CURSO: LETTERING COMO RECURSO DOCENTE

El lettering es el arte de dibujar letras y palabras. El objetivo del curso es que el alumnado aprenda la técnica en profundidad, especialmente el “brush lettering”, mediante el uso de rotulador de pincel, en combinación con distintos recursos gráficos y métodos complementarios como el “bullet journal” y aplicación de otras fuentes caligráficas adicionales para conseguir un conocimiento amplio y completo del campo a
tratar.
Además, aprenderán las aplicaciones de esta técnica al área docente y cómo puede repercutir positivamente en su alumnado, potenciando en ellos la vertiente artística y sensorial.

En este curso CURSO: LETTERING COMO RECURSO DOCENTE el alumnado aprenderá desde cero la técnica de lettering con pincel o “brush lettering”. Conceptualmente, he dividido el curso en 4 bloques diferenciados que coincidirán con las 3 jornadas. Además, en cada una de ellas habrá una dinámica final
donde pondrán en práctica los conocimientos del día.

  • Calendario: 23 abril, 7 y 14 de mayo
  • Horario: 16:20-19:40
  • Duración: 10 horas
  • Modalidad: Presencial en CEP Telde 
    Ponentes: Irina del Pino Arráez Trujillo

MATRICÚLATE AQUÍ HASTA EL DÍA 12 DE ABRIL 

NEPAL EN LAS AULAS CANARIAS: Propuesta de charlas educativas.

Desde el Área de Cooperación para el Desarrollo y la Solidaridad nos ofrecen la posibilidad de acercar Nepal a las Aulas Canarias, con una  Propuesta de charlas educativas  a cago de la ONG EDUCANEPAL  con el objetivo de dar a conocer aspectos culturales del Nepal así como fomentar la paz y la solidaridad entre las personas.

 

Educanepal es una asociación sin ánimo de lucro que nace en el año 2002, tras dos años de voluntariado de su fundador, José Díaz, en Nepal como formador de profesores en zonas rurales. Durante esos dos años José vivió de primera mano las carencias de muchos niños, la pobreza de sus familias y las consecuencias más dramáticas: tráfico de niñas, explotación laboral infantil y niños de la calle. Con la ayuda de unas pocas personas, comenzó un proyecto de escolarización de estos niños y de apoyo a las comunidades donde viven.

  • Dirigido a alumnado de Educación Primaria y Secundaria.

 

 

PONTE EN CONTACTO CON LA ONG AQUÍ Y CONCIERTA LA CITA PARA TU CENTRO EDUCATIVO

 

GUÍA: LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA) EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

La Consejería de Educación publica la  GUÍA: LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA) EN EL ÁMBITO EDUCATIVO, el primer documento orientativo para el uso en las aulas isleñas de esta tecnología de forma segura, ética, inclusiva y responsable

El documento, elaborado por el Área de Tecnología Educativa de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación  se presenta este viernes a todas las asesorías de los Centros del Profesorado (CEP) del archipiélago. Además, la estrategia de comunicación de esta guía incluye una acción formativa, el mismo día, en el CEP La Laguna.

Sus recomendaciones se centran en tres ámbitos: condiciones para el uso seguro, ético, inclusivo y responsable de la IA; cómo puede mejorar la IA la educación y recomendaciones para la implementación de la IA en el entorno educativo.

En cuanto a la manera en que la inteligencia artificial puede mejorar la enseñanza, el documento lo aborda en otros tres apartados, que son aplicaciones de la IA para la enseñanza, para el aprendizaje y en los procesos cognitivos implicados en la enseñanza y el aprendizaje.

La guía ‘La 
inteligencia
 artificial 
(IA)
 en 
el
 ámbito
 educativo’ se completa con un apartado introductorio, otro descriptivo sobre qué es esta tecnología y su tipología actual, además de una lista de cotejo para que los centros educativos puedan valorar si una aplicación IA es apta para el aula siguiendo las recomendaciones facilitadas en el manual.

Esta publicación orientativa es una de las medidas que la Consejería de Educación pondrá en marcha para garantizar que esta tecnología sea empleada en las aulas como un software inteligente que facilite y mejore el trabajo de los docentes y el aprendizaje del alumnado, a la vez que protegiendo sus intereses.

DESCÁRGATE AQUÍ LA GUÍA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

APU: LOS ÁRBOLES FRUTALES EN LOS HUERTOS ESCOLARES

El CEP Telde convoa esta Acción PUNTUAL: LOS ÁRBOLES FRUTALES EN LOS HUERTOS ESCOLARES que busca la  transformación de los espacios educativos como medio para fomentar las relaciones con la naturaleza y personales, la generación de espacios de sombra natural, el desarrollo integral de la persona naturalizando el espacio y dando continuidad a las actividades que se realizan en el Huerto Escolar con la inclusión de los árboles frutales, justifican la propuesta de establecer una acción formativa encaminada a la plantación de árboles, a su cuidado y mantenimiento en el entorno educativo.

 

  • Dirigido a: Personal docente de centros públicos.Coordinadores del EJE 2 Educación Ambiental y sostenibilidad del ámbito del CEP TELDE y profesorado que tiene huerto escolar o que quiere empezar uno.
  • Calendario: Martes 12 de marzo
  • Horario:  16.00-19.00
  • Presencial en CEP Telde 
  • Ponentes: ANTONIO NAVARRO DEL PINO

 

 

MATRICÚLATE AQUÍ HASTA EL DÍA 8 DE MARZO 

PREMIOS EDUCA ABANCA

El profesor de nuestro ámbito Rubén Galán Torres (IES José Frugoni Pérez) que fue elegido  finalista en los  Premios EDUCA ABANCA Mejor Docente de España 2023, ha  quedado 6° clasificado en los #premiosEDUCAABANCA en la categoría de Educación Secundaria y Bachillerato, fallo conocido en  la Gala de los Premios que tuvo lugar conjuntamente con la celebración del 7º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2024 el pasado 24 de febrero del 2024 en La Coruña. 

Desde el CEP Telde, damos la enhorabuena a Rubén por este reconocimiento a su trabajo por visibilizar y empoderar el trabajo del profesorado en general. También felicitamos al IES José Frugoni Pérez, La Rocha, a su claustro y a toda su comunidad educativa, por ser parte y disfrutar de este reconocimiento.

Los Premios EDUCA ABANCA  están organizados por la Plataforma de profesores EDUCA, la Obra Social Abanca que, Desde 2017 convocan anualmente los Premios EDUCA a los Mejores Docentes de centros públicos y privados de España con el fin de reconocer la labor desempeñada por los docentes,  buscando realzar socialmente su figura, misión y su implicación en el proceso de enseñanza de su alumnado,   mejorando así la VISIBILIDAD de la labor docente.  Considerados como los «Goya» de la educación, «son unos premios que dan voz a los alumnos/as para que sean ellos/as quienes reconozcan a los/as docentes que destacan por su buena práctica».

Pueden proponer y, por tanto, cubrir el formulario:

  • Alumnado de cualquier etapa educativa Infantil, Primaria, Secundaria, Bachiller, Formación Profesional e Universidad. Para Educación Infantil y Primaria serán las familias quienes deban enviar la propuesta.
  • Alumnado y familias del alumnado que recibe docencia en centros de Educación Especial, Hospitales y Cárceles.
  • Alumnado de centros de enseñanza no formal/academias.

Es requisito obligatorio que el alumnado se encuentre matriculado en el curso académico vigente y su profesor propuesto debe impartirle docencia durante ese mismo curso.

Pueden ser propuestos los docentes en activo en el curso académico reconocido por el Certamen y que ejerzan su docencia en un centro público, concertado o privado de España de cualquier etapa educativa y enseñanzas regladas, desde Educación Infantil hasta la Universidad. También docentes de centros de enseñanza no formal como academias.

PROPÓN AQUÍ UN DOCENTE PARA LOS PREMIOS EDUCA AL MEJOR DOCENTE DE ESPAÑA 2024

OLIMPIADAS ONLINE DE MATEMÁTICAS MATIFIC

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3ª REUNIÓN DE SEGUIMIENTO DEL PROGRAMA AICLE

El pasado miércoles 21 de febrero se celebró la tercera reunión de seguimiento del programa AICLE. La celebramos conjuntamente todos los CEPs de la isla de Gran Canaria en el salón de actos de la Facultad de Formación del Profesorado de la ULPGC.

Se inició la jornada llevando a cabo una reunión de Información y seguimiento del Programa AICLE, se habló del proyecto Job Shadow Canarias. Asimismo, se difundió la oferta formativa de dicho programa. Por último, tuvieron la oportunidad de recibir un taller formativo con los cuentacuentos «The Giants». Fue una maravillosa y productiva mañana.

Les adjuntamos la presentación con todo lo trabajado en la reunión para que la tengan a mano y la puedan compartir con sus centros. Muchas gracias a todos por la asistencia y participación.

3ª Coord. AICLE GC Meeting 23-24

 

II EDICIÓN CONCURSO NACIONAL ESCOLAR DE DIBUJO Y REDACCIÓN “DEFENDAMOS NUESTRO PATRIMONIO”

Vuelve, en su II edición el CONCURSO NACIONAL ESCOLAR DE DIBUJO Y REDACCIÓN «Defendamos nuestro patrimonio» promovido por la fundación ADIPROPE. Con la organización de este concurso nacional escolar, pretendemos que, a partir del conocimiento y del amor hacia el Patrimonio Mundial Español, crezca en los niños y en los jóvenes el orgullo de pertenencia a uno de los ámbitos culturales de más firme trazado en la historia de la humanidad. Promover el conocimiento por parte de los escolares desde edades tempranas de los distintos lugares en España declarados por la UNESCO como Patrimonio de la Humanidad, e Incentivar a sus familiares y educadores en el conocimiento y difusión de nuestros monumentos declarados Patrimonio Mundial por la Unesco.

  • Destinatarios:  Alumnado de primaria y secundaria de cualquier centro de enseñanza, privado, público o concertado, podrán presentarse al concurso.
  • Premios: MODALIDAD DIBUJO: 1º Premio: Una tarjeta regalo (para el ganador y dos acompañantes) para una experiencia en un parque temático de la historia de España, una Tablet, un pack de pinturas, y una placa como primer clasificado. 2º Premio: Una tarjeta regalo (para el ganador y dos acompañantes) para una experiencia en un parque temático de la historia de España, un pack de pinturas, y una placa como segundo clasificado. 3º Premio: Una tarjeta regalo (para el ganador y dos acompañantes) para una experiencia en un parque temático de la historia de España y una placa como tercer clasificado.
  • Premios: MODALIDAD REDACCIÓN: 1º Premio: Una tarjeta regalo (para el ganador y dos acompañantes) para una experiencia en un parque temático de la historia de España, una Tablet, un pack de escritura, y una placa como primer clasificado. 2º Premio: Una tarjeta regalo (para el ganador y dos acompañantes) para una experiencia en un parque temático de la historia de España, un pack de escritura y una placa como segundo clasificado. 3º Premio: Una tarjeta regalo (para el ganador y dos acompañantes) para una experiencia en un parque temático de la historia de España y una placa como tercer clasificado.
  • Entrega de premios: Una representación de profesores, familiares y alumnos de los centros de enseñanza premiados, podrán acompañar a los ganadores en la ceremonia oficial de entrega, cuya celebración se comunicará oportunamente. 
  • Consulta todas las Bases AQUÍ
  • Lista de lugares de España declarados por la UNESCO como Patrimonio de la Humanidad

 

RELLENA EL FORMULARIO DE PARTICIPACIÓN Y SUBE TUS TRABAJOS AQUÍ HASTA EL DÍA 31 DE MARZO 

IX CONCURSO NACIONAL DE COROS ESCOLARES

El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deporte convoca el IX Concurso Nacional de Coros Escolares, con el fin de estimular y reconocer el esfuerzo de los grupos de los centros docentes para difundir las distintas manifestaciones artísticas, mediante estas formas de expresión y representación.

  • Destinatarios:  Los centros educativos públicos y privados que cuenten con una agrupación coral formada por alumnos del centro pertenecientes a los niveles de Educación Primaria (Modalidad A) y Educación Secundaria (Modalidad B).
  • Premios: 
  • Modalidad A
  • Primer Premio: 8.000 euros
  • Segundo Premio: 3.000 euros
  • Tercer Premio: 1.000 euros
  • Modalidad B
  • Primer Premio: 8.000 euros
  • Segundo Premio: 3.000 euros
  • Tercer Premio: 1.000 euros

SOLICITA LA PARTICIPACIÓN DE TU CENTRO AQUÍ, MEDIANTE SEDE ELECTRÓNICA, HASTA LAS  13 HORAS DEL DÍA 25 DE ABRIL

 

XVII CONCURSO NACIONAL DE TEATRO CLÁSICO GRECOLATINO

El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes convoca el  XVII Concurso Nacional de Teatro Clásico Grecolatino, con el fin de estimular y reconocer el esfuerzo de los grupos de Teatro Clásico Grecolatino de los centros docentes y grupos de teatro escolares para difundir la lectura y representación teatral de las obras clásicas grecolatinas, los valores de mundo clásico y su vigencia en el mundo actual.

  • Destinatarios: Podrán participar en este concurso grupos de teatro con alumnado de centros públicos y privados todos los grupos de teatro, en los que sólo actúen alumnos matriculados en Educación Secundaria Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional.
  • Modalidad A, destinada al montaje y representación de obras teatrales de la tradición clásica griega y latina. Alumnos de educación secundaria de centros públicos y privados.
    • A.1. Tragedia griega/latina y comedia griega. (20 alumnos como máximo por grupo).
    • A.2. Comedia latina. (12 alumnos como máximo por grupo).

Las obras con las que concurrirán serán de autores clásicos griegos y latinos. La representación de la obra tendrá una duración entre 45 y 65 minutos.

  • Modalidad B, destinada a la promoción de la cultura y teatro clásico mediante el montaje de representaciones breves, originales o adaptadas, de fábulas, textos dramáticos, mitológicos o históricos. Alumnos de educación secundaria obligatoria de centros públicos y privados (12 alumnos como máximo por grupo).

    Las obras con las que concurrirán procederán de autores clásicos griegos o latinos o estarán inspiradas en obras o temas de la Antigüedad clásicas. La representación de la obra tendrá una duración entre 15 y 20 minutos.

  • Premios: 
  • Modalidad A1. Tragedia griega/latina o comedia griega.
    • Primer Premio: 8.000 euros.
    • Segundo Premio: 3.000 euros.
  • Modalidad A2. Comedia latina.
    • Primer Premio: 6.000 euros.
    • Segundo Premio: 2.000 euros.
  • Modalidad B.
    • Primer premio: 4.000 euros.
    • Segundo Premio: 1.000 euros.

SOLICITA LA PARTICIPACIÓN DE TU CENTRO AQUÍ, MEDIANTE SEDE ELECTRÓNICA, HASTA LAS 13:00 HORAS DEL DÍA 25 DE ABRIL