Bibliotecas Municipales de Las Palmas de Gran Canaria organiza, entre otras muchas actividades, diversos talleres de escritura y literatura para niños, jóvenes y adulltos, muy interesantes tanto para nuestro alumnado como profesorado con inquietudes literarias.
Club de escritura creativa juvenil «Las Palmas de Gran Canaria: una ciudad que se hace a sí misma. ¿Te atreves a crear la tuya?” Enfocado en crear un proyecto literario con la ciudad de Las Palmas de Gran Canaria a partir de un taller de escritura para jóvenes: creación de personajes, técnicas para dinamizar espacios y tiempos; la diversidad de estructuras y miradas para construir historias
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) ha elegido El tema del Día Mundial de la Radio en 2024poniendo en valor su notable pasado,su actual relevancia y su prometedor futuro, coincidiendo este año, con el centenario de la primera retransmisión radiofónica en España
A pesar de los numerosos augurios a lo largo de la historia y en una era marcada por la vertiginosa velocidad de la innovación tecnológica y la rápida obsolescencia de una nueva y brillante plataforma tras otra, la radio, contra todo pronóstico está comenzando su segundo siglo de servicio como uno de los medios de comunicación más confiables y ampliamente utilizados en el mundo.
El Día Mundial de la Radio es una oportunidad para celebrar la radio como medio, pero, desde CEP Telde, nos queremos unir a esta celebración de la radio como herramienta pedagógica, con un fín educativo a la par que atractivo, real y que nos conecta con la sociedad en general y con la comunidada educativa en particular, desarrollando habilidades tecnológicas, sociales y de comunicación en nuestro alumnado. Es además una oportunidad para promover la cooperación internacional entre las emisoras de radio, para alentar a las grandes cadenas y estaciones de radio locales a fomentar el acceso a la información y la libertad de expresión.
Nosotros celebraremos la radio de una forma especial el próximo día 22 de febrero, con el III ENCUENTRO DE SEMINARIOS DE RADIOS ESCOLARES DE CANARIAS donde compartiremos experiencias, propuestas y seguir creciendo, juntos en el uso educativo de la radio.
Te animamos a «CELEBRAR LA RADIO» en tu centro y en tu aula, cuando quieras, con una selección de recursos, guías, experiencias de cómo implementar la radio en la escuela y una playlist de regalo:
Oportunidades de asociación para el Día Mundial de la Radio (WRD) 2024. Una de las oportunidades del Día Mundial de la Radio 2024 que pone a tu disposición la UNESCO es proporcionar a tu emisora, red o programa una lista de emisoras de radio de todo el mundo disponibles para participar en asociaciones de programación con tus colegas internacionales. Puedes programar entrevistas/conversaciones (en directo o pregrabadas) con tus colegas de todo el mundo para comparar y contrastar la historia y el papel de la radio en vuestros respectivos países el 13 de febrero o antes de esa fecha. Estos programas pueden emitirse simultáneamente en ambas emisoras o consistir simplemente en que una personalidad entreviste a otra. BUSCA AQUÍ EMISORAS Y ASOCIACIONES CON LAS QUE CELEBRAR EL #WorldRadioDay
RADIO GARDEN es una herramienta web que todo amante de la radio debería conocer, donde, con un simple clic, puedes escuchar las emisores locales de cualquier parte del mundo. . Desde las emisores nacionales de Madrid o Bilbao, hasta las de Roma, Milán o Múnich. Pero también las de Hong Kong, Osaka o Vladivostok. Miles de radios locales reunidas en una misma página y accesibles rápidamente.
El proyecto de Radio Escolar Digital de Canarias pone a disposición de los centros educativos los medios imprescindibles para trabajar con el alumnado de canarias el lenguaje radiofónico en toda su riqueza. En ella podemos encontrar guías, recursos y rúbricas para comenzar a trabajar con la radio escolar desde cero.
Mediateca: Repositorio de medios audiovisuales educativos donde puedes encontrar AUDIOS Y PODCAST Y CANALES DE RADIO de las emisoras de radios de centros educativos de Canarias. Si quieres solicitar el canal de radio para tu centro educativo puedes hacerlo en ESTE ENLACE.
Radio Edu. Pionera en la institucianalización de la Radio como herramienta educativa, Radio Edu aglutina más de 600 emisoras de radio educativa en Extremadura.
Radio Lab red de centros educativos aragoneses que utilizan la radio como herramienta de aprendizaje.
Red de Radios escolares de Valladolid: La Red de Radios Escolares de Valladolid es el punto de encuentro de todos aquellos centros de Castilla y León que promueven y utilizan la radio escolar como herramienta educativa.
La radio escolar como herramienta emocional. El alumnado del Instituto de Cabra (Córdoba) creó un programa de radio que les ayudó a reconocer y transmitir sus sentimientos y pensamientos por Isabel María Rubio Borrallo, Educación 3.0
La radio escolar como instrumento de aprendizaje informalLos recreos pueden convertirse en espacios que fomentan el aprendizaje informal a través de proyectos que giran entorno a la radio escolar por Esteban G. Santana Cabrera en Educación 3.0
Emisoras y programas infantiles para que los niños descubran la radio Gracias a su programación adaptada a un público infantil, sus programas buscan despertar en los más pequeños el interés por este medio a través de cuentos, canciones o concursos que les harán participar y aprender, además de darnos ideas para introducir a los más peques en el mundo de la radio y la palabra. Por Lucía García López
PLAYLIST
44 Canciones de todos los tiempos y todos los estilos que nos hablan de LA RADIO en todas su dimensiones, estados y emociones: una por cada persona que la escucha.
El CEP Telde ofrece el CURSO DE BIBIOTECAS ESCOLARES Y ABIESWEB, el entorno web de gestión y administración de bibliotecas escolares que desplaza al programa Abies 2.
El objetivo principal de esta actividad formativa es proporcionar al profesorado responsable de la dinamización de las bibliotecas, los recursos necesarios para simplificar tareas básicas de administración, difundir de un modo eficaz la información y aportar visibilidad al trabajo que se realiza en la biblioteca hacia el conjunto de la comunidad educativa.
Dirigido a profesorado de TODOS los niveles educativos.
El objetivo principal del Proyecto Educar en Justiciaes proporcionar al alumnado de 4ª de ESO y de Bachillerato un conocimiento directo sobre el funcionamiento, mecanismos y principios sobre los que se regula el servicio público de la administración de Justicia.
La generación, a través de la participación en este proyecto de una conciencia democrática que permita al alumnado participante constatar en la práctica los principios constitucionales de nuestro país, del estado de derecho y la administración de justicia como mecanismos reguladores de nuestra convivencia.
Con la idea de reforzar la vinculación de los proyectos y su transversalidad, desde el Servicio de Innovación de la DGOIC se propone que, el desarrollo del proyecto esté en consonancia con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y que se trabaje de manera transversal alguno o algunos de los siguientes ejes temáticos: 1. Promoción de la Salud y Educación Emocional. 2. Educación Ambiental y sostenibilidad 3. Igualdad y Educación Afectivo Sexual y de Género 4. Comunicación Lingüística. Bibliotecas y Radios escolares 5. Patrimonio Social, Cultural e Histórico Canario 6. Cooperación para el Desarrollo y la Solidaridad 7. Familia y participación educativa 8. Arte y acción cultural
Dirigido a alumnado y profesorado de 4º curso de Educación Secundaria Obligatoria, 1º y 2º de Bachillerato.
Materiales: Se entregará a los centros participantes el folleto editado para este proyecto por la oficina de Comunicación del Consejo General del Poder Judicial que servirá de base para su desarrollo.
Certificación: Por cada centro público participante se podrá designar un profesor o profesora para la coordinación al que se le certificará 30 horas por el desarrollo del presente proyecto de innovación. Al resto del profesorado participante se le certificará 20 horas.
Todo ello mediante conferencias de personas expertas en diferentes ámbitos, ponencias de experiencias de éxito de los centros educativos y talleres de especialistas en temáticas diversas para la práctica en el aula.
Dirigido a profesorado de centros públicos de EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA, BACHILLERATO y FORMACIÓN PROFESIONAL Y COORDINADORES DEL EJE 4 DE LA red InnovAS