Comenzamos con la primera Acción Puntual de formación dentro del Itinerario de Convivencia + e Igualdad
Actividad formativa participativa centrada en la mejora de las competencias emocionales (intra e interpersonales) del docente, siendo clave en la gestión del clima emocional del aula. Identificar las emociones básicas y sus plataformas de acción para poder regularlas, nos ayudará a crear escuelas amables y seguras, siendo referentes para nuestro alumnado.
Contenidos:
- Claves para ser docente en el siglo XXI: competencias emocionales
- Emociones básicas y los diez motores que nos adaptan a la vida.
- Ser referentes para la gestión del clima emocional de nuestra aula: modelo VEC (vinculación emocional consciente)
- Recursos para el aula
Rensy Fernández es profesora de secundaria en Geografía e Historia en el IES Rafael Arozarena, es coordinadora de Convivencia positiva y durante muchos años ha trabajado Alumnado Ayudante, Acoso Escolar y recientemente ha terminado el curso de experto en competencia emocional; Referente V.E.C. con Roberto Aguado y Aritz Anasagasti.
