Estimadas familias y alumnado del IES La Atalaya,

Nos alegra darles la bienvenida al nuevo curso escolar 2023-2024. Les pedimos que lean con atención las siguientes indicaciones:

• Presentación. En la presentación el alumnado acudirá al centro el día y la hora indicada, donde contactarán con su tutor o tutora.

• • • • • Aula Enclave: 11 de septiembre de 9 a 10:30 h.

        • 1º ESO: 11 de septiembre de 9 a 10:30 h.

        • 2º ESO: 11 de septiembre de 9 a 10:30 h.

        • 3º ESO: 11 de septiembre de 11 a 12:30 h.

        • 4º ESO: 11 de septiembre de 11 a 12:30 h.

• Inicio de curso. Las clases comenzarán para todos los niveles el día 12 de septiembre de 2023 en el horario habitual de 8:30 a 14:30 para la ESO y de 8:30 a 13:30 para el Aula Enclave.

• Transporte escolar:

  Presentaciones día 11 de septiembre El transporte escolar estará disponible para trasladar al alumnado al centro con la antelación necesaria para poder acudir al horario de presentaciones (9:00 h-12:30 h) y llevarlo de nuevo a sus domicilios.

  Alumnado que acude al centro en transporte escolar:

  • Alumnado de 1º y 2º ESO cuya presentación es de 9:00 a 10:30 deberá mantenerse en el patio de 10:30- 12:30 a la espera de la salida del transporte escolar.

  • En el caso de 3º o 4º ESO deberán esperar en el patio desde las 9:00 hasta las 11:00 cuando será la presentación de estos cursos, que terminará a las 12:30 y será cuando les recoja el transporte escolar.

    Todo el alumnado que utilice el transporte escolar tendrá que permanecer en el centro hasta las 12:30 con la única excepción de los que vayan a ser recogidos por las personas autorizadas.

  • 12 de septiembre y en adelante. El transporte funcionará en el horario habitual.

Los canales para poder intercambiar información son los habituales. En nuestra página web: www.ieslaatalaya.org podrán encontrar la información más detallada que se irá actualizando y ampliando a lo largo del curso.

Canales de información:

• www.ieslaatalaya.org

• teléfono 928 28 82 40

• Correo electrónico centralizado: 35013659@gobiernodecanarias.org

• Instagram:@ ieslaatalaya

Les deseamos un feliz comienzo de curso.

El pasado viernes 17 de junio tuvo lugar el acto de entrega de orlas del alumnado de 4ºESo en el centro Cultural de la Villa de Santa Brígida.  El padrino de la orla, el periodista gran canario, Gonzalo H. Martel, dedico un emotivo discurso al que podrán acceder a través de este enlace: 

https://lunesenafrica.blogspot.com/2023/06/talayero-el-que-nunca-se-rinde.html

Recordarles que el período de solicitud de plazas para la solicitud de becas para el alumnado con Necesidades Específica de Apoyo Educativo para el curso académico 2023-2024, y el plazo para presentar las solicitudes será hasta el 20 de septiembre de 2023.
La presentación de la documentación en los centros educativos será con fecha límite el 11 de septiembre.
Toda la información está disponible en los enlaces :
www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/estudiantes/becas-ayudas/para-estudiar.html
Tipos de ayuda – Ayudas de apoyo educativo – Becas y ayudas para estudiantes | Ministerio de
Educación y Formación Profesional (becaseducacion.gob.es)
La solicitud ha de hacerse a través de la sede electrónica del Ministerio de Educación y Formación
Profesional, para lo que habrá que registrarse previamente siguiendo los pasos que se encuentra en
los enlaces facilitados, salvo que ya lo esté, por cursos anteriores, y en ese caso no es necesario
volverse a registrar .
Acceso al servicio online
– con Cl@ve, o con dni o certificado electrónico, si disponen de ellos.
– con usuario y contraseña. (Registrándose previamente) Esta contraseña la necesitara
consultar el estado de la beca y para solicitar becas los próximos años. Si accedes de esta forma,
bastará con que rellenes la solicitud, imprimas el PDF que se genera y presentarlo en el centro
educativo (fecha límite 11 de septiembre). En este PDF ya están los certificados que necesitas.
En el PDF aparecerá la solicitud y los certificados, que servirán para justificar que reúnes los
requisitos para recibir la ayuda. También deberás imprimirlos y presentarlos en el colegio (antes de
la fecha límite para presentar solicitudes), para que los rellenen y firmen los responsables de hacerlo
(director o secretario del centro, equipos de orientación, inspectores, etc.). En cada uno de ellos
aparece quién deberá rellenarlos y firmarlos.
En algunos casos, es posible que necesites entregar, además, otros documentos. Consulta, en el
apartado de la web, Qué necesitas, los requisitos para saber cuáles son esos documentos.
Muy importante a tener en cuenta:
En cuanto a los Datos Bancarios:
Debe cumplimentar los 24 dígitos de la cuenta corriente (el alumno tiene que ser titular o cotitular)
(debe aportar justificante bancario, donde aparezca el nombre del alumno)
En el caso que los alumnos autoricen a los centros educativos a cobrar en la cuenta del centro,
deberá aportar certificado de titularidad de la cuenta del centro en el que el alumno está matriculado.
Cualquier otra cuenta corriente, dará lugar a la denegación de la ayuda que le hubieran podido
corresponder (Art.1,2)
Y en cuanto a las ayudas para alumnado con altas capacidades:
La propia convocatoria establece la necesidad de que estas ayudas sean para la asistencia a
“programas específicos para este colectivo”, de donde se deduce que quedan excluidas otras
actividades que no se prestan de forma exclusiva para alumnos de altas capacidades, tales como
actividades extraescolares, clases de refuerzo (inglés, música, nuevas tecnologías, etc).

DOCUMENTACIÓN QUE DEBE ADJUNTAR A LA SOLICITUD PARA ACREDITAR LA NECESIDAD ESPECÍFICA DE APOYO EDUCATIVO
Una vez cumplimentado este impreso de solicitud y, en su caso, los anexos I y II, se debe presentar la
siguiente documentación junto con la solicitud:
• Todos los alumnos deben presentar un certificado del centro en el que están escolarizados por
necesidad específica de apoyo educativo. Debe ajustarse al modelo que aparece al final de estas
instrucciones (modelo A)
• Si la necesidad específica de apoyo educativo deriva de discapacidad:
Debe presentar un certificado de discapacidad igual o superior al 33%
• Si la necesidad específica de apoyo educativo deriva de trastorno grave de conducta, o de trastorno
grave de la comunicación y del lenguaje, debe presentar alguno de los siguientes documentos:
Certificado de un equipo de valoración y orientación de un centro base del Instituto de Mayores y de Servicios Sociales u órgano correspondiente de la comunidad autónoma. Certificado del equipo de orientación educativa y psicopedagógica, del departamento de orientación de tu centro educativo o de la comunidad autónoma. El certificado debe ajustarse al modelo que aparece al final de estas instrucciones (modelo B)
• Para el alumnado con trastorno del espectro autista, son necesarios los dos documentos siguientes:
– Certificado médico de los servicios de salud sostenidos con fondos públicos.
– Certificado del equipo de orientación educativa y psicopedagógica, del departamento de orientación de tu centro educativo o de la comunidad autónoma. El certificado debe ajustarse al modelo que aparece al final de estas instrucciones (modelo B).
• Si debe acreditar que necesita reeducación pedagógica y/o del lenguaje, son necesarios los siguientes
certificados, que se ajustarán a los modelos que aparecen al final de estas instrucciones:
– Informe de un equipo de orientación educativa y psicopedagógica o del Departamento de Orientación para indicar qué tipo de asistencia se requiere, su duración, etc. (modelo B).
– Certificado del inspector de zona (modelo C).
– Memoria del centro donde se va a recibir la reeducación, que informe sobre las características del tratamiento, su duración y el coste (modelo D).
– Declaración responsable de la persona que va a impartir la reeducación. Debe acreditar que tiene la formación  necesaria para ello (modelo D).
• Para alumnos de altas capacidades son necesarios los siguientes certificados, que se ajustarán a los
modelos que aparecen al final de estas instrucciones:
– Informe de un equipo de orientación educativa y psicopedagógica o del Departamento de Orientación para indicar qué tipo de asistencia se requiere, su duración, etc. (modelo B).
– Memoria del centro donde se imparte el programa, que informe sobre las características del tratamiento, su duración y el coste.