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El Seminario de radio del CEP de Telde se fue De Palique

El pasado viernes ocho emisoras escolares del Seminario de Radio Escolar del Cep Telde se fueron de Palique a Triana, a hacer visible el trabajo que se hace en los centros con esta herramienta. Por sus micrófonos pasaron personajes de la vida social, mediática y cultural de la isla como Fernando Canellada subdirector de LPDLP, Francisco Suárez director de C7, Kiko Barroso director de Roscas y Cotufas y presentador de la RTVC, María Domenech presentadora de La Alpispa de RTVC, Raúl Arencibia presentador de Tenderete en TVE, Nieves Pérez directora de la Biblioteca Insular, Joaquín Nieto Reguera escritor y exinspector de Educación, Germán Acosta director musical del Carnaval de Las Palmas de GC, los jóvenes compositores de la canción de Navidad de Binter y la visita desde Fondo de Biquini de Bob Esponja. Gracias a todos por compartir este rato radiofónico con nosotros. Y sobre todo gracias a Póster por la invitación y la excelente organización.

Tres centros de Telde, "De palique" radiofónico

de paliqueHoy viernes 15 de Enero , en las calles y plazas de La Zona Triana , se desarrollará durante todo el día un proyecto sensibilización de los Medios de Comunicación, con el nombre DE PALIQUE. En el transcurso de la jornada, las principales emisoras de radio de nuestra isla realizarán sus programas en directo. Asimismo, las televisiones grabarán, emitiendo posteriormente, algunos de sus programas, como» Tenderete «.
En este encuentro también las radios escolares tendrán su espacio. Ocho radios escolares de centros educativos de Infantil, Primaria y Secundaria de Gran Canaria, entre las que habrán tres de Telde,  CEIP María Jesús Ramírez,  CEIP Esteban Navarro y CEIP El Goro, que participarán en el Set situado en la plaza » Hurtado de Mendoza « también conocida por «la Plazuela » o «Plaza de las Ranas «, emitiendo desde allí sus programas y dando a conocer las interesantes iniciativas que en la actualidad realizan los centros escolares. Esta actividad se llevará a cabo en colaboración con el Seminario de Radio Escolar del CEP de Telde. En paralelo se desarrollarán diversos talleres sobre periodismo cultural , deportivo, digital y charlas sobre cómo hablar en público dirigidas a los escolares. El horario de esta actividad será de 9,00 a 13,00 horas.

Investigamos en el Seminario de Radio utilizando la técnica del puzzle o jigsaw

DSC_0030La sesión de esta semana del Seminario de Radio Escolar la desarrollamos utilizando la técnica de aprendizaje cooperativo conocida como puzzle o jigsaw que promueve el aprendizaje y motivación del profesorado posibilitando que compartan en grupo gran cantidad de información.
Nos dividimos en pequeños grupos, de cuatro donde aprendimos acerca de un aspecto o contenido de la radio escolar yasí convertirnos en un «especialista» en el tema.
En este grupo de expertos, los profesores debían investigar conjuntamente para crear un documento colectivo sobre cuatro aspectos que creemos esenciales a la hora de trabajar radio escolar: técnica (emisión y difusión), trabajo cooperativo, evaluación y guiones-escaletas. Al final hicimos una pequeña puesta en común y dejamos preparada la próxima sesión donde cada componente del grupo de expertos, será responsable de enseñar a otros el contenido investigado.Una vez que todos los expertos hayan presentado los contenidos, estos han de demostrar lo aprendido sobre su temática mediante la realización de un ensayo o presentación.
Los centros participantes de este seminario intercentros del Cep Telde son IES Fernando sagaseta, CEIP Esteban Navarro, CEIP Mª Jesús Ramírez, CEIP César Manrique, IES Ramón Menéndez Pidal, CEIP Carrizal, IES José Arencibia Gil, IES Lila, IES Jinámar, IES Cruce de Arinaga, CEIP El Goro y CEIP Hoya Andrea.

El CEIP María Jesús Ramírez también se apunta a la radio escolar

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Otro claustro de maestros y maestras de nuestro CEP Telde que se inicia en el fascinante mundo de la radio escolar, el CEIP María Jesús Ramírez.
Fruto del trabajo individual, cooperativo y colaborativo de tres horas y tras diseñar un pequeño proyecto cuyo reto era descubrir el número de países que forman la Unión Europea, salió un pequeño producto radiofónico, pero cargado de creatividad, emociones, motivación y muchas ganas.
La radio escolar permite trabajar nuestro currículo de manera diferente, motivadora y fomentando la creatividad. Y para muestra un botón.
El primer paso está dado, ahora queda la segunda parte del proceso, implementarlo en el aula.

La radio escolar del CEP de Telde en SIMO Educación 2015

Mañana viernes 30 de octubre de 15:30 a 16:30 el asesor del CEP de Telde, Esteban G. Santana, presentará en #SIMOEducación2015 en  IFEMA, Madrid, el trabajo que se viene realizando desde el Seminario de Radio Escolar. La experiencia que se mostrará ha sido realizada en el Seminario Intercentros denominado “La radio escolar como herramienta para la mejora de la competencia lingüística” , que surge el curso pasado de la inquietud de varios profesores por utilizar la radio escolar en sus centros para mejorar sobre todo la comunicación oral del alumnado y dar a conocer los recursos tecnológicos y metodológicos necesarios para poner en práctica la radio escolar en sus centros y poder utilizarla como una herramienta  motivadora y útil para desarrollar las competencias claves, las destrezas relacionadas con el lenguaje oral sobre todo, pero también las destrezas escritas.

Este evento, SIMO EDUCACIÓN, Salón de Tecnología para la Enseñanza, está organizado por IFEMA en colaboración con la revista especializada Educación 3.0., y presentará en la Feria de Madrid, aparte de exposiciones, conferencias, mesas de debate, etc., que girarán en torno a la innovación y en las que tomarán parte un prestigioso elenco de expertos nacionales e internacionales como Jari Lavonen, director de la Facultad de Educación de la Universidad de Helsinki, que hablará del proceso de profesionalización de los docentes en Finlandia y de los cambios que este país introducirá en su currículum a lo largo de 2016, el Proyecto Horizonte 2020 que Jesuïtes Educació está implantando en sus centros a cargo de sus responsables, Xavier Aragay y Pepe Menéndez, Richard Spencer, profesor de Secundaria en Billingham, Reino Unido, y finalista del Global Teacher Prize que mostrará su particular forma de enseñar Ciencias, Birgy Lorenz, directora de desarrollo TIC en el Pelgulinna Gümnaasium, de Tallín, donde enseñan robótica y programación desde los siete años, Ana Basterra, asesora de Secundaria en el ámbito social y lingüístico en el Berritzegune de Leioa (Bizkaia), que mostrará un acercamiento a las metodologías activas, el cambio de roles en el aula y otras maneras de evaluar.

El pasado año, SIMO EDUCACIÓN reunió las últimas novedades y propuestas para la enseñanza y el aprendizaje de 125 empresas y entidades del sector TIC y Editorial. La feria contó con la visita de más de 7.500 profesionales, con presencia destacada de profesores, directores de centros, coordinadores TIC y representantes de centros de formación y universidades, así como de las distintas entidades, administraciones públicas competentes en educación y empresas de prestigio.

Abierta la inscripción en el Seminario de Radio Escolar del CEP de Telde

Estimad@s compañer@s.
Hemos abierto la convocatoria para el Seminario de radio 2015-16 del CEP de Telde. Este año queremos trabajar la radio escolar como un recurso más para dejar atrás las clases tradicionales y que el verdadero protagonista del proceso de enseñanza aprendizaje sea el alumnado. ¿Cómo? Trabajando por proyectos, en grupos de trabajo, de manera cooperativa, con roles definidos, investigando, fomentando el pensamiento, buscando información, seleccionándola y teniendo claro qué es lo que se quiere hacer, para luego comunicarlo. En definitiva, pretendemos crear un grupo de investigación con la excusa de la herramienta de la radio escolar que nos permita trabajar distintas metodologías y competencias. Si te gusta el mundo de la radio y conocer cómo trabajar esta herramienta, te esperamos.

Hazlo llegar a tus compañer@s. Anímate e inscríbete.

INSCRIPCIÓN ONLINE

Hoy da comienzo el IX Encuentro CIJLEES y Muestra Internacional de Experiencias Bibliotecarias y de Animación Lectora

 

Por noveno año consecutivo, la Sociedad Canaria «Elio Antonio de Nebrija» vuelve a convocar el Encuentro CIJLEES (Club Internacional de Jóvenes Lectores y Escritores) y la Muestra Internacional de Experiencias de Animación Lectora y Bibliotecas. En esta ocasión, el evento tendrá como marco la Biblioteca Municipal de Arucas, en Gran Canaria los próximos días 22, 23 y 24 de octubre de 2015.

Durante esos tres días, las abigarradas paredes de la Biblioteca Municipal se convertirán en el escenario del intercambio de múltiples experiencias educativas de lectoescritura, dinamización de bibliotecas y planes lectores y, en general, de la enseñanza de las lenguas y la literatura.

Además, y fieles a la máxima horaciana del docere delectando, el asistente a esas jornadas tendrá también la oportunidad de participar en varias actividades más lúdicas tal y como presentan en su programa.

La experiencia que llevamos a cabo en el CEP de Telde desde hace unos años titulada «La radio escolar como herramienta para la mejora de la competencia lingüística», será presentada el jueves 22 de octubre junto a otras experiencias relevantes en nuestra comunidad y en la Península.

Más de 120 Ponencias en SIMO EDUCACIÓN 2015

ponentes simo 2015

Fuente: IFEMA

Inteligencias Múltiples, Recursos Educativos Abiertos, Metodologías Activas, Flipped Classroom, Aprendizaje Basado en Proyectos, Tecnología 3D, Realidad Aumentada, Robótica, Gamificación, Mobile Learning, o Ciberseguridad, entre algunos de los temas destacados que abordarán las ponencias y experiencias innovadoras de esta edición

Organizado por IFEMA, el Salón de Tecnología para la Enseñanza se celebrará del 28 al 30 de octubre en Feria de Madrid

Los asistentes a la próxima edición de SIMO EDUCACION podrán elegir entre las más de 120 ponencias, experiencias innovadoras y talleres prácticos que conforman el programa de actividades de este año y que se desarrollarán en las distintas salas situadas en el Pabellón 5 de Feria de Madrid. El Salón, que organizado por IFEMA se celebrará del 28 al 30 de octubre, contará, así mismo, con la participación de empresas tecnológicas de primera línea que mostrarán en el área de exposición, las últimas tendencias, novedades y soluciones TIC orientadas al ámbito docente.

Ponentes nacionales e internacionales

Entre algunos de los expertos destacados que ofrecerán sus ponencias en esta edición, se encuentra Jari Lavonen, director de la Facultad de Educación de la Universidad de Helsinki, que hablará del proceso de profesionalización de los docentes en Finlandia y de los cambios que este país introducirá en su currículum a lo largo de 2016. Los asistentes también podrán conocer en detalle el Proyecto Horizonte 2020 que Jesuïtes Educació está implantando en sus centros de la mano de sus responsables, Xavier Aragay y Pepe Menéndez. Richard Spencer, profesor de Secundaria en Billingham, Reino Unido, y finalista del Global Teacher Prize mostrará su particular forma de enseñar Ciencias. También participará Birgy Lorenz, directora de desarrollo TIC en el Pelgulinna Gümnaasium, de Tallín, donde enseñan robótica y programación desde los siete años. Además, Ana Basterra, asesora de Secundaria en el ámbito social y lingüístico en el Berritzegune de Leioa (Bizkaia), mostrará un acercamiento a las metodologías activas, el cambio de roles en el aula y otras maneras de evaluar.

Experiencias y talleres
El programa de SIMO EDUCACIÓN, organizado en colaboración con la revista especializada Educación 3.0, contará también con la participación de un centenar de ponentes docentes y otros expertos del ámbito educativo que expondrán sus experiencias y realizarán talleres prácticos a lo largo de las diferentes salas que se repartirán por el pabellón.

Las Metodologías Activas, en las que el estudiante interactúa, investiga, descubre y se convierte en protagonista de su aprendizaje, tendrán cabida en SIMO EDUCACIÓN de la mano de talleres como el de “Inteligencias Múltiples y TIC” en el que se plantea el proceso enseñanza-aprendizaje para atender a las características únicas de cada estudiante. También se hablará de Flipped Classroom, en ponencias como ‘The Flipped Classroom of Mathematics’; “Flipped Classroom en Educación Infantil”, o “Flipped Classroom con Google”, experiencias de éxito con esta metodología, y se darán a conocer interesantes ejemplos sobre el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) como “Solo se aprende lo que emociona”; ”Metodologías activas en el proyecto educativo, ¿Cómo incorporarlas?”, o “Lectoescritura contextualizada con los proyectos de trabajo” entre otros.

Junto a los últimos avances en robótica y programación en el aula que se podrán ver en los stands de los expositores en SIMO EDUCACIÓN, serán muchos los docentes que contarán su experiencia en este sentido y que abordarán temas como “Dr. Scratch, una herramienta de asistencia al docente en la evaluación de proyectos Scratch”; “Robótica educativa Open Source”, o “Diseño y aplicación en el aula”. Otras ponencias como la titulada “Experimentar y compartir: robótica para todos en red” tratarán la introducción de la robótica en las aulas de Primaria y Secundaria.

El Mobile Learning , la Tecnología 3D y Realidad Aumentada serán, así mismo, protagonistas de diferentes talleres que explicarán experiencias concretas como “ Alhambra Mágica”; “La vuelta al mundo en 24 días”, o “Europa en la maleta” entre otras.

Además, se abordará la atención a las Necesidades Especiales a través de ponencias como “Metodología verbotonal en la educación del niño sordo”; “TIC, modelos en anillos y discapacidad”, o ‘Experto en TIC y discapacidad’.

Experiencias de Las Escuelas Católicas de Madrid
SIMO EDUCACIÓN 2015 también ha sido el escenario escogido por Escuelas Católicas de Madrid para celebrar una jornada, durante la mañana del 28 de octubre, en la que presentará su programa ecmTIC; mostrará algunas de las experiencias llevadas a cabo en sus centros, y organizará una mesa redonda sobre las “claves para una innovación exitosa mediante TIC».

Ciberseguridad el papel de las redes sociales
El uso seguro y responsable de las nuevas tecnologías por parte de los menores será tema central de las sesiones que organiza el INCIBE, Instituto Nacional de Ciberseguridad, y que ofrecerán las claves para el diagnóstico, prevención y respuesta de fenómenos como el ciberacoso, grooming, sexting, suplantación de identidad… para entornos familiares y escolares. Estas sesiones también tratarán las buenas prácticas para la mediación parental; la promoción de la ciudadanía digital a través de la netiqueta, y la apropiada gestión de la privacidad e identidad digital.

Gamificación
Además de las diversas ponencias que presentan la aplicación de esta metodología en el aula, SIMO EDUCACIÓN albergará una Edición Especial del Gamification World Meetup, en la que con un formato Open Space, diversos docentes propondrán dinámicas a los asistentes, expondrán ejemplos, ofrecerán ideas y pautas para la gamificación de contenidos.

INTEF

Asimismo, el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado –INTEF– del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, ofrecerá una docena de ponencias y talleres formativos sobre “Recursos educativos abiertos y eXelearning”; “Diseño y adaptación creativa de recursos educativos abiertos”; “Sistema educativo digital” ; o “eTwinning”, la comunidad de centros escolares. El INTEF también presentará experiencias de Centros educativos y recursos didácticos creados con las ayudas REA y PROMECE convocadas por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

Formación Profesional
El programa de actividades de SIMO EDUCACIÓN contará, así mismo, con jornadas específicas orientadas a otros ámbitos docentes que vendrán a poner el acento en el papel de las herramientas tecnológicas en sus respectivos entornos. En este contexto, la Subdirección General de Orientación y Formación Profesional del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, organizará unas jornadas sobre Formación Profesional el 28 de octubre, en las que, entre otros temas, se tratará la «Comunicación Global en toda la FP»; «Tecnologías Emergentes en la Educación”, o “Augmented Training: el nuevo paradigma de la Formación Profesional”

Universidad
En esta misma línea de objetivos, y con el foco en la Universidad, el programa de conferencias CRUE – TIC que organiza la Comisión Sectorial TIC de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas, examinará, durante los tres días de feria, temas de “Estrategia TI en Universidades”; “El papel del CIO en las Universidades”, y “El papel de la tecnología en los procesos de negocio de las universidades”

Experiencias TIC de Infantil seleccionadas para SIMO Educación 2015

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Fuente: El Blog de SIMO Educación 2015

La convocatoria de Experiencias TIC en las Aulas reunió 235 solicitudes y de todas ellas hoy rescatamos las aplicadas en Educación Infantil seleccionadas para su presentación en #SIMOEducación15.

No te pierdas el evento tecnológico de referencia en el mundo de la enseñanza en IFEMA del 28 al 30 de octubre. http://www.ifema.es/simoeducacion_01

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Alicia Recio Rodriguez – Escuela Infantil Arco Iris Santa Olalla del Cala (Sevilla)
Se trata de un blog (www.unarcoirisllenode.blogspot.com) que muestra cada semana cómo aprenden los alumnos de Educación Infantil, sus experiencias, y qué emociones han vivido, con objeto de concienciar a las familias y a los profesionales de la educación de la responsabilidad educativa que conlleva esta etapa.

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What’s Up, Kids?

Sandra Calderón – Colegio San Gregorio (Palencia)
Un proyecto enfocado a desarrollar habilidades emocionales y sociales en los alumnos de Educación Infantil, a la vez que se les proporciona diferentes estrategias para expresarlas aprovechando los emoticonos o emojis de WhatsApp Messenger a modo de pictogramas en varias actividades durante la jornada escolar.

Flipped Classroom en Educación Infantil
Mario Alcarazo – Colegio Base (Madrid)
Esta propuesta se basa en el modelo “flipped classroom” para introducir en el aula el dispositivo OSMO para iPad. Utilizan una aplicación asociada a OSMO que se llama Tangram, con la que trabajan conceptos básicos como las formas, colores y la orientación espacial.

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(pulsar en la imagen para ver el video en la web del Colegio Base)

Metodologías activas en el proyecto educativo
Isabel María Vizcaíno – CEIP Manuel Nuñez de Arena (Madrid)
Se trata de una metodología basada en que los alumnos compartan espacios y en cambiar la estructura tradicional por aulas-taller especializadas: de esta manera se rentabilizan recursos y se responsabiliza a los alumnos de ellos, ya que todo es de todos. No utilizan libros de texto; incorporan la paleta de inteligencias múltiples a partir de los intereses de sus alumnos, y utilizan estructuras de trabajo cooperativo.

Metodología Verbotonal y iPad en la educación del niño sordo

Noelia Cebrián – Colegio la Purísima Para niños sordos (Zaragoza)Parte de unas bases metodológicas y rehabilitadoras, como la afectividad y el desarrollo de las capacidades auditivas y lingüísticas. Contemplan el lenguaje de una forma global y trabajan vías de acceso a la escucha activa y la información acústica: corporalidad, elementos musicales, estrategias visuales y motivadoras… con el fin de desarrollar las capacidades cognitivas, de relación y personales.

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Proyecto CREECE
Esther Diánez – CEIP ATALAYA, ATARFE (Granada)
`Escenarios educativos innovadores: proyectos en y para la sociedad”  supone el último eslabón de un proyecto gradual de implantación de metodologías activas y experienciales en el CEIP Atalaya (Atarfe) fundamentadas en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

La radio escolar como herramienta para la mejora de la competencia lingüística

Esteban Gabriel Santana – Centro de profesores de Telde (Gran Canaria)
La radio escolar como herramienta para la mejora de la comunicación lingüística, permite a este centro trabajar contenidos en el aula de cualquier área y evento de manera colaborativa y cooperativa y además variar su dificultad según el nivel de los alumnos

Artículo de Esteban Gabriel Santana en TeldeActualidad:http://www.teldeactualidad.com/hemeroteca/articulo/opinion/2015/06/02/10660.html

TIC, modelos en anillos y discapacidad
Rafael Sánchez – Creática FREE Iberoamericana para la Cooperación Uruguay (Cádiz)
Esta experiencia, financiada por los propios docentes cuenta con la colaboración de ocho universidades y cinco instituciones que prestan sus instalaciones de forma gratuita. Los participantes tienen que realizar una capacitación: “Experto en TIC y discapacidad”, que conlleva seguir un programa formativo semipresencial de 204 horas, organizado por la institución educativa uruguaya “Creática FREE Iberoamericana para la Cooperación”, y aplicarlo a lo largo del curso a 2 ó 3 personas con discapacidad que cada uno elige. Al finalizar la capacitación, cada participante debe presentar los resultados de su investigación en la acción en un congreso final de debates y reflexiones.

La Lectoescritura. Contextualizada con los proyectos de trabajo

Mª Fátima Figueroa – Colegio Asunción – Vallecas (Madrid)
El equipo de Educación Infantil decidió prescindir de la mayor parte de los libros de texto y utilizar de forma generalizada una metodología de trabajo por proyectos y de enfoque comunicativo del aprendizaje de la lectura y la escritura. Todo ello derivó, también, en procesos de formación de todo el profesorado de Educación Infantil y Primaria que sirvió para ir cambiando gradualmente la forma de hacer en el colegio con resultados muy positivos.


¿Quieres conocer las 38 experiencias TIC seleccionadas para su presentación en #SIMOEducación15? Conócelas aquí: http://www.ifema.es/simoeducacion_01/Prensa/NotasdePrensa/INS_058861