En el año 2003, la Comisión Europea adoptó un plan de acción para promover el
aprendizaje de idiomas y la diversidad lingüística. Éste propone la adopción a nivel
europeo de una serie de medidas destinadas a apoyar a las autoridades locales,
regionales y nacionales que propicien un cambio decisivo en la promoción del
aprendizaje de idiomas y la diversidad lingüística.
Desde el comienzo del Proyecto AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua
Extranjera) en el centro hemos ido ampliando los grupos y las materias a impartir en
lengua inglesa. Durante el presente curso escolar son cuatro las materias que forman
parte del proyecto:
Nivel Área o Materia Docente
1ºESO & 3ºESO Biología y Geología Alba Amoedo Arias
2ºESO & 3ºESO Física y Química Mónica Ruíz Navas
2ºESO & 4ºESO Física y Química Juan Fernández Duran
1ºESO & 2ºESO Educación Física María Nelída Aguiar Brito
3ºESO & 4ºESO Educación Física Iris Muñoz Henríquez
1ºESO & 2ºESO Geografía e Historia Alejandro Orduna Izquierdo
3ºESO Geografía e Historia Juan José Mendoza Reyes
1º y 2º ESO Coordinadora (Inglés) Neasa Fallon
Consideramos que entre los beneficios que el proyecto AICLE aporta al alumnado, cabe
destacar:
- Mejora de forma significativa su competencia comunicativa en lengua inglesa.
- Trabaja con una metodología activa, comunicativa y dinámica.
- Utiliza el trabajo cooperativo e interdisciplinar.
- Valora la importancia del aprendizaje de lenguas extranjeras como medio para
conocer otras culturas.
En definitiva, y quizás sea lo más importante, creemos que el alumnado que forma parte
del proyecto AICLE de manera general es capaz de entender y expresarse en lengua
inglesa dentro de su nivel; aplicando los conocimientos a la
práctica.
