“Potenciando soft skills: entrenamiento para ser persona”, una experiencia significativa para el alumnado de ciclos formativos
Durante este curso2024/2025, se ha puesto en marcha el proyecto “Potenciando soft skills: entrenamiento para ser persona”, una propuesta educativa dirigida al alumnado de primer curso de distintos ciclos formativos, con el objetivo de favorecer el desarrollo de competencias personales y sociales clave en su formación integral.
A través de diversos talleres vivenciales, el alumnado ha trabajado aspectos como la escucha activa, la comunicación interpersonal, la empatía, la autorregulación emocional o el trabajo en equipo. La iniciativa se ha planteado como un acercamiento inicial al entrenamiento de las habilidades blandas, consideradas esenciales tanto en el ámbito personal como profesional.
“Es un punto de partida para repensar cómo acompañamos el desarrollo humano del alumnado en el aula. Las soft skills no se enseñan en una sesión: requieren continuidad, práctica y conciencia”, señala el equipo docente.
Según recoge la memoria final, se han observado cambios positivos en la implicación del alumnado, especialmente en la participación activa, la cohesión grupal y la capacidad para identificar emociones. No obstante, el proyecto también ha permitido detectar líneas de mejora: la necesidad de una mayor conexión entre los talleres y el currículum, la integración de más espacios de evaluación formativa y una planificación más sostenida en el tiempo.
El objetivo: seguir profundizando en la formación del alumnado como personas conscientes, capaces de convivir, cooperar y construir relaciones saludables en su vida personal y profesional incorporando nuevos contenidos y ajustes metodológicos.
