ACTIVIDADES EN LAS QUE HA PARTICIPADO EL EJE DE COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA, BIBLIOTECAS Y RADIOS ESCOLARES CURSO 2023-2024
DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO
Como cada año, el día 23 de abril celebramos el Día del Libro. Desde nuestro centro hemos pensado que tan solo un día es poco y, por eso, hemos planificado una semana entera con distintas actividades y exposiciones.
Desde el departamento de Lengua Castellana y Literatura se han realizado, por un lado, un mural de estilo japonés que incluye composiciones poéticas de los grupos de 1° de la ESO A y B. Inspirado en la temática y estética de los haikus, los poemas están colgados de cerezos florecidos, los cuales fueron diseñados y montados por el proyecto “Centro Guapo” en colaboración con Blanca, Abiguei y nuestra alumna Tai del aula Capacítate
Por otro lado, Margarita Ginoria y Jesús Benavente han llevado a cabo un proyecto de intercambio cultural con el IES Sierra Palomera de Teruel. El alumnado de 1° y 2° de ESO han leído leyendas canarias tradicionales de nuestro archipiélago como: Gara y Jonay, Guayota, el maligno, El árbol Garoé o _la maldición de Laurinaga entre otras. Tras ello, han confeccionado a mano con la ayuda de los docentes unos libros en los que escribían dichas leyendas e ilustraban El argumento. Además, han creado un Google Sites en el que se pueden leer y escuchar las grabaciones de todas las historias.
La semana que viene se enviarán nuestro manuscritos a la provincia de Teruel y próximamente nosotros recibiremos sus leyendas también. Pincha en el siguiente enlace para leer las leyendas:
https://sites.google.com/view/las-historias-olvidadas/inicio?authuser=0
El alumnado de 3. ESO y 1. Bachillerato ha participado en este Día del Libro, confeccionando en la materia de Lengua unos ejemplares muy creativos en los que la temática variada y, en ocasiones vinculada a algún aspecto canario, ha despertado la curiosidad del resto de compañeros y profesores.
Además, como pequeño homenaje a Cervantes, 1. Bachillerato ha publicado unas portadas de periódicos con “imaginarias” e inéditas entradas de actualidad sobre nuestros personajes universales, D. Quijote y Sancho Panza.
Felicitamos al alumnado por su implicación y gran trabajo en estos creativos productos.
Por último, el alumnado del curso de 1º de Educación Infantil ha desarrollado un taller sobre la metodología para poder recrear un cuento de diversas maneras y sobre la elaboración de marcadores con varias técnicas. Este taller ha sido realizado con el alumnado de 1º de ESO de nuestro centro y con las alumnas y alumnos del proyecto CAPACITATE.
Ha supuesto un momento creativo y lúdico en el que distintos grupos de alumnado de nuestro centro han podido realizar actividades literarias de forma conjunta y muy divertida
SALIDA COMPLEMENTARIA: MUSEO DON QUIJOTE
El alumnado de 3º ESO ha realizado una salida complementaria al Museo ‘El Quijote en el mundo’ ubicado en el IES Mencey Acaymo. Se trata de un espacio en el que se puede observar más de 500 ediciones de la obra, en distintos idiomas y formatos, y, además, obras artísticas de distinta índole. Cabe destacar el buen comportamiento del alumnado y la predisposición hacia el taller y la información recibida. ¡Muchas felicidades!
Con motivo de la próxima celebración del Día del Libro, nuestro alumnado de 1. Bachillerato ha visitado el Museo El Quijote en el Mundo (IES Mencey Acaymo), dedicado a investigar la difusión de esta obra universal. Han podido disfrutar de una colección de más de 500 ediciones escritas en 96 idiomas, dialectos o formas de escritura diferentes, procedentes de 83 países distintos. Ya, en la sala El arte en la ínsula del Quijote, les ha sorprendido la variedad artística expuesta, colaboración de diversos pintores, escultores, fotógrafos y escritores.
Finalmente, nuestro alumnado ha tenido la ocasión de presentar, en el Salón de Actos de dicho Centro, sus creativas portadas de periódicos digitales sobre El Quijote, realizadas en la materia de LEY. Ha sido una jornada enriquecedora, destacada por un comportamiento ejemplar.
8 DE MARZO. DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER
Nuestro centro educativo ya tiene todo listo para conmemorar el Día internacional de la Mujer. Unas de las causas por lo que se fijó el 8 de marzo como fecha clave y simbólica para las mujeres está relacionada con la lucha constante de las trabajadoras por unas mejores condiciones laborales. Por ello, desde la RED INNOVA, hemos decidido proclamar a las mujeres trabajadores de los 5 ejes que trabaja en nuestro centro. Cada una de los representantes nos han ofrecido una pequeña descripción de sus funciones para reflejar su importancia dentro de nuestra sociedad. ¡Gracias Jesús por siempre poner un toque artístico, creativo y original a nuestro centro!
Los grandes poetas del Siglo de Oro español, como Garcilaso de la Vega, Quevedo o Góngora, realizaban unas composiciones poéticas que se tornaron muy famosas en la época: los sonetos. Estos versos, muchas veces, eran dedicados a una mujer que ellos consideraban como un símbolo de perfección, un ser inalcanzable, como si fuesen un hermoso ángel al que admirar. Por esta razón, el alumnado de 3º ESO B ha querido homenajear a esas mujeres maravillosas creando versos en los que expresan gratitud, respecto y amor. Madres, abuelas, tías, actrices, deportistas…; mujeres importantes que, cada día, demuestran su valía y que, sin duda, son un ejemplo a seguir.
DÍA INTERNACIONAL DE PAZ
El 30 de enero se celebra el Día de la Paz en todo el mundo. Por desgracia, y teniendo en cuanta la actual situación de países de Oriente Próximo, es un objetivo complicado de alcanzar. Desde el centro y el Programa esTEla se ha trabajado con el alumnado de 1° de la ESO en una propuesta que invitaba a la reflexión y el debate. Margarita Ginoria y Jesús Bueno, docentes de lengua, han llevado a cabo un manifiesto de paz con ambos grupos en el que incluyen, entre otros aspectos, las aportaciones que nuestro estudiantes consideran esenciales para vivir en una sociedad en la que la paz y el respeto sean la base de la convivencia. Junto a su escrito, el alumnado elaboró en un taller express palomas de origami al puro estilo japonés, las cuales se han usado para decorar el hall de entrada.
BIBLIOTECA IES MARIA ROSA ALONSO
Apertura de nuestra Biblioteca “Margarita Ginoria Tena” para PRÉSTAMO DE LIBROS en horario lectivo: lunes y miércoles a 2ª hora; viernes a 4ª hora.
EXPOSICIONES de material bibliográfico Días D y DECORACIÓN de la Biblioteca (Día de Finados y Halloween)
CLUB DE LECTURA ‘Ágora Azul’
Dinamización del CLUB DE LECTURA “Ágora Azul” (periodicidad mensual). Temáticas relacionadas con los Días D y el trabajo planteado desde las distintas redes de InnovAS. Adjuntamos el enlace donde pueden ver todas las sesiones desde el inicio del curso 2023-2024:
Escuela Insular de Escritura Joven PIALTE (Cabildo de Tenerife)
Un grupo de 1º.2º.3º ESO y 1º Bachillerato han recibido una de las Master Class sobre creación literaria que pertenece a la escuela Insular de Escritura Joven PIALTE (Cabildo de Tenerife). Este proyecto literario ha priorizado, como objetivo específico, potenciar la creatividad, escritura y pensamiento alternativo y crítico, con el fin de generar un pensamiento original, crítico y alternativo en nuestro alumnado.
La coordinadora María Antonia Molinero Calleja ha felicitado a nuestro alumnado por su excelente comportamiento e implicación y los ha animado a participar con relatos creativos en el concurso que se celebrará a nivel nacional al final de este proyecto.
PLAN LECTOR CURSO 2023-2024
PLAN LECTOR semanal y rotatorio, diseñado para distintos niveles competenciales, con propuestas interdisciplinares que trabajan valores transversales y promueven el desempeño del objetivo nº4 de los ODS. Nuestro Plan Lector se ajusta al documento-guía sobre la comprensión lectora, facilitado por la Consejería de Educación.
PRIMER TRIMESTRE
23 de octubre: estrenamos el Plan Lector de este curso y lo hacemos celebrando el Día Internacional de las Bibliotecas (24 de octubre).
“Lector anónimo” es la propuesta que nos trae la profesora Margarita (LCL) y con la que iniciamos nuestro recorrido lector.
Trata del interés que tienen algunos jóvenes por la lectura, tratándose de un hobby muy apreciado para ellos. El enlace adjunto es una secuencia de la película Matilda. Asimismo, el texto La Biblioteca de Alejandría trata del interés que ha despertado este icono de la Antigüedad que pretendía reunir el saber universal y conservarlo para generaciones futuras. Además, se informa a nuestro alumnado sobre las bibliotecas cercanas a su entorno y a las que puede acceder. ¡Gran comienzo!
30 de octubre: con las lecturas La luna.: mitos y leyendas y La última espera celebramos el Día de Finados y Halloween.
6 de noviembre: para conmemorar el Día Internacional contra la Violencia y el Acoso Escolar, incluido el Ciberacoso, desde el Equipo de Gestión de la Convivencia y el Eje de Comunicación Lingüística hemos convenido plantear una reflexión sobre este tema, a través de lecturas como Marina no quiere ir al cole y No te rindas.
21 de noviembre: desde el Eje de Igualdad y Educación Afectivo Sexual y de Género, se pretende una reflexión educativa con nuestro alumnado para celebrar el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. Así, proponemos como lectura la entrevista a la educadora, activista y reconocida especialista en violencia de género, Marina Marroquí, quien sufrió como víctima, a los 15 años, una relación muy tóxica.
A través de esta lectura y de los vídeos propuestos, nuestro alumnado podrá identificar situaciones de violencia en la pareja, que distan mucho del concepto de amor.
28 de noviembre: a través del texto Monólogo de un perro se incide en una reflexión sobre el regalo de mascotas en próximas fechas navideñas. Se plantea a nuestro alumnado la responsabilidad que supone tener mascotas y los cuidados que estas requieren. No son caprichos ni simples regalos que puedan abandonarse. Ya existe una Ley de Bienestar Animal. Asimismo, el texto Metamorfosis es una reflexión sobre el consumismo navideño, entre lo que es consumo y felicidad.
SEGUNDO TRIMESTRE
16 de enero: retomamos nuestro Plan Lector con dos textos muy interesantes: las Curiosidades sobre el cuerpo humano y Nunca seré tu héroe, que aborda la incomprensión que pueden llegar a sentir los adolescentes por parte de sus padres en el logro de sus metas.
24 de enero: con los textos Cambio climático y Rebelión científica, lanzamos un S.O.S. educativo a modo de urgencia medioambiental y de este modo celebramos el Día Mundial de la Acción frente al Calentamiento Terrestre. Así pues, la propuesta lectora que se ofrece para esta semana se ajusta perfectamente al objetivo 13 de los ODS, pues pretende concienciar a nuestro alumnado en adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos. Asimismo, esta reflexión permite trabajar en consonancia con los objetivos del eje de Educación Ambiental y Sostenibilidad.
31 de enero: desde el eje de Cooperación para el Desarrollo y la Solidaridad y en conmemoración de Día Escolar de la No Violencia y la Paz, se propone una entrañable lectura para el alumnado, La leyenda de las mil grullas de papel. Además, estos han podido aprender la técnica del origami para participar en el mural conjunto por la Paz que se expondrá finalmente en el hall de entrada a nuestro Centro.
7 de febrero: los textos de esta semana, Música, cerebro y hormonas y Beneficios cerebrales de tocar un instrumento, nos han acercado a los múltiples y asombrosos efectos que tiene la música en nuestro cuerpo.
21 de febrero: con el post Curiosidades sobre Francia nuestro alumnado ha podido descubrir mucho más sobre este país. Por otro lado, con la invitación a La fiesta se han trabajado valores como la empatía.
29 de febrero: próximamente, se celebrará el Día Internacional de las Matemáticas (14 de marzo). Es por ello que queremos hacer un pequeño homenaje a través de la propuestas, Pizzas y Matemáticas, con la que nuestro alumnado ha podido hallar la razón geométrica de que las pizzas son circulares y, sin embargo, se sirven en cajas cuadradas, y Matemáticas en la vida cotidiana, con la que ha conocido la aplicación de esta disciplina en nuestro día a día.
7 de marzo: Con motivo de la celebración del Día Internacional de la Mujer (8 de marzo), las lecturas de esta semana La heroína de Dois Riachos y Mujeres canarias de altura, muestran la lucha de todas ellas por lograr su sueño. De esta manera, colaboramos con el Eje de Igualdad y contribuimos al objetivo 5 de los ODS: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas.
RADIO ESCOLAR MRA CURSO 2023-2024
Desde la Radio Escolar MRA hemos realizado entrevistas en formato podcast sobre temática variada en los Días D y radio en streaming. Pincha en el siguiente enlace para acceder a los diferentes podcast publicados desde el inicio del curso 2023-2024:
CURSO 2023-2023
Concurso “Libretas bonitas”.
A los finalistas se les entregó un diploma de reconocimiento a la presentación de su libreta.
Y a las ganadoras, un vistoso obsequio de material escolar.
Finalmente, todos fueron invitados a un desayuno saludable, preparado por nuestros queridos Sergio y Zaida, de cafetería.
SALUDO DIGITAL NANDO LÓPEZ
Leer sigue siendo, a día de hoy, una de las actividades más importantes dentro de la enseñanza, especialmente dentro de la etapa de la ESO, ya que es a esta edad cuando se puede forjar una buena habilidad e interés por la lectura. Por eso, los docentes de 1º hemos organizado un “saludo digital” con Nando López, autor de La foto de los diez mil me gusta, la obra teatral que estamos leyendo en el tercer trimestre. El vídeo proyectado en clase incluye una breve presentación del libro en la que se les anima a continuar leyendo teatro por sus indudables beneficios. Se les invita, además, a que dramaticen las escenas en clase, disfrutando así de una inmersión en el argumento con el que se sentirán identificados.
DÍA DEL LIBRO. 24 de abril 2023
A lo largo del pasado lunes 24 de abril se realizaron diferentes acciones para conmemorar el Día Internacional del Libro (23 de abril). Estas acciones fueron organizadas por los diferentes miembros del departamento de Lengua.
Durante las cuatro primeras horas de nuestro horario, todos los grupos (de forma organizada) fueron bajando a realizar una lectura continuada de la novela Don Quijote de la Mancha a la biblioteca de nuestro centro, la cual estaba decorada con un photocall del Principito
El alumnado de 1º ESO B ha llevado a cabo un mural vinculado a un fragmento de La Historia Interminable de Michael Ende, en el que reflejan sus dotes artísticas con ilustraciones y el lettering del propio texto. Por otro lado, también han realizado un taller de papiroflexia en el que crearon rosas que pueden intercambiarse por libros de segunda mano.
Este mismo día se ha inagurado nuestro quiosco de intercambio de libros, en conjunto de la apertura del toldo exterior a la biblioteca con el que se creará una zona de lectura. Asimismo, se llevó a cabo la Exposición de libros ‘Guerra y Paz’ donde se expone los hechos de la 2º Guerra Mundial y se realiza un homenaje a la Paz. Para ello, han desarrollado distintos tipos de textos, como es un resumen, un cuento, poesía, ilustración y la propia edición del libro. Estos libros han sido elaborado por los alumnos de 4º PostPmar dentro del ámbito sociolingüístico. Asimismo, el alumnado de 2º ESO B han creado libros con el título ‘Poesía Medieval’ en donde demuestras sus dotes como poetas y creadores literarios.
El alumnado de 2º ESO, 3º ESO y 1º bachillerato también participó realizando portadas sobre libros de lecturas que han trabajado a lo largo del curso o recomendaciones hechas por ellos/as mismos/as. ¡Gran iniciativa!
Para finalizar, las últimas 2 horas de este día, el alumnado de 4º ESO llevaron a cabo 2 pases de una obra de teatro. Los fragmentos representados por alumnos de 4°ESO son extractos de obras cumbres del teatro español, concretamente Historia de una escalera (Buero Vallejo), Eloísa está debajo de un almendro (Jardiel Poncela) y Pic-nic (Fernando Arrabal). Contaron, además, con la colaboración especial de nuestra querida profesora Margarita Ginoria, que interpretó un papel en una de las obras.
DIA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ
Durante los días 26 y 27 de febrero, toda la comunidad educativa del IES María Rosa Alonso estuvo trabajando para crear un mural cubierto de girasoles con el fin de conmemorar el Día escolar de la No Violencia y la Paz. Utilizamos los girasoles por la relación directa con la Guerra de Ucrania y por su simbolismo: positivismo y para, muchas culturas, fuerza y crecimiento personal. Asimismo, si nos fijamos en los girasoles, cada pétalo es diferente; por lo que hemos decidido que cada alumno/a cree el suyo para reflejar esa diferencia entre los humanos y por consecuente, la diversidad que existe entre nosotros. Por último, el lunes 30 de enero, una de nuestras alumnas de 2º bachillerato leyó un manifiesto a favor de la no violencia y la paz. ¡Muchas gracias a todo el alumnado que participó en la actividad!
Silvana Pérez Socas, alumna de 2ºTEI, ha sido en esta ocasión la invitada de honor, tras la reciente publicación de su cuento “Hasta la luna y más allá”. Silvana ha querido compartirlo con el alumnado de 1º ESO, contando, como solo sabe hacerlo ella, esta enternecedora historia sobre el duelo perinatal. Gracias, Silvana, por este encuentro y por tus agradecimientos en el prólogo al IES Mª Rosa Alonso.
Exposición sobre la vida de Mª Rosa Alonso. La profesora Margarita Ginoria Tena ha realizado en la Biblioteca, con su alumnado de 1º Diversificación, una exposición sobre la vida de la autora tinerfeña que da nombre a nuestro instituto, Mª Rosa Alonso.
El pasado viernes 16 de Diciembre un grupo de alumnos/as de 1º ESO y Ciclo Formativo de Grado medio en Atención a personas en situación de dependencia, acudieron a la residencia de 3º Edad de Acoran para la entrega de tarjetas navideñas en las que se escribió mensajes felicitando la navidad y el próspero el año nuevo y sobretodo y deseos para compartir estas fechas señaladas. Una actividad preciosa en la que se relacionan diferentes generaciones con el único fin de ofrecer cariño y alegría en estas fechas tan señaladas. Muchas gracias al eje de cooperación para el desarrollo y la solidaridad y al eje de Comunicación lingüística, Bibliotecas y Radio escolar por esta iniciativa ya que todos los implicados tuvieron una experiencia inolvidable.
El alumnado de 1. A ESO asistió a la Biblioteca para disfrutar de la proyección de algunos relatos que llevaban por título “Me lo contaron una noche de Finados”.
- PLAN LECTOR.
El objetivo principal de nuestro Plan Lector no es otro que el de abrir la mente de nuestro alumnado, aumentar su capacidad crítica y creativa, y facilitarles el paso hacia el apasionante mundo de la lectura.
De carácter obligatorio, se desarrolla semanalmente en horario rotativo a partir de mediados de octubre, entre 2ª y 5ª hora.
Las propuestas lectoras trabajan diferentes valores desde la transversalidad y promueven el desempeño de los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible), especialmente el objetivo nº4, según el cual debemos garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
Todos los niveles leen en formato digital, con la proyección del texto en la pantalla. Este viene acompañado de un apoyo audiovisual que enriquece su contenido.
El profesor dinamiza la sesión de lectura con el fin de motivar al alumnado y de que esta pueda llevarse completamente a cabo.
Trimestralmente, se realiza una valoración general del Plan de Lectura, con las aportaciones registradas por todo el profesorado durante el periodo.
2. RADIO ESCOLAR
Este año se inaugura nuestra radio escolar MRA, de la mano de nuestra compañera y coordinadora Ámbar Benítez Valenzuela.
El objetivo es fomentar la expresión oral, locutando nuestro alumnado (ESO, Bach y FP) de una manera correcta y, además, afianzar el trabajo en equipo con un aprendizaje basado en retos, desarrollando la competencia personal, social y de aprender a aprender.
La temática del proyecto se asocia a la tolerancia, letras de canciones de reggaeton, la salud emocional, el Día del Libro… Y el formato de presentación es variado: podcast, episodios grabados en audios en forma de entrevistas y transmitidos online. Incluso, radio en streaming, lanzando una temática para generar un debate posterior.
3. CLUB DE LECTURA ÁGORA AZUL
Club de Lectura “Ágora azul”.Primer trimestreLa coordinadora de este club, la profesora Margarita Ginoria, inaugura este reencuentro literario en el mes de octubre, aprovechando la celebración en España del Día de la Biblioteca, y como pequeño homenaje, uno de los textos es una reflexión de María Moliner sobre la importante labor de las bibliotecas y los bibliotecarios; el otro texto es de la autora dominicana Ángela Hernández, “Masticar una rosa”.La cita será un martes de cada mes durante el recreo para comentar los textos (uno o dos) compartidos previamente. La idea es, como indica Margarita, “disfrutar (con un café y algo más) de la lectura, de los comentarios y sugerencias aportados por las compañeras y compañeros, en el entorno de nuestra biblioteca“.
- La lectura del mes de noviembre “Las cosas que perdimos en el fuego”, de la escritora argentina Mariana Enríquez, pretende contribuir a esa reflexión conjunta que cada año realizan los centros educativos en torno al 25 de noviembre, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.
- La propuesta literaria de diciembre viene de la mano de los autores Guillermo Cabrera Infante, con “El día que terminó mi niñez”, y José María Merino, con “Solsticio de invierno”.
Gracias, Margarita, por hacer posible de nuevo este espacio “dulce y privilegiado” en el que la palabra es compartida por todos los que amamos la lectura.
Segundo trimestreComenzamos el segundo trimestre con las siguientes propuestas mensuales:
- En enero, por la proximidad de la fecha, los textos seleccionados rinden homenaje al 14 de febrero, pero desde una perspectiva muy distinta. Son: “La noche de Mara”, de Silvia Molina y “Continuidad de los parques”, de Julio Cortázar.
- No menos interesantes son los textos para el mes de febrero: “El sueco”, de Ernesto Cardenal y “Un inmenso favor”, de Javier Marías. No han dejado indiferente a nadie.
- Para este mes de marzo, en vísperas ya de Semana Santa, la propuesta de los textos “El evangelio del hermano Pedro”, de Álvaro Uribe Mateos y “El drama del desencantado”, de Gabriel García Márquez, nos sorprende una vez más.
Muchas gracias, de nuevo, Margarita por brindarnos este encuentro literario tan enriquecedor. El cafecito, las palabras y la buena compañía hacen especiales estos momentos y, mágicamente, nuestra biblioteca cobra vida. Le adjuntamos el enlace donde pueden ver todas las actividades y las imágenes subidas por sesión.
