Mediante esta formación podrás conocer el funcionamiento y características de nuestro sistema sensorial, para detectar las alteraciones más comunes que pueden aparecer y como saber actuar ante ellas desde el entorno escolar otorgando la mejor respuesta al alumnado.
A su vez, se destacan otros objetivos específicos del que podrás nutrirte como docente:
-Identificar el correcto funcionamiento de nuestro sistema sensorial.
-Profundizar en las alteraciones más comunes de este sistema.
-Identificar los signos de alerta.
-Conocer estrategias de actuación para cada caso.
-Aportar estrategias a las familias.
Contenidos:
Bloque I.
Nuestros 8 sentidos
Bloque II.
La detección temprana: síntomas que nos alertan
. Principales preocupaciones de los padres
. Importancia de la detección temprana
. Primeros síntomas que hacen sospechar de la presencia de TEA
. Síntomas de alerta hasta los 6 años
Bloque III. Principales alteraciones sensoriales
Bloque IV. Identificación y evaluación
Bloque V. Estrategias de intervención en el entorno escolar
Bloque VI. Estrategias para la familia
Bloque VII. Casos prácticos
Ponente: Irina Parada Rodríguez
Fecha:
20,25 y 27 de noviembre.
2 de diciembre.
Horario:
De 16:30-19:30h.
Lugar:
CEP TELDE
