Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y proyectos del centro: Situación de Aprendizaje integrada. Se desarrolla en paralelo con las actividades realizadas en clase de Biología y Geología, Educación Física y Segunda Lengua Extranjera, sobre una salida de senderismo a elegir. En ella se aportan los […]

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Autor/a(s): Blaise Boulin, Marta Oria Díaz, Patricia Pintor Díaz. Etapas/Áreas/Materias: Biología y Geología, Educación Física, Educación Secundaria, Segunda Lengua Extranjera. Curso(s): 4º ESO . Tipo(s) de situación de aprendizaje: Aprendizaje basado en proyectos. Coordinador/a(s): Área de Tecnología Educativa [medusa], Juan José Pacheco Lara, ProIDEAC.

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Publicado por ATE [medusa], el 3 septiembre, 2014

Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y proyectos del centro: El centro ha solicitado un auxiliar de conversación de habla francesa para el nuevo curso, con el fin de echar una mano al alumnado en la mejora de la competencia en comunicación lingüística. Para ayudar a […]

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Autor/a(s): Eulice Correa Magdalena. Etapas/Áreas/Materias: Educación Secundaria, Segunda Lengua Extranjera. Curso(s): 3º ESO . Tipo(s) de situación de aprendizaje: Tarea. Coordinador/a(s): Área de Tecnología Educativa [medusa], Juan José Pacheco Lara, ProIDEAC.

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Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y proyectos del centro: Este proyecto está centrado en la realización, en lengua extranjera, de una campaña de promoción de buenos hábitos de vida, especialmente enfocada en la preservación del entorno inmediato (gestión de los residuos sólidos en el IES.Aunque […]

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Autor/a(s): Blaise Pascal Boulin. Etapas/Áreas/Materias: Educación Secundaria, Segunda Lengua Extranjera. Curso(s): 3º ESO . Tipo(s) de situación de aprendizaje: Simulación. Coordinador/a(s): Área de Tecnología Educativa [medusa], Juan José Pacheco Lara, ProIDEAC.

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Publicado por ATE [medusa], el 3 septiembre, 2014