Dentro del proyecto “¡MIRA QUÉ HUERTA!”, queremos dar un toque especial a nuestro outdoor classroom con una decoración única y artesanal. Para ello, hacemos un llamamiento a toda nuestra comunidad educativa: familias, alumnado, profesorado y personal de administración, mantenimiento y limpieza.

📌 Necesitamos flores de ganchillo de cualquier color y tamaño para embellecer este espacio de aprendizaje al aire libre.

📅 Recogida hasta el 30 de abril de 2025.

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Dentro del proyecto “¡MIRA QUÉ HUERTA!”, queremos dar un nuevo paso hacia la creatividad y la sostenibilidad: crear pasillos en nuestra huerta utilizando la técnica de mosaico. Para ello, hacemos un llamamiento a toda la comunidad educativa: familias, alumnado, profesorado y personal de mantenimiento, limpieza y administración.

Si tienes azulejos o pavimento de cualquier color y tamaño, incluso si están rotos, ¡serán perfectos para nuestro proyecto! Con ellos, construiremos senderos únicos y llenos de vida para nuestro espacio verde.

📅 Recogida hasta el 30 de abril de 2025.

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Mientras un grupo de estudiantes voluntarios preparaba el terreno para nuestra futura aula exterior del huerto, el departamento de Tecnología ha impulsado una emocionante actividad dentro del proyecto “¡MIRA QUÉ HUERTA!”, basada en Aprendizaje Basado en Servicio (ABS). A través del diseño en 3D con TINKERCAD, el alumnado de 1ºESO ha desplegado toda su creatividad e ingenio, dando forma a originales propuestas para la decoración del espacio.

Desde mobiliario a escala hasta propuestas originales para la decoración del espacio, nuestro alumnado ha demostrado una gran imaginación y compromiso. Además, han creado sus propios muebles reciclados, reutilizando materiales como palets o neumáticos, fomentando así la sostenibilidad y el respeto por el entorno.

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El alumnado de 1ºESO del IES Profesor Martín Miranda ha demostrado que el aprendizaje va más allá de los libros. En la actividad “Sembrando Ilusiones”, organizada por los departamentos de Matemáticas y Tecnología, cada estudiante, junto a su familia, ha construido tres mini invernaderos con botellas de plástico recicladas, transformando materiales cotidianos en espacios de vida y crecimiento. 🌍🔬 Esta actividad se realiza dentro de nuestro Proyecto de Huerto Escolar: ¡MIRA QUÉ HUERTA!.

En cada invernadero, han sembrado tres tipos de semillas y han observado su evolución durante dos semanas, registrando meticulosamente los centímetros de crecimiento día tras día. 📏🌱 A través de fotografías diarias y la creación de un timelapse, han documentado el fascinante proceso desde la germinación hasta la maduración de las plantas. 📸⏳

💡 Esta experiencia culminó con la plantación de los plantones en nuestro huerto escolar, llevando el conocimiento del aula a la tierra y reforzando valores como la sostenibilidad, la observación científica y el trabajo colaborativo.

👏 Felicitamos a todos los grupos (A, B, C, D y E) por su implicación y entusiasmo. Con cada semilla sembrada, han cultivado aprendizaje, responsabilidad y respeto por la naturaleza. ¡El futuro verde está en sus manos! 🌾💚

#SembrandoIlusiones 🌱 #CienciaYCreatividad 🔬📚 #MiniInvernaderos 🌍 #HuertoEscolar 💚 #ReciclajeSostenible ♻️ #ObservaciónCientífica 📏 #TimelapseBotánico 📸⏳ #FamiliaYAprendizaje 👨‍👩‍👧‍👦 #CultivandoFuturo 🌾 #AprendizajeBasadoEnExperiencias 💡 #MIRAQUEHUERTA

En el IES Profesor Martín Miranda, el aprendizaje se cultiva en cada rincón. Durante el mes de marzo y abril, la actividad “Our Orchard, nuestro huerto”, organizada por los departamentos de Tecnología y Matemáticas, ha permitido a nuestro alumnado de 1ºESO desarrollar habilidades técnicas y científicas mientras diseñan el futuro de nuestro huerto escolar. 🌎✨

Esta actividad se realiza dentro de nuestro Proyecto de Huerto Escolar: ¡MIRA QUÉ HUERTA!.

📌 ¿Qué hemos aprendido?

✔️ Diferenciar entre boceto, croquis y plano para representar espacios.

✔️ Aplicar proporción y escala en el diseño.

✔️ Medir distancias usando partes del cuerpo como los pies.

✔️ Calcular longitudes y superficies pasando de pies en metros.

✔️ Realizar dibujo a mano alzada y con herramientas de dibujo.

✔️ Diseñar la distribución de verduras y hortalizas teniendo en cuenta la asociación de plantas para un crecimiento óptimo. 🌱🥕

💡 A través de esta experiencia, los estudiantes han trabajado con herramientas, han comprendido la importancia del cálculo en la planificación agrícola y han aprendido a conectar las matemáticas y la tecnología con el mundo real. ¡Toda gran cosecha comienza con un buen diseño! 🌿📐

👏 Agradecemos el entusiasmo de nuestro alumnado y profesorado en este proyecto. Gracias a su dedicación, ¡el huerto escolar será un espacio aún más productivo y sostenible!

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