Archivo de la categoría: Departamentos Didácticos

54ª Edición del Concurso Juvenil Internacional de Composiciones Epistolares.

Acceder al cartel de la 54ª edición del Concurso Juvenil Internacional de Composiciones Epistolares

Dirigido a:

Jóvenes de 9 a 15 años de edad.

Forma y plazo de presentación de solicitudes:

  • Fecha de publicación: 26/02/2025.
  • Plazo de inscripción: abierto hasta el 25 de marzo de 2025.
Acceso a la solicitud de participación 54ª edición del Concurso Juvenil Internacional de Composiciones Epistolares

Datos de contacto:

Para cualquier consulta sobre esta actividad, contacten con el Área de Comunicación:

Correo electrónico: plbe.educacion@gobiernodecanarias.org

 Área de Educación Ambiental y Sostenibilidad. 

Correo electrónico: pea.educacion@gobiernodecanarias.org

Documentos del concurso:

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Visita del «Komando Matemático» al IES Playa de Arinaga.

El pasado martes, día 4 de febrero, el alumnado de 1º de ESO asistió a una actividad dirigida por el Komando Matemático, un grupo de profesores y profesoras pertenecientes a la Sociedad Canaria de Profesorado de Matemáticas “LUIS BALBUENA CASTELLANO”, que tuvo la gentileza de visitarnos.

La actividad del Komando Matemático comenzó con la presentación de un espectáculo denominado “matemagia”, para continuar, seguidamente, ofreciendo una exposición interactiva consistente en mesas con diversos juegos, puzzles y otros objetos que planteaban retos relacionados con las matemáticas.

Estas actividades lúdicas y formativas, están pensadas y diseñadas para generar sorpresa, rapidez y eficacia en alcanzar los objetivos planteados. Estamos bien seguros de que el alumnado disfrutó de una mañana diferente con esta visión entretenida y divertida del aprendizaje de las matemáticas.

Desde el Departamento de Matemáticas del IES Playa de Arinaga deseamos agradecer la visita del Komando Matemático y su labor de difusión de las matemáticas desde una perspectiva diferente a la del ámbito escolar.

¡Gracias!

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Convocado el plazo de inscripción para las Pruebas de Certificación de Idiomas para Población Escolar 2024/2025 para 4ºde ESO y 2º de Bachillerato

El IES Playa de Arinaga informa a toda la comunidad educativa sobre la convocatoria de las Pruebas de Certificación de Idiomas para el curso 2024/2025, organizadas por la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias.

Estas pruebas son una oportunidad para que el alumnado pueda obtener una certificación oficial en los niveles A2, B1 y B2 en inglés, de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL).

Fuente de imagen: Consejería de Educación.

¿Quién puede participar y qué niveles puede acreditar?

Estas pruebas están dirigidas al alumnado de 4º de ESO y 2º de Bachillerato que haya superado la materia de Primera Lengua Extrajera (Inglés) en la primera evaluación del curso 2024-2025. El alumnado de 4º de ESO, que cumpla ese requisito, podrá optar a certificar el nivel A2 o el B1; el de 2º de Bachillerato el B1 o el B2.

Instrucciones para solicitar la inscripción.

  1. Recogida del formulario de inscripción: El alumnado interesado deberá acudir a la conserjería del centro, en el periodo de su recreo, para solicitar el formulario de inscripción, que entregará a alguno de sus responsables legales (solo puede firmarlo el propio alumnado si es mayor de edad).
  2. Cumplimentación del formulario: El formulario debe ser cumplimentado y firmado por uno de los responsables legales del alumnado, seleccionando el nivel de la prueba de certificación en que desea inscribirse.
  3. Entrega de la inscripción: Una vez cumplimentada la inscripción, el alumnado debe entregar el formulario en conserjería durante su periodo de recreo. Al hacerlo, recibirá una copia sellada como resguardo, que deberá aportar en caso de necesitar reclamar errores en la inscripción.
  4. Verificación de los requisitos: Una vez publicadas las calificaciones de la primera evaluación del curso 2024-2025, la Secretaría del centro comprobará que el alumnado que ha solicitado la inscripción ha superado la materia de Primera Lengua Extranjera (Inglés) en dicha evaluación y que se encuentra matriculado en el nivel correspondiente para optar a la certificación que ha solicitado. Si no cumple estos requisitos, se anulará de oficio su solicitud.

Plazos de inscripción.

La inscripción estará abierta hasta el 14 de enero de 2025. Recomendamos realizar el trámite lo antes posible para evitar contratiempos. No es necesario que se hayan publicado las calificaciones de la 1ª evaluación para solicitar la inscripción. Como ya se ha explicado, posteriormente se anularán de oficio las solicitudes de quienes no hayan aprobado la materia de Primera Lengua Extranjera (Inglés) en esa evaluación.

Calendario.

  • Inscripción abierta hasta el 14 de enero de 2025.
  • Publicación listado provisional: 15 de enero de 2025
  • Reclamación al listado provisional: hasta el 17 de enero de 2025
  • Publicación listado definitivo: 20 de enero de 2025
  • Solicitud convocatoria de incidencias: hasta el 24 de febrero de 2025
  • Publicación del listado admitidos en convocatoria de incidencias: 26 de febrero de 2025
  • Publicación calificaciones provisionales: 30 de abril de 2025
  • Revisión y solicitud aclaraciones: entre el 5 y el 12 de mayo de 2025
  • Publicación calificaciones definitivas: 13 de mayo de 2025

Más información

Para cualquier duda o consulta sobre estas pruebas, el alumnado puede dirigirse al profesorado que le imparte Primera Lengua Extranjera (Inglés); o sus responsables legales a los tutores y tutoras del alumno o la alumna en el centro, dirigiéndose a sus direcciones de correo electrónico.

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Criterios de concesión de Menciones Honoríficas en el Bachillerato.

Atendiendo a las  INSTRUCCIONES DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS, INCLUSIÓN E INNOVACIÓN,  SOBRE LA CONCESIÓN DE MATRÍCULAS DE HONOR Y DE MENCIONES HONORÍFICAS  EN EL BACHILLERATO, se publican los criterios para la concesión de las menciones honoríficas en 1º y 2º de Bachillerato.

La Mención Honorífica podrá concederse en las Materias Comunes y en las Materias Específicas de Modalidad en la sesión de evaluación final de Bachillerato.

Se podrá conceder 1 por cada 15 personas matriculadas en la materia por nivel. En el caso de que haya menos de 15, se podrá conceder 1.

Los criterios de otorgamiento y desempate serán los siguientes, en el orden de prelación que se presentan y referidos a la materia por la que se reciba la mención honorífica:

1.  El alumno o la alumna debe haber obtenido una calificación igual o superior a 9 en la evaluación final.

2.  Mejor nota en el cuaderno de calificaciones del profesorado, con 2 decimales.

3. Mejor nota en la 2ª evaluación.

4.  Mejor nota en la 1ª evaluación.

5. En su caso, mejor nota media en pruebas objetivas individuales, realizadas en sesiones de clase sin acceso a fuentes de consulta documental o digital.

6.  En caso de persistir el empate, no se concederá mención honorífica al alumnado implicado, por considerarse que no hay elementos objetivos que permitan destacar a uno o varios sobre el resto.

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Celebración del Día del Libro en el IES Playa de Arinaga.

El 23 de abril se conmemora el Día del Libro, y en el IES Playa de Arinaga se ha celebrado con una Feria llena de rincones literarios. Estas actividades fueron propuestas por el Dpto. de Lengua Castellana y Literatura coincidiendo también con la IX Feria de las Ciencias y las Lenguas del instituto.

Cinco fueron las obras literarias trabajadas por el alumnado de los distintos niveles: 3º ESO recreó El Diario de Ana Frank; 4ºESO trabajó La sonrisa de los peces de piedra de Rosa Huertas y Arrugas de Paco Roca; y 1º de Bachillerato, Alicia en el país de las maravillas de Lewis Carrol y Los juegos del hambre de Suzanne Collins. 

El alumnado de 1º ESO, por su parte, acudió a estos rincones y participó en diferentes dinámicas para acercarse al contenido de estas obras y  al reconocimiento de sus personajes y espacios.

Sin duda, fue una jornada divertida donde los más jóvenes del instituto visitaron una recreación llena de juegos de La casa de atrás de Ana Frank y su familia; bailaron al son de la movida madrileña a través de La sonrisa de los peces de piedra; se pusieron en la piel de los usuarios de la Residencia “Arrugas”; y conocieron la magia de Alicia y los desafíos de Los juegos del hambre. 

Ojalá esta iniciativa contribuya a que se animen a leer estas grandes obras literarias.

Desde este blog deseamos felicitar al alumnado por los fabulosos trabajos realizados, así como al profesorado implicado en esta fantástica iniciativa…

¡Enhorabuena!

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Listado de Libros de Texto y Material Escolar – Curso 2023/24.

Estimadas familias:

En el siguiente enlace podrán consultar el listado de libros de texto y material escolar de todos los niveles para el próximo curso 2023/24.

Antes de cualquier compra de libro o material, rogamos prestar especial atención a las anotaciones que en él se incluyen.

Un cordial saludo,

El Equipo Directivo.


Listado de Libros de Texto y Material Escolar – Curso 2023/24

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Cita previa para la Jornada de Atención a Familias del 18 de abril.

Estimadas familias,

Tal y como se informó hace unos días a través de la app Konvoko, si desean asistir a la atención de familias del próximo 18 de abril en horario de 16:00 a 18:00 h., se recuerda que hoy, jueves 13 de abril, finaliza el plazo para que soliciten cita previa en el siguiente enlace:

Contacto con las tutoras y tutores.

De este modo, se podrá organizar la atención para evitar o reducir esperas. Las personas responsables de las tutorías contactarán con ustedes para confirmar la cita.

Un cordial saludo.

La Jefatura de Estudios. 

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Bienvenida al Curso 2022/23: presentación por niveles y comienzo de las clases.

Estimadas familias:

Les damos la bienvenida al curso 2022-2023 e informamos de algunas cuestiones de interés:

Para las familias de 1º ESO tendremos una jornada de acogida el martes 6 de septiembre a las 16:30 horas. Este día no debe venir el alumnado. Se trata de un encuentro en el que trataremos de resolver las dudas que puedan tener las familias ante el cambio de etapa de los niños y niñas, conocer a los docentes responsables de las tutorías, al equipo directivo, Departamento de Orientación y visitar el centro.

Para el resto de niveles informamos que la incorporación del alumnado al centro se realizará de la siguiente manera:

– Lunes 12 de septiembre:

• 9:00 h Presentación del alumnado de 1º ESO.

• 10:00 h Presentación del alumnado de 2º ESO.

• 11:00 h Presentación del alumnado de 3º ESO.

– Martes 13 de septiembre:

• 9:00 h Presentación del alumnado de 4º ESO.

• 10:00 h Presentación del alumnado de 1º Bachillerato.

• 11:00 h Presentación del alumnado de 2º Bachillerato.

– Miércoles 14 de septiembre:

• Comienzan las clases con horario completo ( de 8:00 a 14:00 h) para todo el alumnado.

Para cualquier duda, rogamos contacten con el centro a través del correo electrónico 35013702@gobiernodecanarias.org.

No deben hacerlo a través de los correos electrónicos del profesorado del curso pasado puesto que puede haber cambios en la plantilla docente.


Un cordial saludo,

El Equipo Directivo.

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Alumnos y alumnas de 1º de ESO asisten al acto de presentación del cuento “Martín Chirino. El niño que quería mover el horizonte” y realizan una visita guiada en el Castillo de la Luz.

El pasado jueves 26 de mayo, alumnos y alumnas de los grupos de 1º ESO A y B asistieron a la presentación del libro “Martín Chirino. El niño que quería mover el horizonte”, dedicado a la figura del escultor, en el Castillo de la Luz de Las Palmas de Gran Canaria.

El libro.

El cuento, escrito por Jesús María Castaño, forma parte de la colección Nuestros Ilustres de Vegueta Ediciones, promovida por la Fundación Acuorum y la colaboración del grupo Canaragua. La editorial ha publicado también otros dedicados a las importantes figuras de Agustín de Betancourt, Blas Cabrera, Benito Pérez Galdós, Mercedes Pinto o los León y Castillo.

Foto: Israel L. Murillo - Wikiart.org.

Martín Chirino fue uno de los escultores más importantes del siglo XX. Aunque su nombre ha traspasado fronteras, él siempre reconoció como fuente de inspiración el paisaje de su Canarias natal. Ávido de conocimiento, viajó alrededor del mundo para aprender de diferentes culturas, que abrieron sus horizontes a una obra única que condensa el arte de tres continentes. Sus esculturas, grandes piezas de hierro en las que juega con todo tipo de geometrías espaciales, son un derroche de imaginación y talento que le han convertido en el mejor embajador de la cultura canaria, y española, en todo el mundo.

Acto de presentación y visita guiada en el museo.

La presentación del acto corrió a cargo de Eva Moll de Alba, vocal de la Fundación Acuorum y directora de Vegueta Ediciones, y Jesús María Castaño, autor del cuento y director de la Fundación de Arte y Pensamiento Martín Chirino. Entre las autoridades asistentes figuró Guacimara Medina, consejera de Cultura del Cabildo de Gran Canaria, el artista Pepe Dámaso, y la propia familia del escultor.

Tras la presentación, el alumnado visitó las instalaciones del Castillo de la Luz, que en la actualidad es un museo que alberga una muestra de las esculturas de Chirino. En su recorrido fueron guiados por Agar Arrocha, presidenta de la Sociedad Canaria de profesorado de matemáticas «Luis Balbuena Castellano», y Ana Pérez, profesora y jefa del Departamento de Geografía e Historia de nuestro centro.

Sin duda fue una oportunidad única donde el alumnado pudo aprender la conexión entre el arte, las matemáticas y la cultura y el pensamiento.

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Respirar… ¡a pleno pulmón!

Seguro que algunos la recuerdan. Así comienza una popular canción de excursiones escolares y campamentos. Pero esta cita tiene mayor significado si la asociamos, después de mucho tiempo, a nuestra primera actividad extraescolar masiva en un entorno natural. De hecho, estaba prevista para antes de navidad, pero una vez más hubo que suspenderla por culpa de la pandemia. Después de tanta espera, y aunque tengamos que seguir siendo precavidos, parece que la vida vuelve poco a poco a abrirse paso.

Todos los que nos dedicamos a la labor educativa sabemos que hay ciertos aprendizajes que, por mucho que busquemos diferentes formas de enseñar en el aula, jamás podrá igualar la experiencia de poder ver, oler, tocar y sentir en primera persona. Y si, además, este aprendizaje se comparte y disfruta en compañía de los colegas de clase, las experiencias se multiplicarán y pasarán a formar parte de fantásticos recuerdos.

Por eso, los pasados días 7 y 8 de abril, a propuesta del Dpto. de Educación Física y las tutorías de los distintos niveles, todo el alumnado de ESO pudo disfrutar de unas espléndidas jornadas de senderismo por la cumbre de la isla.

No pueden imaginar la cara de alegría de más de uno/a: una mañana de radiante sol primaveral; retamas y tajinastes en flor, y unas lágrimas que brotaban al inspirar profunda e intensamente. La magnífica experiencia de poder estar al aire libre sin la mascarilla del aula… ¡menudo gustazo! ¡esperamos volver a repetir pronto!

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