocatoria deben contactar a través del correo: sie.educacion@gobiernodecanarias.org

SOLICITUD AQUÍ HASTA EL DÍA 23 DE MAYO