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En la Escuela Oficial de Idiomas de Icod de los Vinos tenemos el mejor remedio

para acabar de una vez por todas con tus pesadillas de los idiomas.

Nuestro agradecimiento a Teddy, Haridian y Juanje por este vídeo que han realizado para la EOI Icod de los Vinos. Enhorabuena por el derroche de talento y conocimientos técnicos. Esperamos que esta grabación sirva para que la gente de nuestros municipios conozca la escuela y se anime a estudiar idiomas y a prepararse de verdad, tanto para sobrevivir en nuestro entorno laboral como para disfrutar de la convivencia con tantos ciudadanos extranjeros.

Durante el curso 2014-2015 la Escuela Oficial de Idiomas Icod de los Vinos ha participado como parte del Consorcio formado por la EOI La Orotava y la EOI Güímar en el Programa Erasmus+, en un Proyecto de movilidad para personal de educación de adultos. Como consecuencia de esta participación las 3 escuelas que forman el consorcio hemos organizado tres jornadas de formación en nuestros respectivos centros. En cada una de estas jornadas ha participado el profesorado de los tres claustros. Las jornadas se organizaron en forma de talleres de trabajo dirigidos por los profesores que habían participado en las diez movilidades, de modo que éstos pudieran compartir las experiencias y los conocimientos adquiridos con los compañeros de cada uno de los centros participantes. Estos talleres de trabajo se organizaron de forma coordinada con los Centros del Profesorado (CEP Santa Cruz de Tenerife y CEP Norte de Tenerife) en el marco de los respectivos Planes de Formación del Profesorado del Centro de cada una de las escuelas.
Por otro lado, la Escuela Oficial de Idiomas Icod de los Vinos ha elaborado y desarrollado durante los últimos 3 años un Plan de Mejora de la Expresión e Interacción Oral y Escrita para todo el alumnado de la escuela. Este Proyecto fue presentado y aprobado por el Consejo Escolar del centro en 2012. A lo largo de este período de trabajo los departamentos didácticos de alemán e inglés han elaborado modelos escritos para mejorar los guiones de los monólogos y diálogos de los alumnos de alemán e inglés en todos los niveles impartidos en nuestra escuela. El alumnado de la EOI Icod de los Vinos ha grabado en vídeo durante los últimos 4 años más de un millar de monólogos y diálogos, de los cuales más de 400 han sido publicados en el Canal YouTube (más de 40.000 visualizaciones) del centro, en Facebook y en los Blog y Aulas Virtuales de los departamentos didácticos (más de 100.000 visitas).
(Ejemplo del Plan de Mejora de la Expresión e Interacción Oral y Escrita: una magnífica grabación en alemán de compañeros de nivel intermedio 1) Click aquí o en la imagen
 
Hasta el momento el trabajo realizado en el marco de este Proyecto de Mejora ha sido muy fructífero y enormemente satisfactorio tanto para alumnos como para profesores. En todas las encuestas realizadas en el centro y en las charlas de grupo que periódicamente proponen los profesores en sus aulas, la mayoría de alumnos ha destacado este modelo de trabajo, no sólo como una herramienta motivadora e impulsora de su progresión a nivel escrito y oral, sino también como un método que fomenta la transparencia en la presentación de objetivos, en la evaluación de los mismos, la coherencia entre la labor diaria en el aula y las exigencias en los exámenes escritos y orales, así como la motivación, la creatividad del alumnado y la cohesión de los grupos de trabajo.

Además la Escuela Oficial de Idiomas Icod de los Vinos organiza cada curso una gran variedad de actividades complementarias y extraescolares (jornadas culturales, celebraciones de Oktoberfest, Halloween, fiestas de Navidad alemanas e inglesas, cenas en restaurantes alemanes e irlandeses, obras de teatro bilingües, teatro en inglés y en alemán, etc) para acercar al alumnado del centro la lengua, la cultura y la gastronomía de los países de lengua alemana e inglesa. El compromiso y la capacidad emprendedora de nuestro centro se hacen especialmente patentes en la organización cada año de viajes con profesores y alumnos al extranjero (Gran Bretaña, Irlanda, Alemania, Austria y Estados Unidos), para conocer de primera mano los países en los que se hablan las lenguas estudiadas por nuestro alumnado.