Programa «Rutas científicas, artísticas y literarias»

Se encuentra la inscripción abierta al  Programa Educativo «Rutas científicas, artísticas y literarias»el cual pretende de dar continuidad a los conocimientos recibidos por los alumnos en el aula, mejorar y presentar de forma más atractiva la formación recibida por los alumnos en sus respectivos centros, a través de entornos más experimentales y visuales.

Esto favorecerá no sólo a su formación artística, literaria, científica, cultural, histórica, medioambiental y social, sino también a su desarrollo integral,fomentando  entre el alumnado el tema específico «Patrimonio natural y cultural para la sostenibiliad. El año Picasso«

Puedes encontrar toda la información sobre #CelebraciónPicasso  y recursos para acercar #Picassoenloscentros en esta web #Picasso50añosdespués

Destinatarios

Alumnado de centros docentes españoles sostenidos con fondos públicos, que cursen alguna de las siguientes enseñanazas distribuidas en los siguinetes niveles:

  • 5º y 6º Educación Primaria.
  • 1º y 2º Educación Secundaria Obligatoria.
  • 3º y 4º Educación Secundaria Obligatoria y Formación Profesional Básica.
  • Ciclos Formativos de Grado Medio de Formación Profesional, Ciclos Formativos de Grado Medio de Enseñanzas Artísticas y Bachillerato.
  • Educación Básica Obligatoria y Transición a la Vida Adulta.

Grupos 

En grupos compuestos de un número comprendido entre 20 y 24 alumnos y 2 profesores de los que habitualmente les imparten clase, incluyendo a ser posible un tutor. Los grupos de alumnos con necesidades educativas especiales, estarán compuestos entre 10 y 18 alumnos e incorporarán uno o dos profesores más.

Dotación

Participación gratuita en la actividad que tendrá una duración de siete días, incluidos los días de viaje.

(El traslado de los participantes desde su lugar de residencia hasta el punto de inicio de la ruta y viceversa, no está incluido en la ayuda y corre por cuenta de los interesados)

Inscribe a tu grupo AQUÍ mediante sede electrónic,   presentando el «Proyecto de participación» antes del 25 de septiembre 

 

 

TALLER DE BIENESTAR EN CEP TELDE

BIENTRATAR | verbo transitivo

«Dícese del acto de tratar con amor, respeto y consideración a una persona
o a un animal y darle los cuidados que necesita.»

Infinitivo BIENTRATAR | gerundio BIENTRATANDO | participio BIENTRATADO

En la APU Taller de Bienestar celebrada en el CEP Telde, celebrada el pasado martes 15 de noviembre, en colaboración con la Asociación ME CUIDO TE CUIDO CUIDAMOS, hemos desgranado en verbo transitivo BIENTRATAR en todos sus tiempos y personas con diferentes dinámicas, las actividades en grupo, charlas… que generaron emociones, pensamientos y reflexiones en cada una de las personas que estuvimos allí presentes, profesorado con muchas ganas de aprender, disfrutar y compartir nos  sobre los cuidados y el #bientratar.

Gracias a Arturo y Abián por regalarnos 3 horas de taller, tan amenas que pasaron volando  pero que que valen toda la vida.

Gracias a todo el profesorado  que, además de enseñar, se preocupa por el bienestar y el cuidado  de sí mismo, de su alumnado y claustro, comenzando con ello una cadena que alcanza a toda la comunidad educativa, y, sin duda, mejora nuestras relaciones sociales.

¡GRACIAS!

APU: TALLER DE BIENESTAR

 

Desde el CEP Telde, en colaboración con violenciacero.org, proponemos la APU TALLER DE BIENESTAR   una propuesta que busca  generar conciencia transformadora sobre nuestra capacidad de cuidar.

Es una oportunidad para disfrutar, reírse y descubrir nuestras propias capacidades para contribuir al cambio que queremos ver en el mundo.

Es un encuentro que difícilmente olvidaremos porque conecta profundamente con el valor y la humanidad de las personas que participan y fortalece los vínculos grupales para un futuro en común. Es precisamente un taller especialmente poderoso para unir equipos y personas que tienen una historia y un futuro en común.

Dirigido a: Personal docente de centros públicos de EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO, FORMACIÓN PROFESIONAL.

Especialemente  PERSONAS COORDINADORAS DE CONVIVENCIA POSITIVA Y  PERSONAS COORDINADORAS DE BIENESTAR Y PROTECCIÓN DEL ALUMNADO del ámbito del CEP TELDE.

Día 22 de noviembre

De 16:00 a 19:00 horas

PRESENCIAL en CEP Telde

¡SÚMATE AL BIENTRATAR!

MATRÍCULA ON-LINE AQUÍ HASTA EL 17 DE NOVIEMBRE

«LA LEYENDA DE GUAYOTA»: Juego de mesa sobre contenidos Canarios

Han llegado a nuestro CEP, enviado por Enseñas Patrimonio  dos unidades  de «La leyenda de Guayota»,  un juego de mesa sobre contenidos canarios, para cada uno de los centros de nuestro ámbito de Educación Secundaria Obligatoria, que puede pasar a buscarlo por el centro  en nuestro horario habitual.

Creado por Lucía Esther Quintero González, Itiel León García y Joel Díaz Herrera, docentes en Educación Obligatoria en centros canarios este recurso didáctico, basado en el modelo metodológico Aprendizaje Basado en el Juego (ABJ), propone la inclusión de nuevos contenidos en el aula de manera enriquecedora y divertida.

Con este juego de mesa, dirigido a las comunidades escolares de Educación Secundaria Obligatoria de Canarias, se pretende que el alumnado integre expresiones, juegos, vestimentas, bailes y actividades tradicionales de Canarias.

El proyecto «La leyenda de Guayota» (IES Puntalarga, Tenerife), resultó premiado en el II Concurso Autonómico de Iniciativas en Educación Patrimonial en Canarias, Modalidad 2 (Educación Secundaria Obligatoria), convocado por el Programa EnSeñas Patrimonio,«La leyenda de Guayota» de la Dirección General de Patrimonio Cultural del Gobierno de Canarias.

Además en nuestro CEP se quedarán algunos ejemplares del juego que pueden ser solicitados y prestados a los centros que deseen contar con más unidades durante un tiempo.

Esperamos les guste y que sea motivo para acercarse a los contenidos canarios de nuestro alumnado de una forma divertida. 

«Guayota, el Maligno, ha atrapado a Magec, sumiendo a Canarias en una penumbra dominada por inquietantes tibicenas y seres de la oscuridad.

¿Tienes la valentía suficiente para liberarlo antes que nadie,

recorriendo diversos contenidos canarios para así devolver la luz y alegría características de estas islas?¡Mucha suerte!»