El proyecto «Georrutas, usando el entorno como recurso educativo» consiste en el desarrollo de actividades de formación y visitas de campo guiadas y tutorizadas que han sido diseñadas por el profesorado de la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC), en colaboración con personal docente del Instituto de Oceanografía y Cambio Global (IOCAG) y de la Universidad de La Laguna (ULL).
Estas actividades tienen como finalidad despertar en el profesorado la motivación hacia el uso de metodologías activas. Las georrutas permiten al alumnado contextualizar sobre el terreno aprendizajes incluidos en los currículos de varias materias de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
El profesor responsable del proyecto es Carlos Boluda.
PROYECTO GEORRUTAS EN LA PALMA: ERUPCIÓN ACTIVA CUMBRE VIEJA
El pasado 4 de diciembre tuvo lugar la primera formación bajo el amparo de la siguiente denominación: Primer Simposio de Educación STEAM-Canarias. Proyecto Georrutas en La Palma: erupción activa Cumbre Vieja.
Docentes del Departamento de Biología y Geología del IES Alonso Pérez Díaz asistieron al Simposio, en el que los profesores José Mangas y Jorge Yepes de la ULPG explicaron los aspectos más relevantes de la erupción en Cumbre Vieja. El itinerario geológico incluyó también la erupción del volcán de Tacande (siglo XV), la formación de plataformas lávicas costeras y la modificación por factores antrópicos de la línea de costa en Tazacorte. Por otra parte, se señaló la importancia de educar a las nuevas generaciones en las características geológicas de La Palma, dado que serán éstas quienes deberán gestionar futuras erupciones en Cumbre Vieja.
Las imágenes son cortesía de nuestro compañero Carlos Boluda.
