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Un paseo por Gran Canaria

Terminamos el curso académico compartiendo el trabajo que el alumnado de 3º ESO A ha realizado en la materia de inglés. 

Ahora que comienza el verano, qué mejor que visitar o revisitar los puntos más emblemáticos de nuestra isla:

 


Happy summer!!

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Celebramos el «World Book & Copyright Day»

En el día de hoy, 23 de abril, conmemoramos el Día Internacional del Libro y de los Derechos de Autor, evento anual organizado por las Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) para fomentar la lectura, la publicación y la defensa de los Derechos de Autor.

Es por ello que presentamos aquí unos relatos realizados por alumnado de nuestro centro, como parte de las actividades enmarcadas en la «VI Languages & Science Fair», así como infografías realizadas por alumnado de 1º Bachillerato en el marco de nuestro proyecto Erasmus + «Smart Phones for Smarter Students».

El primero de los relatos, de una alumna de 2º ESO, nos cuenta la historia de un cowboy que vive en la luna con su caballo:

A Cowboy on the Moon

El segundo de los cuentos pertenece a María González y Alba Rodríguez, quienes han querido dar una vuelta a la tradicional historia de «La Bella y la Bestia», con el relato «The Beauty is the Beast»:

The Beauty is the Beast

A continuación, mostramos las infografías que alumnado de 1º Bachillerato ha realizado como producto final de la situación de aprendizaje «Copyright and Data Protection»:

Copyright and Data Protection (detailed information and consequences of infringement)
Piracy: Illegal Downloading
Are we safe? Is our personal information private?
Apps and smartphones security

Para saber más sobre este día, visita la página de la UNESCO.

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Semana de las Lenguas Europeas

A finales del pasado mes de octubre, tuvo lugar nuestra Semana de las Lenguas Europeas, como viene siendo habitual en el centro, en la que celebramos la diversidad lingüística que caracteriza a nuestro continente, y que estuvo organizada desde el Departamento de Inglés.

Para ello, fue el propio alumnado el encargado de crear talleres en los que interactuar con compañeros y compañeras de otros niveles. Así, el alumnado de 3º y 4º de ESO diseñó actividades que pusieron en práctica los alumnos y alumnas de 1º y 2º de ESO, respectivamente.

Los talleres diseñados, con un marcado componente lúdico, tuvieron lugar en la Biblioteca del centro. Cada grupo participante organizó estaciones por las que los compañeros y compañeras de 1º y 2º de ESO fueron rotando hasta completarlas todas. La variedad de las actividades propuestas y la buena disposición de nuestro alumnado contribuyeron a que los talleres tuvieran una excelente acogida.

La creatividad de nuestros alumnos y alumnas se puso de manifiesto en la calidad de los talleres propuestos: desde identificar canciones y artistas tras una breve escucha, hasta juegos como el trivial o la oca, pasando por actividades de unir parejas o identificar campos semánticos, todo ello, por supuesto, empleando la lengua inglesa como vehículo de comunicación, tanto en el diseño como en la ejecución de los talleres.

Desde aquí, aprovechamos la ocasión para felicitar a nuestro alumnado por el trabajo realizado.

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