Desde la Coordinadora del programa Educar para la Igualdad, Consejería de Educación y Universidades, se convocó a los centros de la Red para que intercambiáramos nuestras experiencias en una sesión el 19 de abril en el CEP de Telde.
Estas experiencias debían estar relacionadas con aquellas actividades que se realizaron en los centros con la participación del alumnado con motivo del Día Internacional de La Mujer del pasado 8 de marzo.
El IES Jinámar expuso la suya, titulada Jinámar en la universidad:
El año pasado con nuestro proyecto pretendimos hacerle un homenaje a todas las mujeres trabajadoras de nuestro barrio, resaltar el papel de la mujer en la sociedad. Esta tarea iba dirigida a todo el alumnado del centro y consistió en:
- Búsqueda de calles en el barrio con nombres de mujeres y recabar información sobre ellas para averiguar su importancia en la zona.
- Realización de fotografías de mujeres en cualquier ámbito (política, economía, transporte, medicina, judicial…) para luego montar una exposición fotográfica con el título Rev/belarte.
- Investigación en las familias para la realización de un árbol genealógico siguiendo solo las entradas femeninas. Y su posterior exposición en los pasillos del centro educativo.
- Carteles de «8 de marzo, Día de la mujer» en varios idiomas.
- Marea de color violeta. Consiste en invitar a toda la comunidad educativa a que ese día vengan con alguna prenda de vestir de color violeta para visibilizar la igualdad que promovemos.
Todos estos productos se pueden ver en el blog de nuestro centro y se llevaron a cabo desde los departamentos de Lengua, 2º de PVY, Francés, Religión, el Plan de Acción Tutorial, las redes del centro y el Programa PROMECO.
En este curso 2017 Jinámar tiene nombre de mujer se perfecciona y ahora se llama Jinámar en la universidad TAMBIÉN. Pretende conseguir los siguientes objetivos:
- Defender el derecho a la educación que han de tener las mujeres en cualquier parte del planeta.
- Fomentar en nuestra zona los estudios universitarios entre las mujeres.
- Lograr la igualdad de género y su empoderamiento.
Las tareas que se ejecutaron fueron:
- Rastreo de mujeres, en especial antiguas alumnas del centro, de la zona con estudios superiores. Esta actividad la realizó el alumnado PROMECO con la colaboración de la trabajadora social y bajo la supervisión de sus profesoras.
- A todas ellas se les hizo un retrato para la exposición fotográfica.
- En la clase de PVY de 2º, distribuidos por grupos, se elaboraron las preguntas para la posterior entrevista que se le hizo a todas las mujeres fotografiadas. Dicha entrevista aparece en la exposición fotográfica, junto a la foto, en formato QR. Esto nos llevó unas 5 sesiones. Algunas de estas mujeres residen en poblaciones distantes al centro, incluso en la Península. Por este motivo, hemos ideado que el alumnado de Prácticas Comunicativas y Creativas, hiciera estas entrevistas por Skype en el salón de actos del centro.
- Junto a esta exposición aparecen las fotografías de algunas de nuestras alumnas con la frase “Futura ….”, para incidir en la promoción de estudios superiores y universitarios entre nuestras alumnas.
En el siguiente enlace puede ver una muestra de las acciones realizadas el 8 de marzo.
Rocío Ramírez, coordinadora del proyecto
