Una clave importante al comienzo de las clases en los centros educativos es la atención emocional de toda la comunidad educativa. Sentimientos compartidos por las familias, alumnado y también por el profesorado pueden ser la incertidumbre, la alegría, el miedo, entre otros.
Esta acción formativa pretende dar respuesta a las siguientes preguntas:
¿Qué emociones me acompañan en mi práctica docente? ¿Qué climas emocionales queremos en el aula? ¿Qué estado emocional deseamos en nuestra interacción con el equipo directivo, el resto del claustro, el alumnado y sus familias?
- Programa:
- Reflexionar sobre la importancia de iniciar el curso escolar, identificando y cuidando las emociones que impregnan nuestra cotidianidad en los centros educativos,y que inciden enormemente tanto en el éxito del proceso de enseñanza y aprendizaje, como en la calidad de la convivencia del conjunto de la comunidad educativa.
- Enseñar y practicar el cuidado mutuo y el autocuidado emocional.
- Compartir estrategias y buenas prácticas relacionadas con el poner las emociones en el centro de la acción y del discurso.
- Calendario y horario:
- Miércoles 13 de octubre de 16.00 a 19.00 horas
- Metodología: Teórica – práctica
- Modalidad: Presencial por videoconferencia
