Situaciones de aprendizaje para Matemáticas

“El lenguaje de las gráficas”

file52826b8d6b96a[1]Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y proyectos del centro: Sin duda, uno de los grandes temas del currículo es el referido al lenguaje de las funciones y gráficas. El lenguaje gráfico es muy importante, tanto desde el punto de vista interno de las Matemáticas, como […]

Autor/a(s): . Etapas/Áreas/Materias: , . Curso(s): . Tipo(s) de situación de aprendizaje: . Coordinador/a(s): , , .

Sin comentarios  |

Publicado por ATE [medusa], el

Acertijos y Ecuaciones

file52826012f030e[1]Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y proyectos del centro: La finalidad de la tarea es abordar la resolución de problemas a partir de acertijos y de problemas elaborados por el alumnado, para acabar realizando una exposición y un concurso de problemas en el patio del […]

Autor/a(s): . Etapas/Áreas/Materias: , . Curso(s): . Tipo(s) de situación de aprendizaje: . Coordinador/a(s): , , .

Sin comentarios  |

Publicado por ATE [medusa], el

¿Nuestros móviles contienen vidas humanas?”

file528268879dce7[1]Justificación y descripción de la propuesta y relación con e l PE y otros planes, programas y proyectos del centro: Con el uso razonable de los recursos naturales como tema de fondo, se genera esta situación de aprendizaje integrada. El alumnado realizará, con las indicaciones del profesorado de las tres materias implicadas, un vídeo y […]

Autor/a(s): , , . Etapas/Áreas/Materias: , , , , . Curso(s): . Tipo(s) de situación de aprendizaje: . Coordinador/a(s): , , .

Sin comentarios  |

 

Publicado por ATE [medusa], el

Esta entrada fue publicada en Matemáticas. Guarda el enlace permanente.

Deja una respuesta