Concurso Portada Agenda Escolar Curso 2021-2022

La actividad podrá realizarse usando un folio o lámina Din A4, dividiéndola a la mitad con una línea vertical y realizando una portada en el lado derecho y la contraportada en el izquierdo.

La portada debe contener los siguientes elementos:

  • Agenda escolar 2021-2022
  • IES Playa Honda
  • Un dibujo ilustrativo

La contraportada puede contener un dibujo sin texto.

Los materiales y técnicas son libres. Se pueden usar témperas, acuarelas, colores varios, collage, tintas, etc. También tienen la opción de realizarlo con un programa  de ordenador (Photoshop, GIMP, Ilustrator, etc…) y presentarlo como imagen jpg o PDF.

FECHA MÁXIMA DE ENTREGA: 30 de abril

Entregar a las profesoras del Departamento de Educación Plástica y Visual

FECHAS EXÁMENES RECUPERACIÓN MATERIAS PENDIENTES ESO Y BACHILLERATO

Durante el próximo mes de abril se llevarán a cabo los exámenes de recuperación de las materias pendientes de cursos anteriores tanto para la ESO (1º, 2º y 3º) como para BACHILLERATO (1º). Todos los exámenes de la ESO se realizarán en horario de tarde y los de BACHILLERATO en horario de mañana. Pueden consultar fechas y horas en el siguiente archivo:

«continuamos» sorprendiendo: raccord

En este segundo trimestre, nuestro alumnado de Imagen y Sonido ha estado trabajando el RACCORD, o lo que es lo mismo, la continuidad cinematográfica. Han conocido las leyes básicas que hay que respetar para lograr expresar en un montaje, esa sensación de continuidad espacio-temporal a la hora de unir planos que han sido rodados en momentos diferentes. Cuando se graba un objeto o personaje que se desplaza y cambia de localización se plantean dos retos fundamentales: Dónde situar las cámaras al cambiar de encuadre y dónde se debe cortar entre plano y plano. Para llevar a cabo tales retos, el alumnado ha conocido La  Ley del Eje y las reglas de grabación y edición y las han practicado realizando un ejercicio técnico de Raccord de Dirección y Movimiento. Nuestro alumno Kai Montesdeoca no solo ha resuelto excelentemente los retos, sino que además ha ido más allá, experimentado con efectos especiales en After Effects y ha logrado realizar un pequeño corto de ficción que bien merece un premio…¡Aunque sea ficticio!

Plazos de admisión para el curso 2021-2022

Este procedimiento es telemático, por lo que NO será necesario acudir al centro escolar.

Solo debe realizar la solicitud de admisión:

  • El alumnado de 4. º de la ESO que quiera matricularse en Bachillerato o en Formación Profesional. 
  • El alumnado que quiera cambiar de centro.

Nuestro alumnado de primero a tercero de la ESO y de primero de Bachillerato no tiene que hacer la preinscripción, sí debe hacerla nuestro alumnado de cuarto de la ESO que quiera cursar Bachillerato en el IES Playa Honda.

El alumnado de 6. º de Primaria del CEIP Playa Honda NO tiene que realizar la admisión, puesto que se trata de un centro adscrito al IES Playa Honda.

Admisión ESO:

Admisión BACHILLERATO:

Admisión FPB, CFGM y CFGS:

Encontrará toda la información relativa al proceso de admisión y matrícula para el curso 2021-2022 en la web de la Consejería.  

Recomendamos la lectura de los manuales de ayuda antes de realizar el procedimiento de solicitud.

En caso de duda, el servicio de atención a las familias también pone a su disposición los siguientes teléfonos:

En caso de necesitar ayuda, contacte con el centro por teléfono (928 81 90 52) o por correo electrónico (35010543@gobiernodecanarias.org)

¿se puede meditar a la par que te enredas?

El Zentangle es una técnica artística que consiste en la creación de imágenes a través de patrones que se repiten. Esta técnica busca conseguir la calma en quien lo realiza o incluso en quien lo observa. Su nombre, ZENTAGLE, proviene de las palabras «zen», meditación y «tangle», enredo. Es un método inventado en 2004 por Maria Thomas y Rick Roberts en Estados Unidos.

Nuestro alumnado de Dibujo Artístico de 1º de bachillerato, ha experimentado con la técnica Zentangle dentro del tema de la línea y las texturas gráficas. Con esa técnica realizaron unas preciosas bolas navideñas para decorar una pared del centro y además plantearon el reto de representar el animal con el que más se identificaran. 
El alumnado descubrió cómo el  arte de Zentangle, en contra de lo que pudiera parecer, es fácil de crear y además es una forma fantástica de disfrutar.

¡Este proceso de creación es fascinante!. Puedes hacerlo sólo o en grupo, en forma de entretenimiento o juego. Para ello, sólo tienes que seleccionar los patrones al azar y rellenar con ellos las diferentes zonas de un dibujo. De hecho, no es necesario ni siquiera saber dibujar; puedes partir de un simple garabato. El resultado del arte Zentangle es abstracto y espontáneo. Este método te ayuda a descubrir un talento artístico que no sabías que tenías. A diferencia de las actividades en las que la solución está ya definida de antemano, con esta técnica vas descubriendo tú mismo tu propio resultado y sorprendiéndote al ver cómo el diseño va ganando complejidad y belleza. Con el método Zentangle redirigimos el foco de atención consiguiendo un estado de relajación y concentración y no precisa de ninguna habilidad mental especial.
El Zentangle se utiliza para promover la confianza en sí mismo y la creatividad. Además, fomenta el trabajo en equipo y ayuda a arreglar ciertos problemas. Es una técnica ideal para adicciones, trastornos de atención o problemas de sueño o  estrés. Y en clase, una herramienta excelente para desarrollar la creatividad, la autoconfianza y la concentración. 

Y porque una imagen vale mil que palabras, aquí les dejamos el vídeo con los trabajos de nuestro alumnado para que se inspiren y «Zentangleen» un poco.

Curso 2020-2021