El alumnado de 1º y 2º de ESO ha disfrutado en clases de Educación Física con torneos de dos deportes de nueva generación: el Twincon y el Rugbycesto.
El Twincon es un juego colectivo de invasión. Su finalidad es conquistar los conos del equipo contrario. Se utiliza un balón en el juego y se realizan pases y lanzamientos con las manos.
El Rugbycesto es un juego colectivo de invasión basado en enfrentamientos entre dos equipos con complejidad técnica en relación a las habilidades básicas de pase, recepción y lanzamiento y con adecuación del esfuerzo físico al juego aprovechando pausas para recuperar y alcanzar acuerdos tácticos (tiempos muertos de 30 segundos).
El alumnado de 2º de ESO, desde la materia de Inglés, ha elaborado unas infografías sobre el cambio climático (Climate change). Con mucha ilusión han querido compartir esta actividad con sus compañeros y compañeras de 1º de ESO A, quienes acudieron al Espacio Creativo 2, junto a su tutor, el Profesor Mario Garrido perteneciente al Departamento de Biología y Geología de nuestro Instituto.
De esta manera y desde las áreas de Inglés y Biología se promueve la transversalidad de los aprendizajes y el uso de las nuevas tecnologías a través de la presentación de los proyectos apoyándose en el uso de la pizarra interactiva multitáctil con que contamos en nuestros Espacios Creativos.
¡Enhorabuena por esta inspiradora actividad para ambos niveles! Al profesorado siempre le llena de orgullo por lo que todos y cada uno de los estudiantes de 1º y 2º de ESO son capaces de crear, porque son parte activa de su aprendizaje.
Esta actividad queda enmarcada en los ejes de Sostenibilidad y Comunicación Lingüística del programa de la RED PIDAS que desarrollamos en nuestro Centro.
Desde el aula de Matemáticas de 1 de ESO también hemos utilizado el contexto del día internacional de la Mujer como base de un problema para trabajar la metodología de la resolución de las cuatro fases que trabajamos en nuestro centro, como parte del desarrollo competencial del alumnado. Partiendo de un vídeo alusivo a las concentraciones que tienen lugar este día en diferentes localizaciones de nuestro país, y después de trabajar la comprensión del mensaje, comenzamos a resolverlo. ¿Serías capaz de volver a resolver estas tareas?
Tras la visita del alumnado de nuestros centros adscritos, sus familiares y representantes legales también recibieron una invitación a visitar nuestras instalaciones y asistir a un coloquio dedicado a la adolescencia y cómo gestionarla desde casa. Los padres, madres y representantes legales que se acercaron a la jornada también conocieron las extensas instalaciones de nuestro instituto, supieron más sobre los programas y proyectos desarrollados, las metodologías que utilizamos y también plantearon sus dudas de cara al cambio de etapa.
También lo pudieron hacer de una manera más distendida durante un aperitivo que se les brindó y que facilitó la interacción entre los propios familiares del alumnado y el profesorado asistente, como el profesorado esTEla, presente en la transición educativa del alumnado de 6º de primaria a 1º de ESO.
Agradecemos el tiempo dedicado a esta jornada tradicionalmente celebrada y que tan importante es para tener un primer contacto con los familiares de nuestro potencial alumnado de nuevo ingreso, así como al profesorado asistente, que también estuvo disponible para responder las preguntas de familiares y representantes del alumnado.
Nuestro IES se vistió de gala para recibir a los tres centros adscritos que nos vinieron a visitar en nuestra jornada anual de puertas abiertas. 5 grupos de estudiantes de 6º de Primaria procedentes de nuestros tres centros adscritos (García Escámez, Tomé Cano y Tagoror) disfrutaron de un día cargado de actividades, sorpresas y diversión.
Tras recibirlos a las 9 de la mañana, recibieron una cálida bienvenida por parte de nuestra Vicedirectora, Macarena Bello, que les habló sobre cómo es la Educación en el Andrés Bello, sus instalaciones y las asignaturas. El alumnado preguntó muchas dudas y pudimos comprobar de primera mano sus ganas de venir a estudiar a nuestro Centro.
Tras un desayuno con sus antiguos compañeros de 1º de ESO, llegó una de las grandes sorpresas del día. Anteriormente, y desde el Programa esTEla, el alumnado había estudiado la vida y obra del cantante Besay Pérez, que está participando en el programa de talentos musicales La Voz. Besay compartió con el alumnado su experiencia personal y profesional a través de varias preguntas que el alumnado realizó directamente al artista. Además, el artista pudo contemplar los murales que habían realizado tanto los estudiantes de 6º de primaria de los tres centros como los de 1º de ESO de nuestro instituto. Y el regalo final, que tampoco pudo faltar en una jornada esTElar es que todo el alumnado involucrado en la transición educativa cantara nuestra canción insignia «esTÉlate!», que se ha convertido en un éxito entre el alumnado y el profesorado.
La siguiente actividad fue dar una vuelta por las instalaciones del texto. Pasaron por aulas creativas, departamentos, talleres, gimnasio, aulas exteriores, y pudieron realizar tres actividades rápidas relacionadas con el trabajo en equipo y la dotación de instalaciones y materiales tecnológicos educativos.
Finalmente, el alumnado vivió una competición escolar que denominamos el Grand Prix del Andrés Bello, donde el alumnado compitió en juegos físico-deportivos, de cálculo mental y habilidad motriz para ser el centro vencedor de este torneo deportivo con el que cerramos la jornada.
Agradecemos a todo el equipo organizador de la actividad y a la colaboración prestada por el equipo esTEla, formado por profesorado de los cuatro centros educativos por toda la ayuda y su grado de compromiso para que todo saliera a salir de boca. No habría sido posible de otra manera, y cada uno de los chicos y chicas que nos visitaron se fue con una sonrisa de oreja a oreja.
¡Os esperamos en septiembre para iniciar un curso esTElar!
In February, Black History Month is a time to celebrate African Americans, their achievements, and role in US history.
Por eso, en el Andres Bello, nuestra auxiliar de conversación, Mya Miller, ha querido compartir con el alumnado de algunos niveles una breve presentación que nos muestra los datos mas relevantes de la historia de la población afroamericana en Estados Unidos. Esta actividad está organizada por el Proyecto AICLE de enseñanza de materias en idioma extranjero.
El alumnado de 1º y 2º de ESO, ha recibido un taller de Gestión Emocional de la mano de la Trabajadora Social y la Psicóloga del Centro de Salud “Salud-Salamanca”, enmarcado dentro del Proyecto Salud con Z. Comenzaron desarrollando el término “inteligencia emocional (IE)” como aquella habilidad de entender, usar y administrar nuestras propias emociones de forma que reduzca el estrés, ayuden a expresar los sentimientos correctamente, empatizar con otras personas y todo ello con el fin de superar desafíos y minimizar conflictos.
