El alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) necesita un entorno estructurado y estrategias adaptadas para su aprendizaje y bienestar. Esta formación dotará al profesorado de herramientas prácticas para atender sus necesidades, basándose en un enfoque visual y estructurado.
Objetivo:
Proporcionar estrategias efectivas para favorecer la autonomía, la comunicación y la regulación emocional del alumno con TEA en el centro educativo.
- Comprender al alumno con TEA
• Características clave y su impacto en el aprendizaje.
• Importancia de la estructuración y la anticipación
• Sensibilización del grupo-clase y fomento de la autonomía - Aplicación del método TEACCH
• Uso de apoyos visuales y organización del espacio
• Anticipación, rutinas y autonomía
• Uso de estrategias individualizadas - Mundo emocional, familia y apoyo conductual
• Regulación emocional y educación afectivo-sexual adaptada
• Organización del recreo y espacios de socialización.
• Coordinación con las familias y apoyo conductual positivo
MIÉRCOLES 19 DE MARZO DE 2025 DE 16:00-19:00 HORAS
MIÉRCOLES 26 DE MARZO DE 2025 15:00 -19 HORAS
MIÉRCOLES 2 DE ABRIL DE 2025 16:00-19:00 HORAS
EN EL CEP TENERIFE SUR
