La figura coordinadora de patrimonio natural, social y cultural canario tiene como finalidad facilitar que toda la comunidad educativa, y especialmente el alumnado, conozca, aprecie, valore y respete los aspectos culturales, históricos, geográficos, naturales, sociales y lingüísticos más relevantes de Canarias. Tendrá como misión encender esa chispa de identidad, respeto y cuidado del entorno dentro de cada comunidad educativa.

En este rol, te convertirás en el pilar que acompañará, asesorará y formará a tus compañeros de claustro, facilitando la integración de la educación patrimonial en sus procesos de enseñanza,  dinamizando proyectos específicos que contribuyan al trabajo interdisciplinar y activar los contenidos de la «Educación del patrimonio natural, social y cultural canario» que ya impregnan las áreas curriculares. La coordinación trabajará para diseñar situaciones de aprendizaje innovadoras y adaptadas al contexto de nuestras islas.

Las funciones de la persona coordinadora de patrimonio natural, social y cultural canario

Se desarrollan siempre bajo la supervisión de la dirección del centro,  de manera transversal,  en colaboración con el resto de coordinaciones del centro e integrarse en la Programación General Anual (PGA) y ser evaluadas al final del curso a través de una memoria específica final.

Las tareas de la persona coordinadora están organizadas en cuatro grandes ámbitos de actuación:

1. Ámbito de difusión

  • Impulsar el conocimiento del enfoque patrimonial que ya está incorporado en los currículos de las diferentes áreas, materias y ámbitos de las etapas educativas.
  • Dar a conocer sus funciones e informar a la comunidad educativa sobre la relevancia del trabajo colaborativo para integrar los aprendizajes del patrimonio canario en las aulas.
  • Informar sobre convocatorias, acciones y formaciones que promueva la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación (DGOEII) dentro de esta área.

2. Ámbito de intervención

  • Gestionar acciones educativas adaptadas a todas las etapas para fomentar el conocimiento, aprecio, valoración y respeto por los aspectos históricos, culturales, geográficos, naturales, sociales y lingüísticos de Canarias. Se potenciará el diseño de situaciones de aprendizaje interdisciplinares y transversales.
  • Colaborar en el diseño de proyectos, campañas, actividades y programas específicos que acerquen al alumnado a su entorno más cercano y que involucren a toda la comunidad escolar.
  • Introducir aspectos innovadores en la enseñanza de los contenidos de patrimonio de las islas.
  • Detectar qué necesidades formativas tiene el profesorado del centro en materia de educación patrimonial.

3. Ámbito de organización

  • Trasladar la información y hacer el seguimiento de las actividades del curso a través de la Comisión de Coordinación Pedagógica (CCP), los claustros y el Consejo Escolar, sirviendo también de canal para recoger sus propuestas.
  • Trabajar de forma coordinada con otros agentes educativos clave del centro:
    • Con la persona responsable de coordinar el plan de formación del centro, seleccionando temas específicos para el itinerario formativo.
    • Con la Vicedirección, para el diseño y organización de las actividades complementarias y extraescolares vinculadas al patrimonio.
    • Con el profesorado de los ámbitos lingüístico y social, y científico-tecnológico del departamento de Orientación para desarrollar proyectos conjuntos.

4. Ámbito social y de participación

  • Proponer acciones de sensibilización y actividades formativas orientadas a la participación conjunta del profesorado, el alumnado y sus familias.
  • Promover proyectos de colaboración con entidades locales, museos, asociaciones u otros centros educativos del entorno o distrito para enriquecer la educación patrimonial.

Información clave para la designación e inscripción la persona coordinadora

Te facilitamos todos los detalles que necesitas conocer de forma rápida y sencilla:

  • Destinatarios: Centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos de Canarias. La persona coordinadora será propuesta por la dirección de entre los miembros del claustro.
  • Selección: La dirección de cada centro educativo designará a una persona del claustro para desempeñar esta función, preferentemente personal docente funcionario de carrera, interino o laboral con nombramiento a curso completo. De forma general, excepto en centros con menos de 6 unidades, CEPA, CEAD Y FP con menos de 25 alumnos menores de edad,  es incompatible esta función con los cargos directivos. Para los CER se darán instrucciones próximamente.
  • Plazo y lugar de inscripción de la persona coordinadora: El proceso de designación e inscripción oficial de la persona coordinadora en la plataforma Pincel Ekade debe realizarse por parte del centro antes del último día hábil del mes de octubre de 2026.
  • Centros concertados  que no tengan acceso a la plataforma PINCEL EKADE, tienen habilitado ESTE ESPACIO VIRTUAL  para su inscripción.
  • Desempeño y entrega de memoria: Se extenderá a lo largo de todo el curso 2026-2027, concluyendo con la entrega de una memoria final específica.
  • Dotación horaria: Para facilitar el trabajo, la persona coordinadora dispondrá de una dotación horaria lectiva y complementaria dentro de su horario general según se recoge en las INSTRUCCIONES DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DIRIGIDAS A LOS CENTROS DOCENTES PÚBLICOS NO UNIVERSITARIOS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS PARA EL CURSO 2026-2027.
  • Reuniones de coordinación: Tendrán lugar los martes de 11:00 a 12:00 horas durante la tercera semana de los meses de octubre de 2026, marzo de 2027 y mayo de 2027  de forma telemática (online) con carácter trimestral.
  • Horas de certificación para el profesorado: Recibirás una certificación oficial de 50 horas de formación por el desempeño de tus funciones. Para que la certificación sea efectiva, únicamente se requiere asistir a un mínimo de dos de las tres reuniones trimestrales convocadas y que la dirección del centro envíe la memoria final.
  • ¿Por qué te animamos a asumir la coordinación? 
    • Recibirás acompañamiento, asesoramiento continuo y una oferta de formación específica adaptada a tu labor.
    • Tendrás acceso a numerosos recursos y materiales didácticos valiosos vinculados a la educación patrimonial.
    • Es una oportunidad magnífica para potenciar el aprendizaje significativo de tu alumnado y coordinar experiencias enriquecedoras fuera del aula junto a instituciones y asociaciones locales del municipio.
    • Serás el motor que conecte a tu comunidad educativa con su identidad y cultura.

¡INSCRIBE EN PINCEL EKADE A LA PERSONA COORDINADORA DE PATRIMONIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL CANARIO HASTA EL DÍA 30 DE OCTUBRE DE 2026!

¡Hagamos que nuestra historia y nuestra cultura cobren vida en cada rincón de nuestro centro educativo!