Así es. Desde que el pasado trimestre nuestro centro comenzara en el interesante proyecto de PantallasAmigas, el alumnado del IES Playa de Arinaga no pierde la ocasión.
En este segundo trimestre, desde el día 27 de enero y a lo largo de todo el mes de febrero, el alumnado de 3º y 4º de ESO viene desarrollando los talleres prácticos en las sesiones de tutoría semanal, dedicadas en gran parte al fantástico juego de interacción Peter y Twitter.
Peter y Twitter es un programa educativo en el que, usando Twitter como eje conductor, se procura la formación de una ciudadanía digital responsable con énfasis en la prevención del ciberbullying, el fomento de la cultura de la privacidad y la eliminación de conductas sexistas, machistas u homófobas.
Soportado en una analogía sobre Twitter, no habla de esta herramienta, sino que aprovecha sus características para hablar de manera concreta de diferentes aspectos de Internet. El alumnado adolescente, para progresar en las fases del juego, tendrá que analizar de forma previa una serie de mensajes cortos, de “tuits” y emplear el pensamiento crítico para determinar su grado de adecuación: máximo, neutro, dudoso o inadecuado.
De esta manera, confrontando los tuits con un análisis crítico y de forma colectiva también con y contra la opinión de otras personas y visiones, toma conciencia tanto del pleno significado de los mensajes como de las diferentes percepciones posibles. También, posiblemente, adquiera además de nuevas sensibilidades y capacidades, nuevos conocimientos, especialmente en lo relacionado a aspectos legales.
El resultado será una participación más crítica, consciente, constructiva y responsable en los entornos digitales, con especial énfasis en las cuestiones de fomento de la igualdad y contra la violencia hacia las mujeres.
Si desea conocer algunos de los excelentes juegos interactivos de PantallasAmigas, puede pulsar sobre las imágenes o enlaces correspondientes. Desde el IES Playa de Arinaga deseamos agradecer la cortesía de su director de proyectos, Urko Fernández, que nos hace llegar los enlaces:
